部编版八年级语文上册课内文言文阅读复习试题及答案

一、阅读下面文言文，完成第小题。(13分)

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

(苏轼《记承天寺夜游》)

【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！

(李流芳《游虎丘小记》，有删改)

【注释】①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钓月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。⑤无际、仲和：作者的友人。

1．解释加点词的意思。(4分)

(1)庭下如积水空明　　　    (  形容水的澄澈  )

(2)念无与为乐者          (  考虑，想到  )

(3)时闻风铎              (  听到  )

(4)及佛灯隐现林梢而已      (  等到  )

2．用“/”给下列句子标出两处停顿。(2分)

不 复 饮 酒 / 亦 不 复 谈 / 以 静 意 对 之 。

3．将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)怀民亦未寝，相与步于中庭。

怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院中散步。

(2)然终不若山空人静，独往会心。

但还是不如山林空寂之时，一人独自前往更合我意。

4．承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点？(3分)

月色美好；幽静。

【乙文参考译文】

我在初十便到了郡中，当晚就游览了虎丘，月色很美，游人也还不多，风吹过亭子，月光洒落在树间，偶尔有一两队歌女吹笙点缀，并不使人厌恶。但还是不如山林空寂之时，一人独自前往更合我意。我曾在秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上，天色昏暗，无人来往，只听到悬于檐下的风铃声，看到佛灯在静夜之中若隐若现。还有今年春天，我和无际一起在这里拜访仲和。半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们一起盘膝坐在石台之上，既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着，便觉得悠然之间心与周围清净之情景同在了。我一生中造访虎丘，也就这两次见到了虎丘的本色。

二、阅读下面文言文，完成题。(13分)

【甲】答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙】极乐寺纪游

袁宗道

极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。

暇日曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？

1．解释加点词的意思。(4分)

(1)高峰入云　　　　　入：  耸入  

(2)四时俱备          俱：  全，都  

(3)若张盖              若：  像，好像  

(4)大可七八围许      许：  大约  

2．用现代汉语翻译画线语句。(4分)

(1)自康乐以来，未复有能与其奇者。

自从南朝康乐公谢灵运以来，再也没有人能够欣赏到这奇丽的景色了。

(2)极乐寺去桥可三里，路径亦佳。

极乐寺离桥大约三里，路上的风景也很好。

3．甲文对山中美景进行评价赞美的句子是：  实是欲界之仙都  ；乙文对极乐寺评价赞美的句子是：  此地小似钱塘苏堤  。(用原文语句填空)(2分)

4．甲乙两文最后一句所表达的共同情感是什么？(3分)

示例：两文都表达了作者热爱山水(大自然)、淡泊名利(对官场的鄙弃)的思想感情。

【乙文参考译文】

极乐寺离桥大约三里，路上的风景也很好。马在绿荫下前行，就像给马车做的车棚。佛殿前有几株“剔牙松”，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围(一人环抱的长度叫作围)粗。

空闲时节，我曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。我的弟弟袁中郎说：“这个地方就像钱塘、苏堤。”黄思立也认为是这样。我于是感慨西湖美景，我梦到很多次了，什么时候能挂起进贤冠(“挂进贤冠”，意思是辞去官职，挂起官帽，让给贤能的人)，充当西湖六桥底下的游客，了却我一段山水情缘？

三、阅读下面文言文，完成题。(12分)

三　峡

郦道元

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1．下列句子中加点词语意思相同的一项是                         (  A  )(2分)

A．沿溯阻绝　　　　　    溯水行舟

B．则素湍绿潭              可以调素琴

C．绝  多生怪柏        哀转久绝

D．故渔者歌曰              温故而知新

【解析】A项，都是“逆流而上”的意思。B项“素”，白色的/不加装饰的；C项“绝”，极/消失、停止；D项“故”，所以/学过的知识。

2．下列句子中加点词的用法和意思相同的一项是                   (  B  )(2分)

A．其间千二百里　　　　　    如其言

B．春冬之时                  水陆草木之花

C．虽乘奔御风                  虽死犹荣

D．不以疾也                  以刀劈狼首

【解析】A项“其”，中间/代词，他的；B项“之”，结构助词，的；C项“虽”，即使/虽然；D项“以”，介词，如，比得上/介词，用。

3．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是                  (  D  )(2分)

