2021年重庆市小学数学毕业试卷

一、填空（每题1分，共计18分）

1.  年第届世界博览会累计参观人数达人，这个数读作________人，省略万位后面的尾数约是________万人。 

2.  的分数单位是________，加上________个这样的分数单位就是最小的质数。 

3.  把一根米长的铁丝平均分成段，每段的长度是这根铁丝的________，每段长________；段是这根铁丝的________，段长________． 

4.  分时

平方分米平方米

吨＝________千克。 

5.  ：________：＝________＝________折＝________（小数） 

6.  比较大小：

把下面各数按从小到大的顺序排列

． 

7.  ＝，那么和 的最大公因数是________，最小公倍数是________．和成________比例。 

8.  按规律填空

________ 

________ ________． 

9.  一个长方体从上面看 ，左面看，则它的底面积是________，表面积是________，体积是________． 

10.  在一个盒子里放有同样大小的红球个，黄球个，绿球个，从中摸出一个球，正好是黄球的可能性为________，若要摸出的球中一定有一个黄球，则至少要取出________个球。 

11.  、、、四个同学在一次数学考试中成绩分别为分、分、分和分。这四个同学的平均分是________分；若每个同学增加分，平均分是________分；若每个同学增加Χ分，那么这四人的平均分是________分；四个同学成绩增加相同分数，平均成绩最多是________分。 

12.  比多________，________比吨少，米比________多． 

13.  一条公路长千米，第一次修了，第二次又修了千米，两次共修了________千米，还剩________千米。 

14.  在一个周长是米的圆形花圃四周铺一条宽米的小路，小路的面积为________平方米。 

15.  一个直角三角形的三条边分别是厘米、厘米和厘米，这个直角三角形的面积是________平方厘米。 

16.  我国《国旗法》规定：国旗的长与宽的比是，育才小学国旗的宽是厘米，长是________厘米。 

17.  一桶油连桶称千克，用去一半油后，连桶称还重千克。桶重________千克，油重________千克。 

18.  大小两个圆的半径分别为厘米和厘米，大圆周长比小圆周长长________，小圆面积比大圆面积少________． 

二、判断题（每题1分，共计6分）

  六年级学生今天出勤人，缺勤人，出勤率是．________． 

  一件商品先升价，再降价，售价不变。________．（判断对错） 

  三角形的面积一定，它的底和高成反比例。________（判断对错） 

  水结成冰体积增加 ，那么这些冰化成水体积减少 ．________．（判断对错） 

  的倒数是．________． 

  化成最简的整数比是．________． （判断对错） 

三、选择题（每题1分，共计8分）

  计算器键坏了，＝？，下面哪种计算不能得出正确的结果（ ） 

A. 先计算，再

C.先按，再

  下面（ ）计算是正确的。 

A.＝ ＝

C.＝

  下面各个计算，商最大的是（ ） 

A.   

  买一支圆珠笔要元，下面的付款方式（ ）不合理。 

A.付元，找元 付元，找元

C.付元，找元

  ＝，、、这三个数都是的（ ） 

A.倍数 质因数 公约数 约数

  一个零件的实际长度是毫米，但在图上量得长是厘米。这幅图的比例尺是（ ） 

A.   

  如果甲数的等于乙数的，那么甲数：乙数等于（ ） 

A.   

  用、、、四个数组成比例，错误的是（ ） 

A.＝ 

C.＝

四、计算

  直接写出得数

＝

＝

＝

＝

＝

  求未知数

． 

  下面各题怎么简便就怎么算

  已知＝，求阴影部分周长和面积。

五、操作题（第1、2小题各3分，第3小题4分，共计10分）

  一个长方形草坪，长米，宽米，用的比例尺画出这块草坪的平面图。 

  把图向下平移三格得到图，并把图按放大得到图，并用数对表示图形各点的位置。

  画一个直径为厘米的半圆，并标出圆心，画出对称轴。计算半圆的周长和面积。 

六、解决问题（1-4题每题4分，5-6题每题5分）

  青山小学五年级有学生人，占全校总人数的，六年级的人数是全校总人数的，六年级有多少人？ 

  六一班林林的爸爸和妈妈准备暑假带着他和妹妹去海南旅游，去时打算坐火车，每张火车票价是元，回来时准备坐飞机，每张飞机票价是元，学生可打半价。全家人往返交通费多少元？ 

