九年级上化学实验目录
一、演示实验
1、水加热沸腾；
2、研碎胆矾观察发生的变化；
3、胆矾溶解于水并和NaOH反应；
4、石灰石和盐酸反应把产生的气体通入Ca(OH)2；
5、闻气体气味的方法；
6、固体的取用（锌粒）；
7、固体的取用（NaCO3粉末）；
8、液体的取用；
9、NaCO3和盐酸反应；
10、酒精灯的使用；
11、加热NaOH和CuSO4的混合溶液；
12、洗涤玻璃仪器；
13、测定空气中氧气的含量；
14、带火星的木条伸入氧气中的现象；
15、硫在空气和氧气中燃烧；
16、细铁丝在氧气中燃烧；
17、加热过氧化氢溶液制取氧气；
18、加热KClO3和MnO2混合物制取氧气；
19、电解水；
20、向盛水的烧杯中加入品红；
21、用盐酸和碳酸钠反应验证质量守恒定律；
22、镁条在空气中燃烧验证质量守恒定律；
23、木炭还原氧化铜；
24、活性炭的吸附性；
25、收集CO2并验满；
26、灯火实验；
27、CO2溶于水的验证；
28、CO2和水的反应；
29、燃烧的条件的实验；
30、灭火的原理；
31、粉尘爆炸；
32、用Mg和盐酸反应验证化学反应中的能量变化；
33、点燃甲烷；
二、化学活动与探究实验
1、观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究；
2、我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同；
3、实验室制取O2，O2的性质实验；
4、对分子运动现象的探究；
5、水的净化——过滤液体；
6、对质量守恒定律的探究；
7、实验室制取二氧化碳的探究；
8、对燃烧条件的探究；
9、自己设计、制作并使用简易灭火器；
10、酸雨危害的模拟实验；
九年级下化学实验目录
一、演示实验
1、比较黄铜片和铜片、焊锡和锡；
2、CO还原FeO3；
3、铁与稀盐酸和稀硫酸的反应；
4、蔗糖溶解；
5、I2和KMnO4在水和汽油中的溶解性；
6、水和乙醇能否互溶；
7、洗涤剂的乳化功能；
8、三种不同组成的硫酸铜溶液；
9、配制NaCl溶液；
10、配制质量分数一定的溶液；
11、向溶液中加入酸碱指示剂；
12、观察的颜色和状态；
13、闻盐酸和硫酸的气味；
14、浓硫酸的腐蚀性实验；
15、浓H2SO4稀释；
16、把水慢慢注入浓H2SO4；
17、NaOH的物理性质观察；
18、生石灰和水反应；
19、溶液的导电性；
20、NaCO3和HCl反应；
21、NaCO3溶液和澄清的石灰水反应；
22、聚乙烯塑料的热塑性；
二、化学活动与探究实验
1、金属活动性的探究；
2、铁的生锈条件的探究；
3、物质溶解时的热现象；
4、物质溶解能力的探究；
5、绘制溶解度曲线；
6、自制指示剂；
7、酸的化学性质；
8、碱的化学性质；
9、中和反应；
10、用PH试纸测溶液的PH；
11、溶液酸碱度对头发的影响；
12、粗盐提纯；
13、探究初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法。
初中化学实验开设建议
| 序号 | 实验名称 | 实验类型 | 教材 页码 | 教材 章节 | |||
| 演示 | 分组 | ||||||
| 必做 | 选做 | 必做 | 选做 | ||||
| 1 | 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应；并加热其反应的产物 | √ | 6 | 1-3 | |||
| 2 | 观察化学变化的现象 | √ | 6 | 1-4 | |||
| 3 | 木条的实验 | √ | 9 | 1-5 | |||
| 4 | 对蜡烛及其燃烧的探究 | √ | 12 | 探究性 | |||
| 5 | 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 | √ | 14 | 探究性 | |||
| 6 | 基本实验操作：固体药品的取用、液体药品的取用、检查装置的气密性、仪器的连接、洗涤仪器、给物质加热 | √ | 18 | 1-6 1-7 1-8 | |||
