记叙文阅读指导与训练

　　以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文既包括记叙性的文学作品，如散文、小说等，又包括一般的记叙性文章。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、串、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。怎样阅读分析记叙文? 

　　第一，了解记叙文的六"要素"，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，有些记叙文还要注意对环境的分析。分析清楚每个要素的作用，有助于从整体上把握文章的内容。

　　第二，分析掌握贯穿全文的线索。记叙文的线索主要有以下几种类型：以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。 

　　第三，弄清文章的记叙顺序。常见记叙顺序有三类：一是按时间顺序安排情节，包括顺叙、倒叙、叙等；二是按空间顺序安排内容；三是按材料不同而分门别类叙述内容。分析记叙的顺序，可准确地把握文章的条理、层次，体会不同的叙述方式对表达文章中心的作用。 

　　第四，分析描写的作用。阅读记叙文要注意研究分析各种描写方法，并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用，理解正面描写与侧面描写的作用，进而分析把握文章的写作特色。 

　　第五，注意分析记叙文中的议论和抒情文字。议论和抒情均有直接与间接之分，它们都是记叙文中的关键部分，分析它们的作用对把握全文的中心大有助益。 

第六，注意分析生动、有力的词语，品味记叙文的语言，特别要注意分析各种修辞手法的表达作用。 

　　在各地考试中，记叙文阅读能力的考查重点主要是： 

1．能整体感知文章内容，分清记叙文的要素、人称、顺序。 

2．划分文章段落、层次，概括段意、层意，明确详写、略写与中心的关系，归纳中心意思。 

3．找出重点段落、关键语句、中心句，理解其在文中的作用，理解一些语句的深层合义，理解词语在上下文中的合义。 

4．区别认识叙述、描写、说明、议论、抒情几种不同的表达方式，理解其在文中的表达作用。 

5．阅读小说，能把握人物的性格，分析描写人物的方众了解故事情节，理解环境描写的作用。

（一）“精彩极了”和“糟糕透了”

记得七八岁时，我写了一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。 

整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上． 

七点，七点一刻，七点半，父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。    

“这是什么?”他伸手拿起了我的诗。 

“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。 

“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。 

我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几小时。 

“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 

我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 

“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，  “这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” 

“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?” 

我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑在床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。 

几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励，因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。 

现在我已经有了很多作品，出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。” 

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际，“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了，”“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而。 

1、文中划横线处时间词语连用，是为了表现巴迪             的心情。 

2、文章以“我”的思想感情变化为线索，其大体表现为                                 。

3、为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？ 

答：                                                         

4、“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是： 

母亲对“我”                                                 

父亲对“我”                                                  

5、如何理解“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因‘精彩极了’而搁浅，也不因‘糟糕透了’而。”一句话？ 

答：                                                                                                                          

6、这篇文章告诉我们一个什么道理？请简述。 

答：                                                                                  

（二）同情的眼神

    ①很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。 

    ②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。” 

    ③骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。 

    ④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么?” 

    ⑤老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。” 

    ⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。” 

1. 第②段中“打量”一词的作用是                            

2. 第④段中骑手的“好奇心”是什么？ 

  答：                                                        

3.第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的，因为： 

4.分析第⑤段“我以为我知道谁更有美好的品德”。 

(1)“美好的品德”是指：                                                                                                    

(2)“我知道谁有更美好的品德”的依据是：                                      

5.第②段中说，“老人突然看着那人的眼睛”，为什么特别强调“看着那人的眼睛”? 

 答：                                                       

6.第⑥段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手”一句中“触动”的是什么? 

答：                                                        

（三）妈妈是我心中的一团火

    ①当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生        地告诉她，我的左肘以下没有手。 

    ②有一天，7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。” 

    ③在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。 

    ④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流沮。于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。 

    ⑤如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。 

1. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事，说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同? 

答：                                                                                                                      

2. 当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这是一种侧面描写，它写出了                  。成语“目瞪口呆”在文中的意思是：                    

3. 这篇文章的主旨是：                                        

4. 读完这篇文章，你有何感想？请写出来（不少于50字）。 

答：                                                                          

(四)美好的声誉

    一天下午，本吉和我一起在院子里工作。这正是大学的暑假期问，是我儿子前途未卜的时候，我真想向他说些什么。

    休息时L本吉环视着我那15英亩的土地．有溪流，有树林，还有如碧波起伏的青草地。“这地方真美。”他说，显出深思和迷恋。‘

    于是，我就将这片土地的来历告诉了本吉。

    我们的第一个孩子苏姗娜出生不久。格洛丽亚和我在我长大的那个镇上教书。我们很需要一块土地来建造房子。我注意到在镇南面农民放牧牛群的那片土地，那是92岁的退休银行寥尤尔先生的土地。他有许多土地，但一块也不卖。他总是说：“我已对农夫们许诺，让他们在这片土地上放牧牛群。”

