北京市各区一模语文试题分类汇编：文言文阅读

文言文阅读

【2016 东城一模】

二、从下面两组题目中任选一组，按要求完成相应文言材料下的第7-10题。（共10分）

【第一组】

选段一

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

选段二

顺宗①即位，（子厚②）拜礼部员外郎。遇用事者得罪，例出为刺史③，未至，又例贬永州司马。居闲益自刻苦，务记览，为词章。汛滥停蓄，为深博无涯涘，而自肆于山水间。元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政邪？”因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女④质钱，约不时赎，子本相侔⑤，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫、力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使⑥下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。

（韩愈《柳子厚墓志铭》）①指李诵，公元805年即位，在位不到一年。 ②柳宗元的字。 ③官名，唐代以州（郡）太守为刺史，比下文闲职“司马”官职高。 ④指子女。 ⑤音móu，指相等。 ⑥官名，指桂管经略史。

7.解释下列语句中加点词的意思。（2分）

⑴斗折蛇行 斗：

⑵观察使下其法于他州 下：

8.下列选项中的加点词与“全石以为底”中的“以”意思相同的一项是（1分）

A.以其境过清

B.诚宜开张圣听，以光先帝遗德（《出师表》）

C.衣食所安，弗敢专也，必以分人（《曹刿论战》）

D.皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

9.用现代汉语翻译下列语句。（4分）

⑴蒙络摇缀，参差披拂

译文：

⑵其俗以男女质钱

译文：

10.材料的参照对读，可以促进我们对人物深入了解。比如材料一结尾提

及“凄神寒骨，悄怆幽邃”，比照材料二，我们发现其原因不仅是小石潭本身的偏僻、幽静，而且也与 ⑴ 有关。材料二显示，子厚任永州司马期间，主要活动有 ⑵ 、 ⑶ （每空不超过4个字），材料一则是印证；当他任职柳州，情形就有了变化。（3分）

【第二组】

世之论书者,多自谓书不必有法，各自成一家。此语得其一偏。譬如西施、毛嫱①，容貌虽不同，而皆为丽人；然手须是手，足须是足，此不可移者。作字亦然，虽形气不同，掠②须是掠，磔③须是磔，千变万化，此不可移也。若掠不成掠，磔不成磔，纵其精神筋骨犹西施、毛嫱，而手足乖戾，终不为完人。杨朱④、墨翟⑤，贤辩过人，而卒不入圣域。尽得师法，律度备全，犹是奴书；然须自此入。过此一路，乃涉妙境，无迹可窥，然后入神。

（沈括《梦溪补笔谈》）①音qiánɡ。 ②汉字书写的笔划，即长撇。③音zhé，指汉字书写的笔划，即捺。④战国时期思想家，其学说重在爱己，不以物累。⑤即墨子，春秋战国时期思想家，墨家学派的创始人。

7.解释下列语句中加点词的意思。（2分）

⑴此语得其一偏 偏：

⑵作字亦然 作：

8.下列选项中的加点词与“容貌虽不同，而皆为丽人”中的“而”用法一致的是 （1分）

A.朝而往 （《醉翁亭记》）

B.足肤皲裂而不知 （《送东阳马生序》）

C.扁鹊望桓侯而还走（《扁鹊见蔡桓公》）

D.中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）

9.用现代汉语翻译下列语句。（4分）⑴世之论书者,多自谓书不必有法

译文：

⑵贤辩过人，而卒不入圣域

译文：

10.为论述书法之道，本则材料中，作者首先指出 ⑴ ，然后提出了自

己的看法：书法要想达到“入神”的境界，需经历 ⑵ 、 ⑶

（每空不超过4个字）这两个阶段。（3分）

答案：

【第一组】

7.答案：⑴像北斗星一样。 ⑵推广。

评分：共2分。每小题1分。

8.答案：C

评分：1分。

9.答案：

⑴（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，长短不齐，随风飘拂。 ⑵当地

有个习惯（风俗），向人借钱用子女作抵押。

评分：共4分。每小题2分。第一小题中，关键词“蒙”“络”意思和句子基本意思对即可；第二小题中，关键词“质”意思和句子基本意思对即可。

10.示例：⑴他初遇挫折，内心愤懑；⑵读写；⑶游玩。

评分：共3分。每空1分。

【第二组】

7.答案：⑴方面（点；偏颇）。 ⑵写。

评分：共2分，每小题1分。

8.答案：B

评分：1分。

9.答案：

⑴世上论书法的人，大多认为书法不一定要有法则；⑵(杨朱、墨翟)

