2015年春季学期人教版二年级数学下册教学计划
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时间:2025-10-01 10:34:23
2015年春季学期人教版二年级数学下册教学计划
2015年春季学期二年级数学下册教学计划教师:王明一、指导思想以现代教学理论和心理学为依据,正确处理需要与可能,适应数学学科特点与儿童特点,教与学,因材施教。二、教学内容一、数据收集整理六、有余数的除法二、表内除法(一)七、万以内数的认识三、图形的运动(一)八、克和千克四、表内除法(二)九、数学广角五、混合运算十、总复习三、教学目标理解数学问题的基本含义,学会用两步计算的方法解决问题。体会除法运算的含义,能用乘法口诀求商。能认读万以内的数,正确计算万以内的加法和减法,学会用除法解决问题,认识质
导读2015年春季学期二年级数学下册教学计划教师:王明一、指导思想以现代教学理论和心理学为依据,正确处理需要与可能,适应数学学科特点与儿童特点,教与学,因材施教。二、教学内容一、数据收集整理六、有余数的除法二、表内除法(一)七、万以内数的认识三、图形的运动(一)八、克和千克四、表内除法(二)九、数学广角五、混合运算十、总复习三、教学目标理解数学问题的基本含义,学会用两步计算的方法解决问题。体会除法运算的含义,能用乘法口诀求商。能认读万以内的数,正确计算万以内的加法和减法,学会用除法解决问题,认识质
2015年春季学期二年级数学下册教学计划
教师:王明
| 一、指导思想 | 以现代教学理论和心理学为依据,正确处理需要与可能,适应数学学科特点与儿童特点,教与学,因材施教。 |
| 二、教学内容 | 一、数据收集整理 六、有余数的除法 二、表内除法(一) 七、万以内数的认识 三、图形的运动(一) 八、克和千克 四、表内除法(二) 九、数学广角 五、混合运算 十、总复习 |
| 三、教学目标 | 理解数学问题的基本含义,学会用两步计算的方法解决问题。体会除法运算的含义,能用乘法口诀求商。能认读万以内的数,正确计算万以内的加法和减法,学会用除法解决问题,认识质量单位克与千克,了解统计的意义,会在图形中找规律。 |
| 四、方法措施 | 学生易对具体、生动、鲜明的形象产生兴趣,在教学中通过形象、生动的教学,培养学生的理解、记忆、应用能力。要充分利用新旧知识的联系迁移,全面教学与分层教学相结合。 |
教学进度表
| 周次 | 教学内容 |
| 第一周 | 一、数据收集整理 |
| 第二周 | 二、表内除法(一) 1、除法的初步认识 |
| 第三周 | 1、除法的初步认识 2、用2--6的乘法口诀求商 |
| 第四周 | 4、用2--6的乘法口诀求商 整理和复习 |
| 第五周 | 单元测试 三、图形的运动 |
| 第六周 | 三、图形的运动 |
| 第七周 | 三、图形的运动 四、表内除法(二) |
| 第八周 | 四、表内除法(二) |
| 第九周 | 4、表内除法(二) 五、混合运算 |
| 第十一周 | 五、混合运算 |
| 第十儿周 | 六、有余数的除法 |
| 第十三周 | 六、有余数的除法 7、万以内的认识 |
| 第十四周 | 七、万以内的认识 |
| 第十五周 | 七、万以内的认识 |
| 第十六周 | 7、万以内的认识 8、克和千克 |
| 第十七周 | 九、数学广角——推理 |
| 第十八周 | 十、总复习 |
| 第十九周 | 期末考试 |
2015年春季学期人教版二年级数学下册教学计划
2015年春季学期二年级数学下册教学计划教师:王明一、指导思想以现代教学理论和心理学为依据,正确处理需要与可能,适应数学学科特点与儿童特点,教与学,因材施教。二、教学内容一、数据收集整理六、有余数的除法二、表内除法(一)七、万以内数的认识三、图形的运动(一)八、克和千克四、表内除法(二)九、数学广角五、混合运算十、总复习三、教学目标理解数学问题的基本含义,学会用两步计算的方法解决问题。体会除法运算的含义,能用乘法口诀求商。能认读万以内的数,正确计算万以内的加法和减法,学会用除法解决问题,认识质