    尽管如此，格洛丽亚和我还是到银行拜访了他。他仍旧在银行里消磨退休的岁月。我们走过一扇森严可畏的桃花芯木制的门，进入一问光线暗淡的办公室。尤尔先生坐在一张办公桌后面，看着《华尔街日报》。他几乎没有挪动一下，只从他那副眼镜上方看着我们。“不卖，”当我告诉他我们对这块土地感兴趣时他自豪地说，“我已经将这决土地许诺给一个农民放牧了。”

    “我知道．”我有点紧张不安地回答，“但是我们在这里教书。也许你会卖给打算在这里定居的人d”他噘起嘴，瞪着眼看着我们、，“你说你叫什么名字？

    “盖瑟。比尔·盖瑟。“

    “嗯!和格罗费·盖瑟有什么亲戚关系吗？

    “是的，先生，他是我的爷爷。”

    尤尔先生放下报纸，摘下眼镜，然后他指着两把椅子，于是我们就坐下来，“格罗费·盖瑟是我农场里曾经有过的最好的工人。”他说，“他到得早，走得晚，他把所有要干的事都干了。用不着吩咐。”老人探身向前。“如果有拖拉机要修理。让它搁着，他觉得不好受。”尤尔先生眯缝着眼，眼神中流露出遥远隐约的记忆。“你说你要什么，盖瑟?”

    我又将买地的意思对他说了一遍。

    “我想一想。你们过两天再来。”

一周后我又到他的办公室。尤尔先生说，他已经考虑过了。我屏住气息。“3800美元怎么样?”他问。以每亩3800美元计，那我要付出约6万美元，这不明摆着是拒绝吗?“3800美元?”我喉咙里仿佛梗塞着什么。“不错，15英亩3800美元”我无限感激地接受了。

    将近30年后，我和本吉漫步在这片美丽的土地上，“本吉，”我说，“这全都因为一个你从未见到过的人的美好声誉。”

    在爷爷的丧礼中，许多人对我说，爷爷宽容、慈祥、诚实和正直。这使我记起了一首诗：“我们要选择的，是美好的声誉，而不是财富；是爱的恩泽，而不是金银财宝。”美好的声誉就是爷爷盖瑟给我们的遗产。我希望本吉将来在这片温柔的土地上散步时，也将这个故事告诉他的儿子。    

1、退休银行家尤尔先生开始无意出卖那块美丽的土地，但最后为什么以出人意料的低廉价格卖给了“我”? 

2、“我”为什么把这个时隔30年的故事告诉儿子本吉?

3、文章结尾处引用一首诗，有什么作用?

4、你认为本文的主人公是谁?他具有哪些美好的品质?

5、读了本文，你怎么看“美好的声誉”，你觉得怎样才能赢得美好的声誉?

（五）不欺小节

①为了准备人类第一次载人太空飞行，苏联宇航局从1960年3月开始招募宇航员，这期间训练了至少20名，最终选中了加加林。起决定作用的原因，就是在确定人选几周前的一个偶然事件。

②在尚未竣工的陈列厂内，受训的宇航员们第一次看到东方号宇宙飞船。主设计师科罗廖夫问谁愿意试坐，加加林报了名。在进入飞船前，加加林脱下了鞋子，只穿袜子进入还没有舱门的座舱。这一举动赢得了科罗廖夫的好感。他发现这名27岁的青年人如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是决定让加加林执行这次飞行。

③加加林脱鞋进舱这个细小的动作，赢得了“一步登天”的机遇。这也反映了加加林洁身自爱、尊重他人的品格。

④在德国有一位留学生，毕业时成绩优异，他在当地向许多公司投了自己的资料，可都被拒绝了。他最后选取了一家小公司去求职，没想到仍被拒绝。他有些愤怒了，于是，招聘人给他看了一份记录：他乘坐公共汽车曾被抓3次逃票.德国抽查逃票一般被查到的几率是万分之三,这位高村生居然被抓住3次,在以认真严谨著称的德国人看来,是不可饶恕的.

    ⑤这位留学生在车票这件小事上欺人自欺,最终咎由自取.