智慧口才超过他人，却最终不能进入圣人行列。

评分：共4分，每个小题2分。第一小题中，关键词“书”“法”意思和句子基本意思对即可；第二小题中，关键词“过”“而”意思和句子基本意思对即可。

10.答案：⑴多数人认为书法不必有法之看法的不妥。（“此语得其一

偏。”） 示例：⑵有法（“尽得师法”或“律度备全”）；⑶无法（“无迹可窥”或破陈规）。

评分：共3分。每空1分。

【2016 西城一模】

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第9–11题。

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（节选自《邹忌

讽齐王纳谏》）【乙】秦王坚①会群臣于太极殿，议曰：“自吾承业，垂三十载，四方略定，唯东南一隅，未沾王化。今略计吾士卒，可得九十七万，吾欲自将以讨之，何如？”朝臣进谏者众，坚曰：“以吾击晋，校其强弱之势，犹疾风之扫秋叶，而朝廷内外皆言不可，诚吾所不解也！”慕容垂②言于坚曰：“弱并于强，小并于大，此理势自然，非难知也。以陛下神武应期，威加海外，虎旅百万，而蕞尔③江南，独违王命，岂可复留之以遗子孙哉！陛下断自圣心足矣，何必广询朝众！”坚大悦

曰：“与吾共定天下者，独卿而已。”赐帛五百匹。

（节选自《资治通鉴·晋纪·

淝水之战④》）【注】①秦王坚：苻（fú）坚，前秦的皇帝，曾统一中国北方，国力一度超过东晋数倍。②慕容垂：前燕皇子，受排挤投奔苻坚。淝水之战中暗中保存实力，后建立后燕，自称燕帝。③蕞（zuì）尔：小的样子。④《资治通鉴·晋纪·淝水之战》记录的是公元383年，前秦淝水一役被东晋打得大败的历史故事。

9.解释下列语句中的加点字。（2分）

（1）臣诚知不如徐公美 诚：

（2）吾欲自将以讨之 将：

10. 用现代汉语翻译下列语句。（4分）

（1）皆朝于齐

（2）岂可复留之以遗子孙哉

11.甲文中邹忌委婉劝谏，采用了以 ① 作比的方法，使齐威王醒悟，

从而纳谏除弊，兴邦；乙文中慕容垂顺着苻坚的骄傲心态进言，夸耀前秦＿② ，鼓动苻坚出兵伐晋，使苻坚更加盲目自大。从文中看，两位君主都曾让众人发表意见。齐威王闻过能改，使国家日益强盛；而苻坚却 ③ ，最终导致前秦兵败淝水。（3分）

答案：

9．答案：（1）实在 (2)领兵

评分标准：共2分。每小题1分。

10.答案：（1）都到齐国来朝见（齐王） （2）难道可以再留下它来送给子孙（去攻取）吗

评分标准：共4分。每小题2分。

11.答案示例：①切身经历 ②国力强大 ③只听取自己想听的意见（或“没有听取与自己不同的意见”“偏听偏信”等）

评分标准：共3分。每空1分。

【2016 海淀一模】

阅读下面文字，完成第5-8题。

虞世南，字伯施，越州余姚人。性沈静寡欲，笃志勤学，少与兄世基受学于吴郡顾野王，经十余年，精思不倦，或累旬不盥栉①。善属文，常祖述徐陵，陵亦言世南得己之意。又同郡沙门智永善王羲之书，世南师焉，妙得其体，由是声名籍甚。

太宗重其博识，每机务之隙，引之谈论，共观经史。世南虽容貌懦②懦，若不胜衣，而志性抗烈，每论及古先帝王为政得失，必存规讽，多所补益。太宗尝谓侍臣曰：“朕因暇日与虞世南商略古今，有一言之失，未尝不怅恨，其恳诚若此，朕用嘉焉。群臣皆若世南，天下何忧不理！”

后高祖崩，务从隆厚。程限既促，功役劳弊。世南上封事谏，书奏不报。世南又上疏。时公卿又上奏请遵遗诏，务从节俭，因下其事付所司详议，于是制度颇有减省焉。其有犯无隐，多此类也。太宗以是益亲礼之。尝称世南有五绝：一曰德行，二曰忠直，三曰博学，四曰文辞，五曰书翰③。