 看图解答。

（1）已卖了后，还有多少西瓜未卖？

（2）女顾客与男顾客买西瓜的数量比是，他们各买了多少？

  游乐场的沙土堆成了一个圆锥体，底面积是平方米，高米。如果用这堆沙土在游乐场中铺一条宽米，厚厘米的小路，能铺多少米？ 

  小明家买一辆小车，如果分期付款要多付原价的，一次性全额付款可打九五折。小明算了发现，分期付款要比一次性付款多付万元。这辆小车的原价是多少万元？ 

  对六年级同学进行调查统计，最喜欢《焦点访谈》的人数相当于最喜欢《大风车》人数的________，如果有人最喜欢《焦点访谈》，那么，最喜欢《大风车》的有多少人？

参与试题解析

2021年重庆市小学数学毕业试卷

一、填空（每题1分，共计18分）

1.

【答案】

一千八百二十三万四千五百四十,

【考点】

整数的改写和近似数

整数的读法和写法

【解析】

这是一个八位数，最高位是千万位，千万位上是，百万位上是，十万位上是，万位上是，千位和十位上都是，百位上是，个位上是，读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的都不读出来，其余数位连续几个都只读一个零；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。

【解答】

读作：一千八百二十三万四千五百四十；

万；

2.

【答案】

,

【考点】

质数与合数问题

分数的意义、读写及分类

【解析】

把单位“”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做这个分数的分数单位。的分数单位是，最小的质数是，里面有个，用减去就可以求出再加上的分数单位个数。

【解答】

的分数单位是，它有个这样的分数单位，最小的质数是，里面有个，＝（个）．

3.

【答案】

,米,,米

【考点】

分数的意义、读写及分类

【解析】

把一根米长的铁丝平均分成段，根据分数的意义，即将这根铁丝平均分成份，则每段是这根铁丝的，每段的长为：米；段是这根铁丝的，段的长为：米。

【解答】

段是这根铁丝的，段的长为：（米）．

答：每段的长度是这根铁丝的，每段长米；段是这根铁丝的，段长米。

故答案为：，米；，米。

4.

【答案】

【考点】

时、分、秒及其关系、单位换算与计算

质量的单位换算

面积单位间的进率及单位换算

【解析】

（1）分换算成时数，用除以进率；

（2）把平方分米换算为平方米数，用除以进率；

（3）把吨换算为千克数，用乘进率．

【解答】

（2）平方分米平方米吨＝千克（2）故答案为：，，．

5.

【答案】

,,四,

【考点】

小数、分数和百分数之间的关系及其转化

比的性质

【解析】

解答此题关键在于，可写成比，根据比的性质再写成和，用分子除以分母得小数商，化成百分数，有可表示为四折。

【解答】

＝＝＝＝＝四折

6.

【答案】

＝…，

…，

…，

，

因为：…，

所以：．

【考点】

小数与分数的互化

小数大小的比较

【解析】

有几个不同形式的数比较大小，一般情况下，都化为小数，然后根据小数大小的比较的方法：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…；进行解答。

【解答】

＝…，

…，

…，

，

因为：…，

所以：．

7.

【答案】

,,正

【考点】

求几个数的最小公倍数的方法

正、反比例

求几个数的最大公因数的方法

【解析】

（1）根据＝，可知＝，说明和有因数和倍数关系；当两个数有倍数关系时，它们的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数；

（2）由于＝，可知＝（一定），是和对应的比值一定，符合正比例的意义；据此解答。

【解答】

（2）因为＝（一定），

是和对应的比值一定，

所以和成正比例关系（1）故答案为：，，正。

8.

【答案】

,,

【考点】

数列中的规律

【解析】

（1）＝，＝，…后一个数与前一个数的差是，，…每个增加，由此出与要填的数的差，进而求解；

（2）＝，＝，＝，＝，…后一个数与前一个数的差是，，，，…连续增加的自然数；由此求解。

【解答】

要填的数是：＝验证：＝与第一个要填的数相差，所以第一个要填的数是：

＝与第二个要填的数差是，所以第二个要填的数是：

＝故答案为：；，．

9.