| 7 | 探究酒精灯火焰各部分的温度 | √ | 21 | 1-9 | |||
| 8 | 测空气里氧气的含量 | √ | 27 | 2-1 | |||
| 9 | 硫燃烧 | √ | 34 | 2-3 | |||
| 10 | 木炭燃烧 | √ | 34 | 2-2 | |||
| 11 | 铁丝在氧气中燃烧 | √ | 35 | 2-4 | |||
| 12 | 实验室制氧气 | √ | √ | 37 | 2-5 2-6 2-7 | ||
| 13 | 探究双氧水分解的三个条件 | √ | 37 | 2-5 | |||
| 14 | 木炭、铁丝、硫粉在氧气中燃烧 | √ | 39 | ||||
| 15 | 电解水 | √ | 46 | 3-1 | |||
| 16 | 氢气纯度的检验 | √ | 47 | 3-1 | |||
| 17 | 分子基本性质的探究（运动、间隔） | √ | 50 | ||||
| 18 | 微粒之间空隙的探究：1、水与酒精混合的体积变化2、水与空气的压缩实验 | √ | 53 | ||||
| 19 | 设计水的净化（过滤、明矾活性炭、漂白粉的吸附） | √ | 55 | ||||
| 20 | 检验硬水和软水 | √ | 56 | 3-3 | |||
| 21 | 制取蒸馏水 | √ | 56 | 3-4 | |||
| 22 | 氢气吹气泡 | √ | 65 | 3-5 | |||
| 23 | 氢气的燃烧 | √ | 66 | 3-6 | |||
| 24 | 氢气的爆炸实验 | √ | 66 | 3-6 | |||
| 25 | 探究化学变化中的质量关系 | √ | 90 | ||||
| 26 | 镁条燃烧 | √ | 92 | 5-2 | |||
| 27 | 木炭、活性炭的吸附作用 | √ | 105 | 6-1 | |||
| 28 | 木炭还原氧化铜 | √ | 107 | 6-2 | |||
| 29 | 实验室制取二氧化碳和二氧化碳的性质探究 | √ | 109 | ||||
| 30 | 一氧化碳还原氧化铜 | √ | 118 | ||||
| 31 | 燃烧条件的实验探究 | √ | 124 | 7-1 | |||
| 32 | 灭火的原理 | √ | 125 | 7-2 | |||
| 33 | 面粉爆炸 | √ | 128 | 7-3 | |||
| 34 | 甲烷的燃烧 | √ | 134 | 7-4 | |||
| 35 | 探究甲烷的组成元素 | √ | 134 | ||||
| 36 | 镁条与稀盐酸反应，并测定溶液的温度（放热）、碳酸氢铵与醋酸反应（吸热） | √ | 136 | 7-5 | |||
| 37 | 酸雨危害的模拟实验 | √ | 140 | ||||
| 38 | 用锌粒与稀硫酸反应制取氢气 | √ | 143 | ||||
| 39 | 天平的使用 | √ | 152 | ||||
| 24 | 8 | 8 | |||||
| 第二学期初中化学实验目录 | |||||||
| 序号 | 实验名称 | 实验类型 | 教材 页码 | 教材 章节 | |||
| 演示 | 分组 | ||||||
| 必做 | 选做 | 必做 | 选做 | ||||
| 1 | 金属与合金的性质比较 | √ | 5 | 8-1 | |||
| 2 | 金属的活动性顺序(金属与酸的反应) | √ | 10 | ||||
| 3 | 金属的活动性顺序(金属与盐溶液的反应) | √ | 11 | ||||
| 4 | 一氧化碳还原氧化铁 | √ | 17 | ||||
| 5 | 铁钉锈蚀条件的探究 | √ | 19 | ||||
| 6 | 配置溶液：蔗糖溶解、碘或高锰酸钾分别放入水或汽油中、水和乙醇的互溶、水和油混合；探究饱和溶液、不饱和溶液、影响固体溶解快慢的因素 | √ | 26 | 9-1 9-2 9-3 9-4 | |||
| 7 | 探究葡萄糖、铵、氢氧化钠溶于水时温度的变化 | √ | 30 | ||||