⑥“慎易以避难，敬细以远大”。“图大者，当谨于微”。不欺小节，才能驶向成功与辉煌

1、概括地说，这篇文章的作者要表达的主要意思是(                       ) 。（不超过20字）

2、正确地划分这篇文章的主要段落结构应该是：（        ）

A、① ‖②  ③‖④ ⑤‖⑥  ；  B、①②③‖④⑤⑥；

C、①②‖③④⑤‖⑥；          D、①②③④⑤‖⑥

3、“咎由自取.”是个成语。意思是“过失，罪过”。根据语言环境来理解这个成语的意思应该是(                                           ) 。

4、第④段中的“居然”，如果要用其他词来替换而不改变意思，下面恰当的一个是（     ）      A、竟然     B、仍然       C、偶然       D、虽然

5、第②段中，写加加林主要写了他的（），写科罗廖夫主要写了他的（    ）。

A、外貌    B、语言       C、心理       D、神态

6、联系自己的实际情况，简要谈谈读了这篇短文的感受。

(六)储蓄人生

    人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗?

    一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远、隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即便在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。

    友情。也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄．不仅得不到利息．而且连本钱都会丧失殆尽。    

    学识的储蓄要锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老、学到老、“储蓄”到老。

    人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。

1．从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括“储蓄”          和             。文中表

    明作者观点的一句话是                                              。

2．揣摩第三节中画线句子的意思，用直白简明的语言替代比喻的说法，完成下面句子。任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到                                               ，而且                                                          。

3．第四节加点的词中，“充实”是说知识需要                                      ，“更新”知识则强调                                               。

4．文章说“人生需要储蓄的东西很多”，你认为还需要储蓄什么?请写出一点并简要说明理由。

(七)伦敦夺得2012年奥运会举办权

得票数微高于巴黎

①据新华社电　持续了一年多的２０１２年奥运会举办权花落谁家的悬念在６日晚终于大白天下，经过四轮的激烈争夺，伦敦以５４比５０票的微弱优势击败了呼声最高的巴黎，获得本届奥运会的主办权。

②本届奥运会的申办阵容堪称豪华，除巴黎和伦敦外，还包括马德里、纽约和莫斯科，被认为是奥运史上竞争最激烈的申办。当莫斯科、纽约和马德里在前三轮相继被淘汰出局后，竞争最后演变成巴黎和伦敦的“双城记”。

③在申办期间一直最被看好的巴黎已是第三次申办奥运会，前两次分别是在申办１９９２年奥运会时输给巴塞罗那和２００８年奥运会败给北京，但这依然无法给他们带来胜利。正如国际奥委会罗格所说，申奥是一场非常残酷的比赛，而这一次申奥要比以往任何时刻都要残酷。

④在罗格宣布最终结果后，伦敦代表团沸腾了，他们相互拥抱庆祝胜利，而巴黎代表团成员则沉寂了很长时间，久久没有离去，不少人眼里已是泪水盈盈，巴黎德拉努埃则眼含泪水和代表团成员拥抱……

⑤据悉，当五个申办城市在６日向国际奥委会第１１７次全会进行陈述时，伦敦的陈述脱颖而出，非常具有感染力，而且他们强调为了奥林匹克运动的未来，要让更多的孩子和年轻人投入到体育中，尤其是奥申委塞·科声情并茂的演说，给人留下很深印象。

1.选文标题分为两部分：“伦敦……举办权”是 　    题， “得票数微高于巴黎”是

　           题。

2.用“∥”划分这则新闻的导语、主体和结尾部分。

　　　　　　　　　①　②　③　④　⑤

3.请指出这则消息的有关要素。

（１）时间：　　　　                 （２）人物：　　　　　　        

（３）事件：　　　　                 （４）结果：　　   　                   

4.根据这则消息，说说伦敦申奥成功的原因是什么。结合消息中所说的原因，请你为伦敦

2012年奥运会拟一条标语作为宣传。

燕 子

   席慕容

初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常唱：长亭外，古道边，芳草碧连天……

     有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次：长亭外，古道边……

     刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”

     我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年是听错了，好可惜！”

     父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。

     前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声。田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。

     我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。

     “燕子！”我心中像触电一样地呆住了。

     可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的，外婆歌里唱的那一只燕子吗？

     在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：

     燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊……

     在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”

     怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。

     一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。

     在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。

     在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。

     我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！

     [注]席慕容，知名画家、散文家和诗人。祖籍内蒙古，1943年生于重庆，1954年迁居，1963年毕业于师范大学艺术系。初中语文教材选了她的《乡愁》一诗。

1．作者在文中记叙了两件事，请你各用一句话进行概括。

   ① 

   ② 

2．本文以“燕子”为题，但第一件事与燕子没有关系。作者这样写的原因是什么？ 

   答： 

3．当“父亲”发现了自己的错误后“一连说了两个好可惜”，你认为“父亲”“可惜”什么？ 

   答：  

4．文中划线的一段文字连用了四个问句，你认为这样写的作用是什么？ 

   答： 

5．作者通过这两件事悟出了哪些道理？ 

   答： 

6．联系作者生平，说说作者为什么“舍不得”“心中那一只小小的燕子”？ 

   答： 

7．文中说：“天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。”请你仔细体会作者的思想感情，以作者的口吻写一段话，表达那种“朦胧的欢喜”和“朦胧的悲伤”。 

[记叙文参]

（一）“精彩极了”和“糟糕透了” 

1、急切    2、得意    失望    醒悟    3、因为“我”有个慈爱的母亲，还有个严厉的父亲    4、热情鼓励    严格要求    5、在生活中，不因取得成绩受到表扬而骄傲，也不因遇到挫折遭到批评而灰心    6、可以扣住文章最后一句话来写，也可以从一个人成才需要帮助这一角度来写。 

（二）同情的眼神    

1．写出老人在寻找一个肯帮助自己的人  2．为什么放过其他骑手，而单单只找我  3．霜雪使他的胡子像上了一层釉，寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了  4．(1)仁慈与同情，肯帮助别人  (2)凭眼睛里流露出来的仁慈和同情之状  5．因为老人能从那人的眼睛中看出仁慈和同情  6．以前我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了，以后我要多多做这方面的事。

（三）妈妈是我心中的一团火     

1．前者因信任我能完成，所以放手；后者难度较大；除鼓励外还具体帮助我，体现母亲严格要求又循循善诱  2．“我”在妈妈的帮助下取得了成功  由于吃，惊而的样子  3．赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲  4．略 

(四)美好的声誉

1、因为格罗费·盖瑟是‘‘我"的爷爷，而他有着美好的声誉，是尤尔先生农场里最好的工人    2、因为儿子前途未卜，“我”‘希望他知道“美好声誉"的重要。    3、文章结局处引用这首小诗，揭示和突出了文章的主旨。   4、爷爷．；勤劳、宽容、慈祥、诚实、正直有着美好的人品和声誉，  5、‘略  

（五）不欺小节

1、不欺小节，才能驶向成功与辉煌。2、①②③④⑤‖⑥；3、罪过或灾祸是由自己招来的（自作自受）4、A；5、CD；6、略

(六)储蓄人生

1．亲情友情  学识储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄-切至真至善至美    2．‘回报(真正的好处)  连友情本身都会失去    3．不断增加、丰富(日积月累)  要用新知识替代旧细识(知识的学习要跟上知识化发展的步伐  学习，癜与时俱进)    4．例如，待人接物的态度  良好的态度是事业成功，被别人接纳、认可的重要保证，米卢说-态度决定一切"

（七）伦敦夺得2012年奥运会举办权

1.正   副

2.① // ② ③ ④ // ⑤  

3.时间：6日晚 人物：罗格、德拉努埃、塞·科  事件：伦敦、巴黎激烈争夺2012年奥运会主办权  结果：伦敦夺得奥运会主办权  

4.原因：申奥演说脱颖而出，非常具有感染力，强调了让更多孩子和年轻人投入到体育中。  标语示例： 共同打造新奥运，人人共举五环旗  

(八)燕子 

   1、①“父亲”把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”。 ②“我”把“乌秋”误认为“燕子”。 

   2、第一件事与第二件事性质相同，都属于“美丽的错误”；作者由第一件事自然地引出了第二件事。

   3、可惜那首歌唱的不是自己的家乡，可惜自己感动了这么多年竟然是听错了。

   4、表现了作者突然发现“燕子”的惊喜之情；同时也表现了作者心中对故乡深深的思念之情。

   5、虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。

   6、作者从小就远离故乡，“燕子”早已成为故乡的一种象征，寄托着作者浓郁的思乡之情，所以作者无论如何也舍不得自己心中那一只小小的燕子。

   7、示例：燕子啊，你可是从我遥远的故乡飞到了我的身旁？你的声声呢喃，可是故乡人托你带给我的问候？燕子啊，你可以自由自在地飞来飞去，什么时候我能够像你一样自由地飞回自己的家乡？