A．第①段写山，突出了连绵不绝、重重叠叠、高可蔽日的特点。

B．第②段写水，突出了水势险恶、水位高、水流急的特点。

C．第④段引用渔歌，突出三峡山高水长的特点，同时，渲染三峡秋天萧瑟的气氛。

D．第②至④段按春夏秋冬的顺序描写景色，既写静景也写动景，动静结合，相得益彰。

【解析】写作的顺序是夏、春冬、秋，不是按四季顺序。

4．用现代汉语翻译文中画线句子。(4分)

(1)两岸连山，略无阙处。

两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。

(2)清荣峻茂，良多趣味。

水清树荣，山高草盛，实在是趣味无穷。

5．春冬之时，三峡清奇秀脱，深幽隽逸，趣味良多。请从第③段中找出一处描写“趣景”的句子，并用形象的语言描绘出来。(2分)

示例一：“素湍绿潭，回清倒影。”白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着树木的影子，真是美极了。示例二：“绝山献多生怪柏。”怪柏把根扎在悬崖峭壁上，倾斜着躯干，真是情态百出。示例三：“悬泉瀑布，飞漱其间。”那些挂在山崖上的大大小小的瀑布，正带着欢畅的笑声，从高处飞冲而下。

四、阅读下面两篇文言文，完成题。(14分)

【甲】与朱元思书

吴　均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

【乙】与顾章书

吴　均

仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！

【注释】①还觅薜萝：意思是正准备隐居。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：竹米，状如小麦。隐士所食之物。

1．解释加点词的意思。(4分)

(1)负势竞上　　　    负：  凭借  

(2)互相轩邈          轩邈：  往高处远外伸展  

(3)蝉吟鹤唳          唳：  叫  

(4)岂徒语哉          岂：  难道  

2．下列句子中加点词的用法和意思不同的一项是                  (  B  )(2分)

A．经纶世务者　　　　    未复有能与其奇者

B．猿则百叫无绝          日中不至，则是无信

C．与朱元思书              与人方便

D．梅溪之西              山川之美

【解析】A项“者”，都译为“……的人”；B项“则”，连词，可不译/表顺承，就；C项“与”，都译为“给”；D项“之”都译为“结构助词，的”。

3．用现代汉语翻译文中画线语句。(4分)

(1)鸢飞戾天者，望峰息心。

像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平息下来。

(2)山谷所资，于斯已办。

山谷中隐居生活所需要的物品，在这里已经具备。

4．甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出有关语句并加以简要分析。(2分)

甲文：“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”活灵活现地写出了树之高，山之奇。乙文：“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。”生动形象地展现了山之高，水之深。

5．这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？(2分)

抒发了作者热爱美丽的大自然，寄情山水，淡泊名利和避世退隐的思想感情。

【乙文参考译文】

我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山，很多峭壁与云霞争高下，的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隐居生活所需要的物品，在这里已经具备。这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊！

五、阅读下面文言文，完成题。(11分)

龙井题名记

秦　观①

元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽②。龙井③有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁④，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆⑤，则曰：“以不时至，去矣。”

是夕，天宇开霁⑥，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰⑦度南屏濯足于惠因涧⑧入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。

【注释】①秦观：宋代著名词人。文中“辨才”“参寥”两位僧人都是他的朋友。②会稽：今浙江绍兴。③龙井：地名。在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。④普宁：与下文“寿圣院”都是寺名。⑤篮舆：竹轿。⑥霁：雨后放晴。⑦雷峰：与下文“南屏”“灵石坞”都是山名。⑧惠因涧：山涧名。

1．解释加点词的意思。(4分)

(1)以书邀余入山　　　　　    书：  信  

(2)比出郭，日已夕              比：  等到  

(3)从参寥策杖并湖而行          从：  跟、随  

(4)谒辨才于朝音堂              谒：  拜访  

2．对文中画波浪线的部分断句正确的一项是                        (  C  )(2分)

A．出雷峰度/南屏濯足/于惠因涧/入灵石坞

B．出雷峰/度南屏/濯足于惠因/涧入灵石坞

C．出雷峰/度南屏/濯足于惠因涧/入灵石坞

D．出/雷峰度南屏/濯足/于惠因涧入灵石坞

3．用现代汉语翻译下列句子。(2分)

是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。

这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，(连)头发都能数清。

4．作者为什么有“殆非人间之境”的感叹？请结合第二段画横线处内容简要分析。(3分)

这晚天晴月朗，山水相连，寂静无人，再加上隐显的灯火、蓊郁的草木和悲鸣的急流所组成的夜景出奇优美、幽寂，让作者感到悦耳，内心沉静、澄明，故而情不自禁地发出“殆非人间之境”的感叹。(意思对即可)

