抽打心中的樱桃花 阅读答案

15．第②段中，作者为什么极力状写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬？（2分） 

16．第⑤段中，“我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头”，请自己的语言分别描写当时情境中“我”和母亲的心理。（各不超过40个字）（3分） 

“我”： 

母亲： 

17．联系上下文，请写出母亲用牺牲樱桃树的代价告诉“我”的道理。（答案写在下面的横线上）（3分） 

18．根据全文内容，说说标题“抽打心中的樱桃花”的作用。（4分） 

19．阅读课文《错过》选段，结合上文内容答题。（4分） 

人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观赏窗外的美景、奇景并不是多么了不得的事，关键是不能错过预定的站台！ 

我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握了最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳！ 

人生的历程，其意义不只是生命的流逝，还在于要从生命的长河中获得丰富的体验。刘心武对“错过”的体悟告诉我们要把握住最关键、最美好的机会，含笑对待“人生的终点”。 

请结合以上材料和对《抽打心中的樱桃花》一文的阅读感悟，谈谈你所受到的人生启迪。

答案

15、极力状写樱桃花开之盛和“我“对樱桃的憧憬，为下文母亲“抽打”和“我”“护花”作铺垫。 

16、示例：我：看，我的那一棵果实那么多，幸亏我执意保护；哼，你那棵就少多了，后悔了吧？ 

母亲：毕竟是小孩子，不知道樱桃树疯结的后果，过些日子你就会明白了。 

17、“只有懂得适当舍弃，你生命的行囊才会装满更多对自己有用的东西”或“青涩的青春只有经过抽打的磨砺才能逐步走向睿智与成熟。” 

18、概括了全文的主要情节；由物及人，形象地揭示了全文主旨。 

19、示例：无论是“错过”还是“舍弃”，我们心中都要有明确的目标；在实现目标的过程中我们要学会主动“适当的放弃”。

一只小燕飞进家

13.（4分）小燕来到老母家：①得到了吃食；②受到了老母的看养；③成了家中的一员；④有了安全感。所以心安理得。（每点1分，意思对即可）

14.（4分）（1）①小燕由最初的等待喂食，②到学习捕食，③到敏捷捕食，④到逐步成材。（2分，每点0 5分，意思对即可）    （2）①小燕子不慎丢失，让一家人难过无语； ②因为小燕子已成为我们这个家庭中不可缺少的一员，现在却了无踪影，所以全家人就像丢失了自己的亲人一样痛心，它的命运让全家人揪心。（2分，每点1分，意思对即可）

15.（3分）  ①练就了捕食的本事；②懂事通人性；③有很好的卫生习惯。（每点1分，意思对即可）

16.（4分）提示：所写情景要体现全家人对小燕子的牵挂，让人酸痛。示例：

①小燕子是否能找到妈妈？是否找到了合适的栖息地？是否有人看养？是否挨饿？（担忧） ②小燕子在哪里呢？它为什么不飞回来了？难道找不到家了？（疑问） ③小燕子也许找到了自己的妈妈，正和妈妈亲热呢；小燕子找到了自己的同伴，正和它们嬉戏。（猜测） ④小燕子走失后，飞了几圈，迷失了方向，掉进了山谷，没有了踪影。（不好的结果） （想像合理2分，语言通畅2分）（二）（15分）