十二年，又表请致仕④，优制⑤许之。寻卒，年八十一。太宗举哀于别次，哭之甚恸。赐东园秘器，陪葬昭陵，赠礼部尚书，谥曰文懿⑥。

（节选自《旧唐书·列传第二十二》，有删改）注：①[盥（g uàn）栉]梳洗。②[懦]指柔弱。③[翰]借指毛笔和文字、书信等。④[致仕]交还

官职，即退休。⑤[制]帝王的命令。⑥[懿（yì）]美德。

5.解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）善属文 善：

（2）寻卒，年八十一 寻：

6.下列语句中加点词的意思相同的一项是（ ）（2分）

A.陵亦言世南得己之意醉翁之意不在酒

B.世南虽容貌懦懦 虽欲言，无可进者

C.太宗尝谓侍臣曰予尝求古仁人之心

D.因下其事付所司详议 罔不因势象形

7.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

（1）群臣皆若世南，天下何忧不理！ 翻译： （2）太宗以是益亲礼之。 翻译： 8.谥号，是古代有一定地位的人去世后，朝廷根据其生平事迹与品德修养，给予的带有评判性质的称号，如欧阳修谥号为“文忠”。根据选

文内容，说说为什么虞世南谥号为“文懿”。（3分）

答：

答案：

5.（1）擅长（或“善于”） （2）不久

（共2分。共2空，每空1分）

6.C（2分）

7.（1）（如果）大臣们都像世南这样，还担心什么天下不能治理呢！ （2）太宗因此更加亲近、礼待他。

（共2分。共2小题，每小题1分，意思对即可）

8.示例：虞世南谥号为“文懿”，是赞美他广博的文才和美好的品

德。因为虞世南擅长写文章、深得王羲之书法之妙、谈古今为政得失

时恳切诚挚、敢于犯上直言进谏，这些都能看出虞世南的文才和美

德。

（共3分。从“文”“懿”两个方面概括内容，答出三点即可。每点1分，意思对即可）

【2016 朝阳一模】

【甲】

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以

己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而

乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

——范仲淹《岳阳楼记》（节选）

【乙】

自古一代帝王之兴，必有一代名世之臣。宋有仲淹诸贤无愧乎此。 仲淹初在制 中，遗宰相书，极论天下事，他日为政，尽行其言。诸葛孔明草庐始见昭烈数语，生平事业备见于是。豪杰自知之审，类如是乎！考其当朝，虽不能久，然先忧后乐之志，海内固已信其有弘毅之器，足任斯责，使究其所欲为，岂让古人哉！

——《宋史·范仲淹传》（节选）【注】①[制中]：居丧期间。[昭烈]：刘备的谥号，指刘备。[器]：才干，指治理国家的才干。

6. 解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）吾谁与归 归：

（2）生平事业备见于是 备：

7.下列语句中加点词意思相同的一项是（2分）

A. 居庙堂之高 不可久居

B. 是进亦忧 类如是乎

C. 尽行其言 复行数十步

D. 足任斯责 故天将降大任于是人也

8.用现代汉语翻译下面的语句。（2分）

（1）不以物喜，不以己悲。

翻译：

（2）遗宰相书

翻译：

9.请用“/”给文中画线句子断句。（只断一处）（2分）

宋 有 仲 淹 诸 贤 无 愧 乎 此

10.结合【甲】【乙】两段内容，写出范仲淹被称作“名世之臣”的原因。

答：

答案：

6．答案：（1）归依 （2）完备

(共2分。 每小题1分)

7．答案：B（2分）

8. 答案：（1）不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。 （2）（范仲淹）给宰相写了一封信。

(共2分。 每小题1分)

9．答案：宋有仲淹诸贤 ／ 无愧乎此（2分）

10. 答案：他能做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。（2分）【2016 丰台一模】

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第7–10题。

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，

管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空

乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，

而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

（节选自《孟子·告子下》）【乙】孙叔敖、沈尹茎相与友。叔敖游于郢①三年，声问不知，修行

不闻②。沈尹茎谓孙叔敖曰：“说义③以听，方术④信行，能令人主上

至于王，下至于霸，我不若子也。耦世接俗⑤，说义调均，以适主心，

子不如我也。子何以不归耕乎？吾将为子游。”沈尹茎游于郢五年，荆

王欲以为令尹，沈尹茎辞曰：“期思⑥之鄙人有孙叔敖者，圣人也。

王必用之，臣不若也。”荆王于是使人以王舆⑦迎叔敖，以为令尹，十

二年而庄王⑧霸。此沈尹茎之力也。功无大乎进贤。

（节选自《吕氏春秋·不苟论》）

【注】①郢：古代楚国都城。②声问不知，修行不闻：名声不为人所知，美德不为人了解。③说义：陈说道理。④方术：所持方策。⑤耦世接俗：随顺社会，附和世俗。⑥期思：孙叔敖