【参考译文】

元丰二年，中秋节第二天，我从吴兴去杭州，(然后)在向东赶回会稽。龙井(这个地方)有位辨才大师，用书信的方式邀请我到(龙井)山中去。等到出了城，太阳已经西沉，(我)取水道航行到普宁，碰到了道人参寥，问(他)龙井是否有可供遣使、雇佣的竹轿，(参寥)说：“(你)来的不是时候，(轿子)已经离开了。”

这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，(连)头发都能数清。于是我放弃坐船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。过了雷峰塔，渡过南屏一带，在惠因涧洗脚，进入灵石坞，发现一条路(就沿着它)爬到了风凰岭，在龙井亭休息，舀起泉水，(背)靠着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音，路边的房屋，灯火若隐若现，草木茂盛，水流得急，发出悲怆的声响。这大概不是人间有的地方。(我们)继续前行，二更天的时候，才到寿圣院，在朝音堂拜见辨才大师，第二天便回去了。

六、阅读下面文言文，完成题。(14分)

记承天寺夜游

苏　轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1．解释加点词的意思。(4分)

(1)欣然起行　　　    行：  行走  

(2)遂至承天寺          至：  到  

(3)水中藻、荇交横      交横：  交错纵横  

(4)但少闲人          但：  只是  

2．用现代汉语翻译下列语句。(4分)

(1)怀民亦未寝，相与步于中庭。

张怀民也还没有睡觉，(于是)我们一起在庭院中散步。

(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

月光照在院中，如水一般清明澄澈，水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子。

3．下列关于文章内容的理解不正确的一项是(  A  )(2分)

A．“元丰六年十月十二日夜”，时值冬初，寒意森森，“解衣欲睡”，看到月光，便“欣然”起行。“欣然”二字，写透了作者被贬之后的寂寞抑郁之情。

B．“念”字写出了作者心理变化的过程。作者也许在想：在这贬居的寂寞中，又有谁能与我共同赏月，不至辜负如此良夜呢？

C．作者写月色，不着一“月”字，只通过巧妙设喻，就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

D．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，意味隽永，传达了作者复杂微妙的内心情感。

【解析】“欣然”写其兴奋喜悦之情。

4．文章结尾“闲人”二字，深刻凝练。结合全文，请说说你对“闲人”二字含义的理解。(4分)

示例：首先，“闲人”指具有闲情雅致的人，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月，实际上却为自己的行为自豪——月夜处处有，却只有情趣高雅的人才能欣赏它。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大的抱负，但是一贬再贬，内心深处，他又何尝愿意做一个“闲人”呢？这只不过是被贬“闲人”的自我安慰。

七、阅读下面两篇文言文，完成题。(13分)

【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

(《得道多助，失道寡助》)

【乙】子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载②皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，熔库兵以作耕器，出仓廪③以济贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。

(《子奇治县》)

【注释】①阿：地名，即今山东东阿县。②共载：同车。③仓廪：储藏粮食的仓库。 

1．下列句子中“以”字的用法与其他三项不同的一项是              (  A  )(3分)

A．域民不以封疆之界

B．以私兵战，遂败魏师

C．以钱覆其口(《卖油翁》)

D．以刀劈狼首(《狼》)

【解析】A项：凭，靠。B、C、D三项：介词，用。

2．下列加点词语解释有误的一项是                               (  D  )(3分)

A．域民不以封疆之界(这里是的意思)

B．兵革非不坚利也(泛指武器装备)

C．追者反曰(同“返”，返回)

D．以私兵战，遂败魏师()

【解析】D项“兵”的意思是“兵器，武器”。

3．将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)多助之至，天下顺之。

帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。

(2)夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！

凭借老人的智慧，由年轻的人来作最终决定，一定能治理好阿县啊！

4．阿地人民“遂败魏师”的根本原因是什么？(3分)

子奇关心人民、重视生产，让人民安居乐业，从而得到了人民的拥护，因此打败了魏国。

【乙文参考译文】

子奇十六岁的时候，齐国的国君派(他)去治理阿县。不久，齐君反悔了，派人追赶。追赶的人回来说：“子奇一定能够治理好阿县，同车的人都是老人。凭借老人的智慧，由年轻的人来作最终决定，一定能治理好阿县啊！”子奇到了阿县，把兵库里的兵器熔冶成为耕田的农具，打开粮仓来救济贫穷的人民，阿县治理得井井有条。魏国的人听说小孩子治理阿县，兵库里没有武器，粮仓里没有积粮，于是就起兵攻打(齐国)阿县。阿县的人父子兄弟相互鼓励，用自己家的兵器打败了魏国。