| 8 | 制作钾饱和溶液 | √ | 33 | ||||
| 9 | 分别冷却热的钾和食盐饱和溶液，析出晶体 | √ | 33 | ||||
| 10 | 探究晶体的析出 | √ | 40 | ||||
| 11 | 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液 | √ | 42 | 9-6 | |||
| 12 | 自制酸碱指示剂 | √ | 49 | ||||
| 13 | 浓硫酸的腐蚀性 | √ | 51 | ||||
| 14 | 浓硫酸的稀释 | √ | 52 | 10-5 | |||
| 15 | 探究酸的主要性质 | √ | 53 | ||||
| 16 | 检验硫酸和硫酸盐 | √ | 53 | ||||
| 17 | 氢氧化钠的潮解、水溶性和腐蚀性 | √ | 54 | ||||
| 18 | 探究碱的主要性质 | √ | 55 | ||||
| 19 | 测定纯水、食盐水、稀硫酸、氢氧化钠溶液的导电性 | √ | 56 | ||||
| 20 | 制作“叶脉书签” | √ | 57 | ||||
| 21 | 用pH试纸检验不同物质的pH | √ | 61 | ||||
| 22 | 溶液酸碱度对头发的影响 | √ | 63 | ||||
| 23 | 粗盐提纯 | √ | 69 | ||||
| 24 | 探究盐（碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙）的主要性质 | √ | 70 | ||||
| 25 | 初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法 | √ | 79 | ||||
| 26 | 不同纤维的鉴别 | √ | 99 | ||||
| 27 | 铵盐与碱的反应 | √ | |||||
| 28 | 铵根离子的检验 | √ | |||||
| 29 | 鉴别淀粉 | √ | |||||
| 15 | 5 | 4 | 5 | ||||
1．教材中的相关资料：P31（空气质量日报、预报）；P41（工业上制取氧气）；P46（生物体内都含有水）；P48（水的组成揭秘）；P59（我国渤、黄、东、南海海水中所含主要化学元素）；P61（水资源紧缺指标）；P71（我国化学家张青莲教授）；P74（生物细胞中的元素）；P75（元素符号的演变）；P76（元素中文名称的特点）；P92（拉瓦锡实验）；P94（质量守恒定律的发现与发展）；P129（生产、运输、使用和贮存易燃易爆物的注意事项）；
下册：P4（金属之最）；P15（金属元素在地壳中的含量）；P31（除去织物上污渍的方法）；P48（生活中发现的酸和碱）；P62（人体中一些液体的PH）；P73（候德榜）；P73（钟乳石形成）；P88（吸烟的害处）；P90；P93；P95；P100；
2．教材中的化学·技术·社会：P32（绿色化学）；P39（催化剂的作用）；P106（人造金刚石和金钢石薄膜）；P136（可燃冰）；P143（车用乙醇汽油）；P144（西气东输）；
下册：P7（形状记忆合金）；P36（溶解度的相对大小）；P37（为什么银器放的食品不易）；P39（如何增加鱼水中的含氧量）；P103（导电塑料）；
3．教材中的调查与研究：P33（关心空气质量）；P63；P119；P130（了解住宅，设计防火）；P138；P146；P81；P96；P104
下册：P22；P；
4．教材中的家庭小实验：P53（1+1是否一定等于2）；P57（自制简易净水器）；P108（石墨导电和炭黑生成）；P119（鸡蛋壳成分探究）；P40（制取明矾晶体）；
下册：P8；P32（清洗餐具）；P57；P104；
5．教材中的拓展性课题：P65（最轻的气体）；P147（石油与煤的综合利用）；
下册P45（溶液、乳浊液和悬浊液）；P83（物质的分类）；
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