【答案】

平方厘米,平方厘米,立方厘米

【考点】

长方体和正方体的表面积

从不同方向观察物体和几何体

长方体和正方体的体积

【解析】

根据长方体的特征，个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等。上面的长和宽也就是这个长方体的长和宽，左面的长是这个长方体的宽，左面的宽就是这个长方体的高。即这个长方体的长是厘米，宽是厘米，高是厘米。根据长方体的表面积公式：＝，体积公式：＝，把数据代入公式解答。

【解答】

体积：

＝（立方厘米）（1）答：它的底面积是平方厘米，表面积是平方厘米，体积是立方厘米。

故答案为：平方厘米，平方厘米，立方厘米。

10.

【答案】

,

【考点】

简单事件发生的可能性求解

抽屉原理

【解析】

（1）先计算出球的总个数，再看黄球的个数是球的总数的几分之几即可；

（2）因为一定要有个黄球，所以考虑到最差情况，把其它颜色的球都取出来，再任意取出一个，一定是黄球。

【解答】

答：从中摸出一个球，正好是黄球的可能性为．

（2）若要摸出的球中一定有一个黄球，则至少要取出：＝（个）．

答：若要摸出的球中一定有一个黄球，则至少要取出个球。

故答案为：；．

11.

【答案】

,,,

【考点】

平均数的含义及求平均数的方法

【解析】

（1）先求出这四个同学的总成绩，然后根据“总成绩人数＝平均成绩”进行解答即可；

（2）因为每个同学增加分，所以平均分增加分，为＝分；

（3）因为每个同学增加分，所以平均分增加分，为分；

（4）因为：＝（分），所以最多每人增加分，即平均分最多为：＝分；据此解答即可。

【解答】

答：这四个同学的平均分是分，

＝（分）（2）答：平均分是分（分）（4）答：这四人的平均分是分（5）（4）因为：＝（分），所以最多每人增加分，即平均分最多为：

＝（分）（6）答：平均成绩最多是分（7）故答案为：，，，．

12.

【答案】

,吨,米

【考点】

百分数的意义、读写及应用

【解析】

（1）先求出比多几，然后用多的数量除以即可；

（2）把吨看成单位“”，要求的数是它的，用乘法即可求出；

（3）把要求的数量看成单位“”，米是单位“”的，用除法求出单位“”的量。

【解答】

（2），

＝，

＝（吨），

＝，

（米）（2）故答案为：，吨，米。

13.

【答案】

,

【考点】

分数的四则混合运算

【解析】

把这条公路看作单位“”，第一次修了，也就是总数的，即修了千米，这里的是分率；第二次又修了千米，这个是第二次修的具体数量；将两次修的路的路加起来，就是两次共修的；用总路程减两次一共修的路，就是剩余的没修的路。

【解答】

还剩：＝（千米）（1）答：两次共修了千米，还剩千米。

故答案为：、．

14.

【答案】

【考点】

圆、圆环的面积

【解析】

如图所示，求小路的面积，就是求圆环的面积，小圆的周长已知从而可以求出其半径，又因小路的宽已知，进而可以求出大圆的半径，大圆的面积减小圆的面积就是圆环的面积，也就是小路的面积。

【解答】

花坛的半径：，

＝，

＝（米）；

小路的面积：，

＝，

＝，

＝，

＝（平方米）；

15.

【答案】

【考点】

三角形的周长和面积

三角形的特性

【解析】

依据在直角三角形中斜边最长，可知道：这个直角三角形的直角边分别是厘米和厘米，利用三角形的面积公式即可求其面积。

【解答】

答：这个直角三角形的面积是平方厘米。

故答案为：．

16.

【答案】

【考点】

比的应用

【解析】

把“国旗的长与宽的比是”理解为长是宽的，把宽的长度看作单位“”，根据一个数乘分数的意义，用乘法进行解答即可。

【解答】

答：长是厘米（1）故答案为：．

17.

【答案】

,

【考点】

整数、小数复合应用题

【解析】

原来连桶共重千克，现在油倒出一半后，连桶共重千克，那么倒出的油的重量为＝（千克），这是油重量的一半，油的重量为＝（千克），桶的重量即可求出。

【解答】

桶重：

＝（千克）（1）答：这桶油重千克，桶重千克。

故答案为：，．

18.