八、阅读下面文言文，完成题。(12分)

得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

1．下列加点词解释不正确的一项是(  C  )(2分)

A．七里之郭　　　　　　　    郭：外城

B．威天下不以兵革之利          威：威慑

C．寡助之至                  至：到达

D．亲戚畔之                  畔：同“叛”，背叛

【解析】至：极点。

2．下列“而”字的用法不同于其他三项的是(  D  )(2分)

A．委而去之                  B．而后作

C．成礼而去                  D．而山不加增

【解析】D项“而”连词，表转折，其他三项的“而”均为连词，表顺承。

3．下列不属于判断句式的一项是(  D  )(2分)

A．然而不胜者，是天时不如地利也。

B．莲，花之君子者也。

C．以顺为正者，妾妇之道也。

D．甚矣，汝之不惠！

【解析】D项是倒装句。

4．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)委而去之，是地利不如人和也。

(守城一方)还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。

(2)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。

使人民定居下来(而不迁到别的地方去)，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要。

5．作者是如何论证“人和”的重要性的？(2分)

示例：作者将“天时”“地利”“人和”两两进行比较，逐层推进，突出“人和”是克敌制胜的最重要条件。

九、阅读下面文言文，完成题。(11分)

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

1．下列对句中加点词的解释不正确的一项是                      (  C  )(2分)

A．舜发于畎亩之中　　　    发：兴起，指被任用

B．死于安乐              安：安逸

C．百里奚举于市          市：交易

D．空乏其身              空乏：财资缺乏

【解析】市：集市。

2．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)所以动心忍性，曾益其所不能。

用这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力。

(2)然后知生于忧患而死于安乐也。

这样以后就知道常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。

3．下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是                   (  D  )(2分)

A．选文第一段前半部分列举古代圣君贤臣起于微贱的示例作为论据。

B．选文第一段后半部分对所举事例加以概括，得出要增长才干，必须先经受艰苦磨炼的观点。

C．文章的中心论点是：生于忧患，死于安乐。

D．选文先谈人，主要体现“死于安乐”；后论国，主要体现“生于忧患”。

【解析】D项谈人体现“生于忧患”，论国体现“死于安乐”。

4．在孟子看来，人怎样才能成才？(3分)

示例：首先，人才是在艰苦的环境中造就的，“必先苦其心志……行拂乱其所为”，这样才能起到“动心忍性，曾益其所不能”的作用。其次，还要重视人的主观因素，“困于心……而后喻”，主客观条件相互结合，才可能成就一番事业。

十、阅读下面两段选文，完成4题。(13分)

【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

(《富贵不能淫》)

【乙】天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。

(选自《文山先生全集》)

【注释】①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观的人多得像一堵墙。

1．解释句中加点词语。(4分)

(1)贫贱不能移　　　    移：   改变，动摇。这里是使动用法  

(2)此之谓大丈夫      谓：   称作   

(3)俄有使使止之      俄：   不久    

(4)见闻者无不流涕      涕：   眼泪   

2．下列句中加点词意思相同的一项是(  B  )(2分)

A．母命之/系之衣带间

B．安居而天下熄/学而时习之

C．即为绝笔自赞/以顺为正者

D．至则死矣/入则无法家拂士

【解析】A项“之”，代词，代出嫁的女子/代词，代指遗书；B项“而”，表承接，就；C项“为”，写下/作为；D项“则”，表顺承，相当于“就”/表假设，相当于“如果”。

3．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)是焉得为大丈夫乎？

这哪里能算是有志气有作为的男子呢？

(2)问市人孰为南北，南面再拜就死。

问集市上(围观)的人何处是南，何处是北，面向南方拜了又拜，然后受刑而死。

4．孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上是如何体现的？(3分)

文天祥被俘后面对威逼利诱，面对死亡，一身浩然正气，最终从容就义，正是孟子“大丈夫”论断中“威武不能屈”的体现。

【乙文参考译文】

文天祥将被押出监狱前，就写下遗书自我总结，挂在衣带间。那文词写着：“孔子说杀身成仁，孟子说舍生取义；(因为)已经尽了人臣的责任，所以达成了仁德。读古代圣贤的书，所学的(不是成仁取义的事又)是什么事呢？从今以后，我差不多就没有愧疚了！”(他被)押过集市时，精神得意，如往常一样，围观的人多得像一堵墙。即将受刑时，他不慌不忙地向执刑的官吏说：“我的事都已经做完了。”问集市上(围观)的人何处是南，何处是北，面向南方拜了又拜，然后受刑而死。不久，有使者(前来传令)让行刑停止，到达时(文天祥)已经死了。看到听到的人，没有不伤心流泪的。

