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班主任基本功大赛通知

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 10:19:50
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班主任基本功大赛通知

临沂第二十中学2015年班主任基本功比赛活动通知各年级各班:为进一步提升全校班主任的业务能力和综合素养,着力打造一支勤于实践、勇于创新、善于工作的优秀班主任队伍。经研究,初步决定于9月22日举行全校班主任基本功比赛。请各年级各班根据部署要求,抓好贯彻落实。附件:1.2015年班主任(辅导员)基本功比赛活动方案2.学校班主任基本功比赛参赛教师推荐表3.“优质主题会课”评选标准临沂第二十中学2015年9月11日附件12015年班主任基本功比赛活动方案一、比赛内容和形式比赛分为主题班会课设计与授课、
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导读临沂第二十中学2015年班主任基本功比赛活动通知各年级各班:为进一步提升全校班主任的业务能力和综合素养,着力打造一支勤于实践、勇于创新、善于工作的优秀班主任队伍。经研究,初步决定于9月22日举行全校班主任基本功比赛。请各年级各班根据部署要求,抓好贯彻落实。附件:1.2015年班主任(辅导员)基本功比赛活动方案2.学校班主任基本功比赛参赛教师推荐表3.“优质主题会课”评选标准临沂第二十中学2015年9月11日附件12015年班主任基本功比赛活动方案一、比赛内容和形式比赛分为主题班会课设计与授课、
临沂第二十中学

2015年班主任基本功比赛活动通知

                                  

各年级各班:

    为进一步提升全校班主任的业务能力和综合素养,着力打造一支勤于实践、勇于创新、善于工作的优秀班主任队伍。经研究,初步决定于9月22日举行全校班主任基本功比赛。请各年级各班根据部署要求,抓好贯彻落实。

    附件:1.2015年班主任(辅导员)基本功比赛活动方案

          2.学校班主任基本功比赛参赛教师推荐表

          3.“优质主题会课”评选 标准

              

               临沂第二十中学                

               2015年9月11日

附件1

2015年班主任基本功比赛活动方案

一、比赛内容和形式

比赛分为主题班会课设计与授课、“我的教育故事”撰写、模拟情景问答等三部分。

1.主题班会课设计与授课(权重60% )

选题要围绕社会主义核心价值观,贴近学生生活实际,遵循学生成长规律,关注学生成长共性问题。要从诚实守信、珍爱生命、文明上网、低碳环保等课题中选择,选题侧重于理想信念和核心价值观教育。授课教师要充分利用现代化教学手段,创新活动形式,展示典型事例,营造良好氛围,增强教育实效。

2.“我的教育故事”撰写(权重 30% )

班主任要结合自己的工作实践,撰写一份成功处理班务、队务偶发(突发)问题等方面的教育故事或典型案例。要求真人真事,字数在2000字以内。教育故事由教育事件描述、运用教育原理对成功案例进行理性分析、经验提炼等三部分组成,要有理有据,可读性强。

3.模拟情景问答(权重10%)

参赛选手当场抽签确定题目,根据题目提供的具体情景,进行模拟性的体验和思考,提出解决问题的策略和方法。

二、参赛对象及名额分配

1.参赛对象为45周岁以下(含45周岁)从事班主任工作3年以上、现仍在班主任岗位的中青年优秀班主任。

2.每个年级推荐2名,共计12名。

3.各年级认真组织选拔推荐优秀选手参赛,适当考虑男女性别比例。

三、比赛时间及地点

1.主题班会课设计与授课、模拟情景问答同时举行。比赛时间初步定于2015年9月22日,比赛地点为办公楼三楼阶梯教室。

2.“我的教育故事”请于举行主题班会课比赛时上交。

3.学校其他无课班主任要积极参与听课,参与讲课的班主任本月量化积分加20分,评委班主任15分,其他班主任每节课2分,政教处进行考勤赋分。

四、奖励办法

本次评比评出一等奖三名,二等奖三名。

五、注意事项

1.各年级要择优推荐参赛人员。凡不经过选拔直接上报参赛人员的,取消参赛资格,并在德育工作评估中酌情扣分。各年级请于9月15日(星期五)前将参赛选手姓名、课题、年级等信息发送到政教处邮箱。

2.各参赛选手请于2015年9月21日上午9点到政教处抽签确定比赛次序,同时上交推荐表(附后)。

3.各参赛选手将主题班会课设计纸质稿打印一式8份,于比赛时交评委。

附件2

班主任基本功比赛参赛教师推荐表

单位:(章) 

姓 名性 别年 龄
学 历参加工作

时  间

任班主任或辅导员年  限
主题班(队)会 课 题

授课年级
“我的教育故事”梗概 

年级

意见

                                                    

  

                                年   月    日 

附件3

优质主题班会课评选标准

1.主题鲜明。主题有时代性,符合校情、班情、队情,观点正确。

2.内容丰富,针对性强。能够紧密联系学生生活实际和身边细节,注重知行统一;能用学生易于接受的事例说明问题,言之有物,贴近生活。

3.形式新颖多样。活动可采取辩论、讨论、访谈、游戏、表演、竞赛、演唱、朗诵等灵活多样、喜闻乐见的形式,但忌“为形式而形式”。

4.教育效果好。学生参与面广、热情高,师生、生生互动充分,课堂气氛热烈。学生在活动中受到教育,知识得到丰富,情感得到升华,能力得到提高。

5.基本功扎实。教态亲切自然;语言富有激情和感染力;现代教育技术手段使用熟练;应变与能力强。

6.活动设计合理。主题班队会活动结构合理,能体现出先进的教育思想和清晰的教育思路,能调动全体学生参与班队会的积极性,深入人心,富有实效,达到教育全班学生的目的。

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