的故乡。⑦舆：车。⑧庄王：中国春秋时期楚国君主，春秋五霸之一，又称荆庄王。

7．下列句子中加点词意义和用法相同的一项是（2分）

A．以王舆迎叔敖 B．期思之鄙人有孙叔敖者

以衾拥覆 辍耕之垄上

C．征于色 D．吾将为子游

所恶有甚于死者 士卒多为用者

8．解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）舜发于畎亩之中 发：

（2）荆王欲以为令尹 为：

9．用现代汉语翻译下面的语句。（4分）

（1）所以动心忍性 翻译：（2）此沈尹茎之力也 翻译： 10．【甲】文中孟子认为避免国家灭亡的条件是 ① ，【乙】

答案：

7. （2分）A

8.（共2分）（1） 发：起，被任用（2）为：担任

评分标准：每空1分，意思对即可。

9.（共4分）

（1）（2分）用来使他的思想活跃起来，使他的性格坚强起来。（2）（2分）这是（凭借）沈尹茎的力量。

评分标准：每句2分，“所以” “动心” “忍性”各1分，句式1分。

10.（2分）①内有法家拂士，外有敌国外患 ②举荐贤能，任用贤能评分标准：每空1分，意思对即可。

【2016 石景山一模】

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第4－6题。

【甲】

范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。

及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋。大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。

逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。

（《资治通鉴·晋纪十》）

【乙】

自中原板荡①，夷狄交侵，余发愤河朔，起自相台②，总发③从军，历二百余战。虽未能远入夷荒，洗荡巢穴，亦且快国雠④之万一。今又提一旅孤军，振起宜兴⑤，建康之城，一鼓败虏，恨未能使匹马不回耳！故且养兵休卒，蓄锐待敌，嗣当激励士卒，功期再战，北逾沙漠，蹀⑥血虏廷，尽屠夷种。迎二圣，归京阙，取故地，上版图，朝廷无虞，主上奠枕⑦，余之愿也。河朔岳飞题。

（岳飞《五岳祠盟记》）注释：①板荡：指政治混乱，社会动荡。②相台：即相州，曹操曾在此建铜雀台，故称相台。

③总发：束聚头发，指刚成年。④雠：通“仇”。⑤宜兴：今属江苏。⑥蹀：踏着。⑦奠枕：安枕。

4.【甲】文中“起冶铸兵”的“兵”可译为 ① ，【乙】文中“养兵休

卒”的“兵”可译为 ② 。【乙】文中“亦且快国雠之万一”和

【甲】文中“ ③ ”句（A使如逖者统之以复中原 B睿素无北伐之志）中的“之”字意思相同。（③空只填序号）（3分）

5. 用现代汉语翻译文中画线的语句。（4分）

⑴纠合骁健 翻译：______

⑵一鼓败虏 翻译：______

6．祖逖和岳飞同为精忠报国的北伐名将。他们既有对山河破碎的清醒认识，如【甲】文中的“ ① ”和【乙】文中的“ ② ”，又有 ③ 的共同誓愿。（①②空用原文回答，③空用自己的话回答）（3分）