十一、阅读下面文言文，完成题。(13分)

王彦章死节

唐兵攻兖州，末帝召彦章，使率五百骑守捉[注]东路，彦章以兵少战败，被擒。彦章武人不知书，常为俚语谓人曰：“豹死留皮，人死留名。”庄宗爱其骁勇，欲全活之。彦章谢曰：“臣与陛下血战十余年，今兵败力穷，不死何待？且臣受梁恩，非死不能报，岂有朝事梁而暮事晋，生何面目见天下之人乎！”遂见杀，年六十一。

【注释】守捉：兵之戍边者，大曰军，小曰守捉，曰城，曰镇，而总之者曰道，军、城、镇、守捉皆有使。

1．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是                        (  C  )(2分)

A．唐兵/攻兖州

B．使/率五百骑守捉东路

C．彦章以兵/少战败

D．非死/不能报

【解析】应划分为：彦章/以兵少战败。

2．解释句中加点词语。(3分)

(1)欲全活之　　　　　    活：  使……活下来  

(2)彦章谢曰              谢：  推辞  

(3)遂见杀                  见：  被   

3．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)今兵败力穷，不死何待？

现在兵败被俘走投无路，不处死我还等什么呢？

(2)岂有朝事梁而暮事晋，生何面目见天下之人乎！

哪有早上为梁效力而晚上又为晋效力的道理，(这样)我活着有何脸面见天下的人呢！

4．选文记叙他“常为俚语谓人曰：‘豹死留皮，人死留名。’”有什么作用？(2分)

示例：用他自己的话说明他的忠义。

5．选文主要表现了王彦章什么样的精神？(2分)

示例：表现了王彦章宁死不屈、爱国忠君的精神。

【参考译文】

唐兵攻打兖州，末帝征召彦章，命他率领五百人马驻守东路，彦章因兵少而战败，被晋人捉拿。彦章是个武人，没有读过书，经常用民间俗话对人说：“豹死留皮，人死留名。”庄宗敬爱他骁勇善战，想保全他的性命。彦章推辞说：“我与陛下血战了十多年，如今兵败被俘走投无路，不处死我还等什么呢？况且我深受梁国的恩惠，不死就无法报答，哪有早上为梁效力而晚上又为晋效力的道理，(这样)我活着有何脸面见天下的人呢！”于是彦章被杀，终年六十一岁。

十二、阅读下面两篇文言文，完成4题。(14分)

【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

(《愚公移山》)

【乙】鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬①耶？”公复止。或曰：“筑径通之设栏护之又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷②不能决，事又寝③。

【注释】①颠踬：被东西绊倒。②犹夷：迟疑不决的样子。③寝：停止。

1．请用“/”为下面句子断句。(标两处)(2分)

筑径通之/设栏护之/又何忧焉

2．解释下列句子中加点词。(4分)

(1)固不可彻　　　　　    彻：  通达，这里指改变  

(2)子子孙孙无穷匮也      穷匮：  穷尽  

(3)鲁公治园              治：  修建  

(4)公犹夷不能决          决：  决断，决定  

3．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

(他们)敲石头，挖泥土，用箕畚装土石运到渤海边上。

(2)园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。

园子修好了，必定要添加仆人(打理)，(给仆人住的)下房没有了，很值得考虑。

4．甲文愚公移山的原因是“  惩山北之塞，出入之迂也  ”，移山的目的是“  指通豫南，达于汉阴  ”。(用原文回答，2分)

5．结合甲乙两文内容，谈谈你获得的启示。(2分)

示例：愚公坚定信念，移山成功；鲁公畏手畏脚，修园失败。我从中获得的启示是：做任何事情都要有目标，有决心，有毅力，不怕困难，勇往直前，坚持到底就会成功，否则将一事无成。

【乙文参考译文】

鲁公修建园子，想要凿出一个池子，他的父亲说：“没有地方放土。”鲁公于是停下来了。有人说：“土可以堆成山。”鲁公认为(这个意见)很好，想(按照他的方法)施行。他的妻子说：“你不怕孩子们跌倒吗？”鲁公又停下来了。(又)有人说：“修条小路通到园子里，设个栅栏围着它，又有什么可担心的呢？”鲁公听从了他的话，又想(按照这个人的办法)施行。家里又有人阻止他说：“园子修好了，必定要添加仆人(打理)，(给仆人住的)下房没有了，很值得考虑。”鲁公犹豫不决，(修园这件)事情又停下来了。