班主任姓名： 班级： 幼儿姓名： 性别： 年龄：
| 项目 | 评估指标 | 等级 | 项目 | 评估指标 | 等级 | |
| 健康领域 | 身高 | 艺 术 领 域 | 体验美感；并体会和朋友在一起的快乐，喜欢用多种艺术形式表现。 | |||
| 体重 | 尝试用简洁的线条和色彩表现自己认为好看好玩的画面，大胆地进行画面图形和色彩的组合。 | |||||
| 培养孩子爱劳动、讲卫生、有规律的生活习惯，并增强幼儿自我保护意识。 | 想像创造小老鼠的艺术形象，体验大胆表现的快乐。 | |||||
| 培养孩子不挑食的习惯。 | 体会运动的美感，并用艺术的形式大胆表现。 | |||||
| 训练手眼口的协调能力和反应能力，体验运动的快乐，培养节奏感和表现力。 | 理解并感受音乐，大胆想象并用多种艺术的形式表现。 | |||||
| 锻炼大脑的反应能力和动作的协调能力，培养自觉遵守规则的习惯。 | 根据歌词来创编动作表演，体验美感，并用其他艺术形式表现。 | |||||
| 科学领域 | 养成观察事物的兴趣，认识对事物进行分类的方法。 | 社 会 领 域 | 了解值日生的任务及要求，培养集体荣誉感和责任感。 | |||
| 培养动手能力及解决问题的能力。 | 了解祖国的传统节日，感受节日快乐。 | |||||
| 了解制造影子的方法，认识影子的移动，以及影子和阳光的关系，巩固对影子的认识。 | 激发民族自豪感，了解中国古往今来著名的科学家、医学家、数学家、物理学家。 | |||||
| 认识仿生的产生及运用，培养想象力，激发幼儿创造欲望。 | 了解中国并认识和了解国旗、国徽、国歌，热爱祖国首都，热爱中国。 | |||||
| 培养想象力和创造能力，了解各种伞的用途。 | 了解中国名胜古迹以及古代四大发明，了解中国当代文明。 | |||||
班主任姓名： 班级： 幼儿姓名： 性别： 年龄：
| 项目 | 评估指标 | 等级 | 项目 | 评估指标 | 等级 |
| 语言领域 | 学会用连贯、完整、有条理的语言描述；并在游戏中培养观察和语言表达能力。 | 数 学 领 域 | 认识10以内的数字 （我会人数字）。 | ||
| 学习完整细致、按顺序简洁概括地表述，培养人际交往中的语言能力。 | 认识最基本的几何图形。 （图形变变变） | ||||
| 学习儿歌生动的语言，并有表情的朗诵。 | 能基本比较出10以内数字的多少。 （比多少）。 | ||||
| 培养观察力、记忆力和语言表达能力。 | 理解数字的实际意义 （1和2）。 | ||||
| 了解快板的节奏、韵律、语言特点；理解古诗寓意，感受节日的快乐。 | 能能基本分清下面和上面 （小青蛙在哪里） 。 | ||||
| 给小朋友的话： | |||||
| 家长寄语： | |||||
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