答案：

4．⑴①兵器 ②战士（） ③B

评分：3分，每空1分。

5．⑴集合勇猛健壮的人 ⑵一鼓作气击败敌人

评分：共4分。每小题2分。

6．①戎狄乘隙，毒流中土 ②中原板荡，夷狄交侵 ③收复国土

评分：3分，每空1分。

【2016 通州一模】

阅读下面三则材料，完成7—10题。

【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为予群从所得，至今保藏。

——《活板》节选【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永兴九年，监作秘剑①及诸器

械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者

谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝

布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故

天下咸称“蔡侯纸”。

——《后汉书·蔡伦传》节选【注释】①秘剑：皇家用的刀剑。 ②契：刻的文字。 ③缣jiān：

双丝的细绢。

③

蒸

煮：

原料

⑥

：将

湿纸

挤去

多余

水

分，

浆。

⑤抄纸：抄纸槽内放置清水，放

入纸浆，用抄纸帘反复捞浆，形

成薄片状的湿纸。 逐张扬起，晒干或焙干，即制成纸。

7.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（）（2分）

A.①每字为一印 ②一板印刷

B.①自古书契多编以竹简 ②一板已自布字

C.①以纸帖之 ②木格贮之

D.①乃密布字印 ②莫不精工坚密

8.下列句子翻译正确的一项是（）（2分）

①其印为予群从所得②自是莫不从用焉

A．①他的字印是我的弟侄辈得到的。 ②自然是没有人不跟着用这纸。

B．①他的字印是我的弟侄辈得到的。 ②从此没有人不跟着用这纸。

C．①他的字印被我的弟侄辈得到。 ②自然是没有人不跟着用这纸。

D．①他的字印被我的弟侄辈得到。 ②从此没有人

答案：

7.答案：C（2分）

8.答案：D（2分）

9.答案要点：打浆（制浆）；晒纸（晾晒）。（2分）

（提示：每空1分，能概括该图文内容的两个字即可）

10.答案要点①胶泥（燔土）；②树肤、麻头及敝布、鱼网；③共同优点是：使用方便，造价低廉（答出一点即可满分）；④启示：从善于发现问题，肯于钻研，敢于创新等任意一个角度,写出自己获得的启示即可。（4分）

（提示：每空1分）

【2016 顺义一模】

阅读下面文言选段，完成第7-10题。

游大林寺

白居易（唐）

余与河南元集虚①辈，自遗爱草堂历东、西二林，抵化城，憩峰顶，登香炉峰，宿大林寺。大林穷远，人迹罕到。环寺多清流苍石，短松瘦竹。寺中惟板屋木器，其僧皆海东人。山高地深，时节绝晚，于是②孟夏，如正、二月天。山桃始华，涧草犹短，人物风候，与平地聚落③不同。初到，恍然若别造一世界者。因口号绝句云：

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

既而，周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中弘简、李补阙渤三人姓名诗句。因与集虚辈叹，且日：“此地实匡庐④第一境，由驿路至山门，曾无半日程。自萧、魏、李游，迨⑤今垂二十年，寂寞无继者。嗟呼，名利之诱人也如此！” 时元和十二年四月九日，乐天序。

选自上海古籍出版社《白居易及其作品选》

[注释]①元集虚：唐代隐士，隐居庐山，善文会乐，与向居易交情甚好。②于是：在这里。③聚落：村落，村庄。④匡庐：庐山。⑤

迨：至，到。

7．解释文中加点词的意思。（2分）

(1)华( 　　　　　　 ) (2)造( 　　　　　　　　 )

8．翻译文中画线句子。（2分）

环寺多清流苍石，短松瘦竹。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9．用自己的话说说白居易一行去游大林寺的行踪。（2分）

10．大林寺景色优美却游人甚少，其原因是什么？请用文中语句回答。

（2分）

答案：

7. 【(1)开花（1分） (2)到（或“往”）（1分）

8. ⑴寺院周围多是清澈的溪流，苍色的岩石，矮小的松树，清瘦的竹

子(2分)

9. 白居易一行从遗爱草堂出发，经过了东林、西林二寺，到达化城

寺，在峰顶上稍事休息，便登上香炉峰，住在大林寺。(2分)

10. (1)大林穷远；(2)名利之诱人也如此！（2分）

【2016 怀柔一模】

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第7——10题。

【甲】庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱

唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类

冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就

火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未

为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板

已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字

皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复

者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋

刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下

不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，

其印自落，殊不沾污。

【乙】世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁①屈盘之，乃以生铁陷②其

间，泥封炼之③，锻令相入④，谓之“团钢”，亦谓之“灌钢”。此乃伪钢⑤耳，暂假⑥生铁以为坚，二三炼则生铁自熟⑦，仍是柔铁。然而天下莫以为非者，盖未识真钢耳。余出使至磁州⑧锻坊⑨，观炼铁，方识真钢。凡铁之有钢者，如面中有筋⑩，濯⑾尽柔面⑿，则面筋乃见。炼钢亦然，但取精铁，锻之百余火，每锻称之，一锻一轻，至累锻而斤两不减，则纯钢也，虽百炼不耗矣。此乃铁之精纯者，其色清明，磨莹之，则黯黯然青且黑，与常铁迥异。亦有炼之至尽而全无钢者，皆系地之所产⒀。　（选自《梦溪笔谈》）