【答案】

,

【考点】

圆、圆环的周长

百分数的意义、读写及应用

圆、圆环的面积

【解析】

根据圆的周长和面积公式分别计算出它们的周长和面积，找出标准量即可进行解答。

【解答】

（1）大圆的周长是：＝（厘米），

小圆的周长是：＝（厘米），

所以，

＝，

＝，

＝，

（2）大圆的面积是＝（平方厘米），

小圆的面积是：＝（平方厘米），

所以，

＝，

，

＝，

答：大圆的周长比小圆的周长长，小圆的面积比大圆的面积小．

故答案为：；．

二、判断题（每题1分，共计6分）

【答案】

错误

【考点】

百分率应用题

【解析】

出勤率＝出勤人数应出勤人数，出勤人数是人，应出勤人数是人，据此解答。

【解答】

，

＝，

，

答：出勤率是．

因，

故答案为：错误。

【答案】

【考点】

百分数的意义、读写及应用

【解析】

设原价是，第一个的单位“”是原价，提价后的价格是原价的，用乘法可以求出提价后的价格；第二个的单位“”是提价后的价格，降价后的价格就是提价后的，用乘法求出降价后的价格，再与原价比较即可。

【解答】

设原价是，那么现价是：

，

＝，

＝；

；售价降低了。

【答案】

√

【考点】

正比例和反比例的意义

【解析】

判断三角形的底和高之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例。

【解答】

因为三角形的面积＝底高，

所以：底高＝三角形的面积（一定），

符合反比例的意义，

所以三角形的面积一定，它的底和高成反比例，

【答案】

【考点】

分数除法应用题

【解析】

根据“水结成冰体积增加 ，”知道的单位“”是水的体积，即冰的体积是水的；那么冰化成水，体积是比冰减少了，由此算出答案即可。

【解答】

答：这些冰化成水体积减少．

故答案为：．

【答案】

【考点】

倒数的认识

【解析】

先把带分数化为假分数，再运用倒数的求法解答。

【解答】

，

的倒数是．

故的倒数是说法是错误的。

【答案】

【考点】

求比值和化简比

【解析】

根据比的基本性质作答，即比的前项和后项同时乘一个数或除以一个数（除外）比值不变。

【解答】

，

＝：，

＝，

故判断为：．

三、选择题（每题1分，共计8分）

【答案】

A

【考点】

计算器与复杂的运算

【解析】

，由于键坏了，按不出，所以要把分解成其它的数再计算。

【解答】

＝，所以可以先计算，再；

＝，可以先按，再；

【答案】

B

【考点】

小数除法

【解析】

、根据小数除法的计算法则算出结果；

、根据整数除法的计算法则算出结果；

由此解答。

【解答】

、＝，

所以＝，不正确；

、＝，

所以＝，正确；

、＝，

所以＝，不正确；

【答案】

B

【考点】

小数除法

【解析】

先根据商与被除数的关系：如果除数大于，则商小于被除数；如果除数小于，则商大于除数；判断出商大于被除数的算式有和；然后再计算出和算式的结果比较即可。

【解答】

、因为，所以的商；

、因为，所以的商；

、因为，所以 的商；

、因为，所以的商；

因为＝，

＝，

所以，

【答案】

B

【考点】

整数、小数复合应用题

【解析】

人民币有角，角，角，元，元面值的，写出三个选项中支付人民币数，如果与找回钱数不重复，那么付钱方法就合理，反之就不合理。

【解答】

、元角＝角，元元＝角，付的钱数与找回钱数不重复，所以的支付方法合理，

、元角角＝角，元元＝角＝角角，角面值的人民币重复，所以的支付不方法合理，

、元元＝角，付的钱数与找回钱数不重复，所以的支付方法合理，

【答案】

D

【考点】

因数、公因数和最大公因数

因数和倍数的意义

【解析】

因为＝，说明、和是的因数，只有和是质数，所以和是的质因数，但不是质数，是合数，由此选出答案即可。

【解答】

因为＝，所以、、是的因数（约数）；

【答案】

C

【考点】

比例尺

【解析】

图上距离与实际距离的比即为比例尺，将数据统一单位后，即可求得这幅图的比例尺。

【解答】

答：这幅图的比例尺是．

故选：．

【答案】

D

【考点】

比的意义

求比值和化简比

【解析】

因为甲数的等于乙数的，即甲数乙数，然后根据比的基本性质化简比即可。

【解答】

设甲数乙数，

所以甲数：乙数；

【答案】

B

【考点】

比例的意义和基本性质

【解析】

可以用求比值的方法：两个比的比值相等，能组成比例，比值不相等，就不能组成比例；也可以根据比例的性质“两外项的积等于两内项的积”，等于能组成比例，不等于就不能组成比例；据此逐项分析后，再选择。