注释：①柔铁：熟铁。②陷：这里指将生铁包嵌进去。③泥封炼之：用泥将它封起来冶炼。④入：这里是“相熔合”的意思。⑤伪钢：沈括认为这种钢并非真正意义上的钢，所以称其为伪钢。⑥假：借。

⑦生铁自熟：生铁自然就成了熟铁了。⑧磁州：地名，今河北磁县。

⑨锻坊：炼钢铁的作坊。⑩筋：这里指面筋。⑾濯（zhuó）：洗，制面筋时需用水洗去淀粉。⑿柔面：这里指制面筋时用水洗去的淀粉。⒀皆系地之所产：都是产地不同造成的。

7.下列词语中加点的“素”字与“有奇字素无备者”中“素”的意思相同的一项是。（2分）

A. 可以调素琴

B.红装素裹

C. 睿素无北伐之志

D. 素湍绿潭

8. 用现代汉语翻译下列语句。（2分）

（1）用讫再火令药熔翻译：__________

（2）每锻称之，一锻一轻翻译：__________

9.阅读【甲】文，完成活板排版的步骤。（4分）

设置铁板→__________→__________→__________→__________按平版面

10. 作者为清楚地对事物进行说明，这两段文字都用了打比方的方法。【甲】文中 “其法用胶泥刻字，薄如钱唇”，生动地说明用这种方法所刻的字薄的程度；“则以一平板按其面，则字平如砥”一句形象地说明了密布的字印用平板按压后十分平整的特点。【乙】文中用_______比作

________，突出“百炼成钢”的特点。（2分）

答案：

7.（2分）C. 睿素无北伐之志

8.（2分）（1）印完后再用火烤让药物（松脂等物）熔化

（2）每次锻打都称称重量，锻一回轻一回

9.（4分）药蒙铁板、放置铁范、密布字印、持就火烤

10. （2分）濯尽柔面取筋来比喻锻铁成钢【2016 平谷一模】

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第5—7题。

【甲】

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

【乙】

呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原①庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹，与吾约为兄弟：而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙②。其后用兵，则遣从事③以一少牢④告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

方其系燕父子以组⑤，函⑥梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠⑦已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本⑧其成败之迹，而皆自于人欤？

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。

（选自欧阳修《伶官传序》，有删改）

【注】①原：推究。②庙：太庙，帝王祭祀祖先的宗庙。③从事：这里指负责具体事物的。④少牢：祭品，用一猪一羊。牢，祭祀用的牲畜。⑤组：丝编的绳索，这里泛指绳

索。⑥函：匣子，名词用作动词，指用匣子装。⑦仇雠（chóu）：“雠”与“仇”同

义，仇敌。⑧本：探求，考察。

5.解释下列语句中加点词的意思。（2分）

①入则无法家拂士 拂：②尔其无忘乃父之志 乃：

6.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

①动心忍性，曾益其所不能 翻译：

②身死国灭，为天下笑 翻译：

7.【甲】【乙】两文都在阐述忧患意识对于成才治国的重要性。【甲】

文列举了舜、傅说等人历经艰苦磨练成就事业的事迹，从而得出 ①的认识；【乙】文讲述了②的事例，进而得出③的结论。【甲】

【乙】两文从不同侧面论证了【乙】文中“盛衰之理”在于“④”的道理。（①③④空用原文回答，②空用自己话概括）（4分）

答案：

5.答案示例： ①同“弼”，辅弼　②你

（共2分。共2小题，每小题1分）

6.答案示例：

①使他的思想活跃起来，使他的性格坚强起来，增加他（过去）做不到的能力。

②自己丧命，国家灭亡，被天下人耻笑。

（共4分。共2小题，每小题2分；意思对即可得分）

7.答案示例：①生于忧患 死于安乐 ②晋庄公不忘父亲遗恨灭仇敌得天下以及后来失天下　

③忧劳可以兴国，逸豫可以亡身　④人事

（共4分。共4空，每空1分；第②空意思对即可得分）

【2016 大兴一模】

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第7～9题。

【甲】臣（指乐毅）闻贤圣之君，不以禄私其亲，功多者授之；不以官随其爱，能当者处之。故察能而授官者，成功之君也；论行而结交者，立名之士也。臣以所学者观之，先王之举也，有高世主之心，故假节于魏，而以身得察于燕。先王过举，厕之宾客之中，立之群臣之上，不谋于父兄，而使臣为亚卿。臣自以为奉令承教，可以幸无罪矣，故受命而不辞。

（节选自《史记 乐毅列传》）【乙】臣（指魏征）闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而岂望流之远，根不固而何求木之长。德不厚而思国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎!人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不

念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木

茂，塞源而欲流长者也。

（节选自魏征《谏太宗十思疏》）7．解释下列语句中加点词的意思。（3分）

（1）不以禄私其亲 以：私：

（2）必固其根本 固：

8．用现代汉语翻译下列语句。（3分）

（1）故察能而授官者，成功之君也 翻译：

（2）必浚其泉源 翻译：

9.结合两段选文，写出乐毅、魏征这些臣下在治理国家方面给君主的

建议。（4分）

答：

答案：

7.（1）以：拿，用 私：偏爱 （2）固：使……固，巩固 （共3分。每词语1分）

8.（1）所以考察才能然后授给官职的，是能成就功业的君主 （2）

一定要疏通它的源泉

（共3分。（1）句2分，（2）句1分）

9.要点：任人唯贤 广积恩德 居安思危 戒奢以俭 （共4分。

每要点1分）

【参考译文】

【甲】我听说贤能圣明的君主不拿爵禄偏赏给亲近的人，功劳多的就

奖赏他；不把官职随意赠给他喜欢的人，能力胜任的就举用他。所以

考察才能然后授给官职的，是能成就功业的君主。衡量品行然后交往的，是能树立声誉的贤士。我凭自己所学来看，先王的举止，有高于

一般君主的心志，所以我借为魏国出使之机，到燕国献身接受考察。

先王格外提拔我，先把我列入宾客之中，又把我选拔出来高居群臣之上，不同父兄宗亲大臣商议，就任命我为亚卿。我自己觉得听从命

令，接受教诲，就能侥幸免于罪责，所以接受任命而不推辞。

【乙】我听说想要树木生长，一定要巩固它的根；想要泉水流得远，

一定要疏通它的源泉；想要国家安定，一定要厚积道德仁义。源泉不

深却希望泉水流得远，根系不牢固却想要树木生长。道德不深厚却想

要国家安定，我虽然愚笨，（也）知道这是不可能的，更何况（您

这）聪明睿智（的人）呢！国君处于皇帝的重要位置，在天地间尊

大，就要推崇皇权的高峻，永远保持政权的和平美好。如果不在安逸的环境中想着危难，戒奢侈，行节俭，道德不能保持宽厚，性情不能克服欲望，这也（如同）挖断树根来求得树木茂盛，堵塞源泉而想要泉水流得远啊。

【2016 门头沟一模】

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第8-10题。

【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

……

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（选自欧阳修《 醉翁亭记》)

【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑（八面玲珑原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏），千古文章之道，不出于是，岂独画乎？

（节选自郑燮《游江》）

8. 解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）有亭翼然临于泉上者翼然：

（2）千古文章之道，不出于是 是：

9. 用现代汉语翻译下列语句。（4分）

（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。 翻译：

（2）心窃乐之。 翻译：10. 【甲】【乙】两文作者都借助山水表达了自己的乐趣，【甲】文中

作者乐

在 ，【乙】文中作者乐在 。（2分）

答案：

8.（2分）（1）像鸟儿张开翅膀的样子 （2）是：这样

9.（4分） （1）远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。（2）心里暗自喜欢这片山水

10. 【甲】乐在与民同乐 示例：乐在山水之乐、宴酣之乐；乐在山水之乐，得之心而寓之酒；乐在与百姓同乐。（2分）

【乙】乐在从山水的乐趣中发现了一个哲理（2分） 示例：乐在千古文章之道；乐在多角度思考和欣赏；乐在感悟到了一个哲理（道理）；

【2016 燕山毕业】

8.下列各组句中加点词语的解释有误的一项是（3分）

①：予独爱莲之出淤泥而不染余不爱衣食于民 爱：热爱——怜爱②：齐师伐我师者所以传道授业解惑也 师：——老师

③：又何间焉 扁鹊见蔡桓公，立有间 间：参与——一会儿

9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

10.文段甲中，曹刿见庄公前插入一段曹刿与乡人的对白，有什么作

用？ (2分)