【解答】

、因为，所以＝，此比例正确；

、因为，所以和不能组成比例，组成的比例错误；

、因为，所以＝，此比例正确。

四、计算

【答案】

＝；

＝；

＝；

；

；

；

＝

＝

．

【考点】

分数的四则混合运算

运算定律与简便运算

分数乘法

分数除法

小数除法

小数的加法和减法

分数的加法和减法

整数的加法和减法

【解析】

（1）根据小数除法的计算法则计算即可；

（2）把变为再简算

（3）、（5）根据小数、分数加法的计算法则计算；

（4）、（6）根据分数乘除法的计算法则计算；

（7）根据一个数乘一个数在除以这个数，仍得原数；

（8）根据一个数乘得；

（9）原式变为再计算；

（10）根据减法的性质原式变为再计算。

【解答】

＝；

＝；

＝；

；

；

；

＝

＝

．

【答案】

（1），

，

，

，

；

，

，

，

．

【考点】

方程的解和解方程

解比例

【解析】

（1）运用乘法分配律改写成，即，根据等式的性质，两边同乘即可；

（2）先根据比例的性质改写成，再根据等式的性质，两边同乘即可。

【解答】

（1），

，

，

，

；

，

，

，

．

【答案】

（1），

＝，

＝，

＝；

（2），

＝，

＝，

＝，

＝；

（3），

＝，

＝，

＝，

＝；

．

【考点】

分数的巧算

【解析】

（1）根据乘法的分配律简算即可；

（2）先把和都化成小数，再根据乘法的分配律简算；

（3）把原式变形为，再根据乘法的分配律简算；

（4）同时算小括号里面的，再算括号外面的乘法。

【解答】

（1），

＝，

＝，

＝；

（2），

＝，

＝，

＝，

＝；

（3），

＝，

＝，

＝，

＝；

．

【答案】

阴影部分的周长是厘米，面积是平方厘米

【考点】

组合图形的面积

【解析】

根据圆的面积＝和长方形的面积＝长宽，长方形的宽与相等，可得：长方形的长＝＝＝厘米，则（1）阴影部分的周长为：长方形的周长圆的周长；（2）阴影部分的面积为：长方形的面积圆的面积，由此即可解答问题。

【解答】

长方形的长是：

＝（厘米）；

则阴影部分的周长是：

，

＝，

＝（厘米）；

阴影部分的面积是：

，

＝，

＝（平方厘米）；

五、操作题（第1、2小题各3分，第3小题4分，共计10分）

【答案】

米＝厘米，米＝厘米，

（厘米），

（厘米），

因此，画出的这个长方形草坪的长是厘米，宽是厘米，画图如下：

【考点】

应用比例尺画图

【解析】

根据比例尺的意义，图上距离：实际距离＝比例尺，由比例尺和实际距离求出图上距离，然后再画图。

【解答】

米＝厘米，米＝厘米，

（厘米），

（厘米），

因此，画出的这个长方形草坪的长是厘米，宽是厘米，画图如下：

【答案】

【考点】

数对与位置

将简单图形平移或旋转一定的度数

图形的放大与缩小

【解析】

（1）根据图形平移的方法，先把图形的三个顶点分别向下平移格，再把它们依次连接起来，即可得出图形；

（2）根据图形放大与缩小的方法，先数出图形的底和高分别是几个格，再把它们分别乘，即可得出放大后的图形的底与高，由此根据三角形的底与高的特点，先画出这条底边和底边上的高，即可画出放大后的图形；

（3）根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，即可在平面图中用数对表示它们的位置。

【解答】

（1）先把图形的三个顶点分别向下平移格，再把它们依次连接起来，即可得出图形；

（2）先数出图形的底是格，高是格，再把它们分别乘，即可得出放大后的图形的底是格，高是格，由此根据三角形的底与高的特点，先画出这条底边和底边上的高，即可画出放大后的图形；

（3）根据数对表示位置的方法在平面图中用数对表示它们的位置，

【答案】

这个半圆的周长是厘米，面积是平方厘米

【考点】

圆、圆环的周长

圆、圆环的面积

作轴对称图形

【解析】

（1）圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小，由此以点为圆心，以＝厘米为半径画半圆，并画出它的对称轴；

（2）半圆的周长＝；圆的面积＝，由此代入数据即可解答。

【解答】

答：这个半圆的周长是厘米，面积是平方厘米。

六、解决问题（1-4题每题4分，5-6题每题5分）

【答案】

，

＝，

＝（人）．

答：六年级共有人

【考点】

分数的四则混合运算

【解析】

五年级有学生人，占全校总人数的，根据分数除法的意义可知，这个学校共有人，六年级的人数是全校总人数的，根据分数乘法的意义可知，六年级共有人。

【解答】

，

＝，

＝（人）．

答：六年级共有人

【答案】

＝（元），

＝（元），

，

＝，

＝，

＝（元）；

答：全家人往返交通费元

【考点】

整数、小数复合应用题

【解析】

先求出儿童的火车和飞机的票价，然后根据总价＝数量单价，求出爸爸和妈妈往返的交通费，再求出林林和妹妹往返的交通费，然后求出全家人往返的交通费。

【解答】

＝（元），

＝（元），

，

＝，

＝，

＝（元）；

答：全家人往返交通费元

【答案】

，

＝，

＝（千克），

答：还有千克西瓜未卖。

女顾客买西瓜的数量：

（千克），

男顾客买西瓜的数量：

（千克）；

答：女顾客买西瓜千克、男顾客买西瓜千克。

【考点】

分数和百分数应用题（多重条件）

【解析】

（1）把西瓜总量千克看作单位“”，是已知的，已卖了，还剩＝，就用乘法求出即可；

（2）把西瓜剩下的重量看作单位“”，是已知的，由女顾客与男顾客买西瓜的数量比是，可知女顾客买西瓜的数量占，男顾客买西瓜的数量是占，用乘法直接计算。

【解答】

，

＝，

＝（千克），

答：还有千克西瓜未卖。

女顾客买西瓜的数量：

（千克），

男顾客买西瓜的数量：

（千克）；

答：女顾客买西瓜千克、男顾客买西瓜千克。

【答案】

厘米＝米。

，

＝，

＝（米）；

答：能铺米

【考点】

关于圆锥的应用题

【解析】

先根据沙堆的底面面积和高求出它的体积，然后用沙堆的体积除以厚度即为这堆沙铺在公路上后所占的面积，用该面积除以公路的宽即可。

【解答】

厘米＝米。

，

＝，

＝（米）；

答：能铺米

【答案】

，

＝，

＝（元）；

答：这种汽车售价是元

【考点】

百分数的意义、读写及应用

【解析】

把售价看成单位“”，是未知的，分期付款的价格是售价的；一次性付款按照九五折销售就是指一次性付款是售价的；分期付款比一次性付款多付了售价的，它对应的数量是元；求单位“”用除法计算即可求出售价。

【解答】

，

＝，

＝（元）；

答：这种汽车售价是元

【答案】

【考点】

统计图表的综合分析、解释和应用

【解析】

（1）把总人数看成单位“”，其中最喜欢《大风车》的占，最喜欢《焦点访谈》的占，最喜欢《新闻联播》占总人数的；求出以上三种共占百分之几；剩下的是最喜欢《走进科学》的人，用减法求出。

（2）用最喜欢《焦点访谈》的除以最喜欢《大风车》就是最喜欢《焦点访谈》的人数相当于最喜欢《大风车》人数的百分之几；

（3）最喜欢《焦点访谈》的人数占总人数的，它对应的数量是人，由此用除法求出总人数，然后再乘就是最喜欢《大风车》的人数。

【解答】

统计图如下：

（2）＝最喜欢《焦点访谈》的人数相当于最喜欢《大风车》人数的．

（3），

＝，

＝（人）（2）答：最喜欢《大风车》的有人。