11.文段甲中，与文段乙中”小赐不咸，独恭不优。不咸，民不归也；

不优，神弗福也”内容相照应的语句是哪句? (2分)

答案：

8.A；（评分：3分）

9.（1）那些居高位的人目光短浅，不能够谋划长远。（评分：2分）（2）寡君我审查案件，即使不能明察，也一定根据实情来决断是非。（评分：2分）

10. 既写出曹刿国家兴亡匹夫有责的爱国意识，又为后文的君臣两段对白做铺垫。（评分：每点1分，共2分）

11.小惠未徧，民弗从也；小信未孚，神弗福也。（评分：每点1分，

共2分）

【2016 延庆毕业】

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成7—10题。

【甲】于是入朝见威王，曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

（《邹忌

讽齐王纳谏》节选）

【乙】及沛公①至高阳传舍②，使人召郦生③。郦生至，入谒，沛公方倨④床使两女子洗足，而见郦生。郦生入，则长揖不拜，曰：“足下欲助秦攻诸侯乎，且欲率诸侯破秦也？”沛公骂曰：“竖儒！夫天下同苦秦久矣，故诸侯相率而攻秦，何谓助秦攻诸侯乎？”郦生曰：“必聚徒合义兵诛无道秦，不宜倨⑤见长者。”于是沛公辍洗，起摄衣，延郦生上坐，谢之。

（《史记·郦

生陆贾列传》节选）

注释：①【沛公】即汉高祖刘邦。②【传舍】古时供往来行人居住的旅舍。③【郦生】郦食其，人名，后来成为刘邦的谋士。④【倨】

通“踞”，叉开双腿坐着。⑤【倨】傲慢。

7.下列语句中，对加点字解释不正确的一项是（2分）

A. 臣诚知不如徐公美 美：认为美丽

B. 故诸侯相率而攻秦

故：所以

C．必聚徒合义兵诛无道秦 道：道义 D. 于是沛公辍洗 辍：停止

8.下列语句中，对加点字解释不正确的一项是（2分）

A．臣之客欲有求于臣 于：对 B：朝廷之臣莫不畏王 之：的

C．沛公方倨床使两女子洗足 方：正在 D：且欲率诸侯破秦也 且：并且

9.下列句子在文中的意思，理解正确的一项是（2分）

A. 臣之妻私臣——我的妻子比我自私。

B．今齐地方千里——现在齐国这个地方很广阔。

C．夫天下同苦秦久矣——天下的人都苦于秦朝的统治已经很久了。

D．延郦生上坐，谢之——把郦生请到了上宾的座位，并且谢谢他。

10.【甲】文中的邹忌和【乙】文中郦生采用不同方式进行劝谏。请结

合具体内容，说说邹忌和郦生是怎样劝谏的。（4分）

答：

答案：

7. A 8. D 9. C （每题2分）

10. 邹忌委婉劝谏齐威王。他从妻、妾、客赞美自己比徐公美这件生

活小事说起，以此类比国家大事，启发齐王看到自身受蒙蔽的严重

性，委婉劝说齐威王要广开言路，纳谏除弊。（2分）

郦生直言不讳劝说沛公。他义正词严，直言劝说沛公做大事者，不应该用傲慢不礼的态度接见长者。使沛公立刻明白自己的错误，及时改正，并真诚地向长者道歉。 （2分）

课外文言文译文

后来沛公来到高阳，在旅舍住下，派人去召郦食其前来拜见。郦生来到旅舍，先递进自己的名片，沛公正坐在床边伸着两腿让两个女人洗脚，就叫郦生来见。郦生进去，只是作个长揖而没有倾身下拜，并且说：“您是想帮助秦国攻打诸侯呢，还是想率领诸侯灭掉秦国？”沛公骂道：“你个奴才相儒生！天下的人同受秦朝的苦已经很久了，所以诸侯们才陆续起兵反抗暴秦，你怎么说帮助秦国攻打诸侯呢？”郦生说：“如果您下决心聚合民众，召集义兵来推翻暴虐无道的秦王朝，那就不应该用这种倨慢不礼的态度来接见长者。”于是沛公立刻停止了洗脚，穿整齐衣裳，把郦生请到了上宾的座位，并且向他道歉。