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雅思阅读(全)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 10:23:33
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雅思阅读(全)

雅思强化第1讲True/False/NotGivenOrYes/No/NotGiven基本原则:1.注意要求,不要混用或错用。True/False/NotGiven或者Yes/No/NotGiven2.仔细阅读题目,确定题目的含意和其中的关键词,不要主观臆断,所有的题目均从原文找答案。3.顺序原则。题目的顺序和原文的顺序大体一致(偶尔出现乱序)。4.题目中否定信息,表示程度或范围的信息,比较级,最高极,虚拟语气,条件状语从句,数字,比例关系,倍数关系,一般为考点。5.解题步骤1)定位,找出题目
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导读雅思强化第1讲True/False/NotGivenOrYes/No/NotGiven基本原则:1.注意要求,不要混用或错用。True/False/NotGiven或者Yes/No/NotGiven2.仔细阅读题目,确定题目的含意和其中的关键词,不要主观臆断,所有的题目均从原文找答案。3.顺序原则。题目的顺序和原文的顺序大体一致(偶尔出现乱序)。4.题目中否定信息,表示程度或范围的信息,比较级,最高极,虚拟语气,条件状语从句,数字,比例关系,倍数关系,一般为考点。5.解题步骤1)定位,找出题目
雅思强化第1讲

True/False/ Not Given 

Or Yes/No/Not Given

基本原则:

1. 注意要求,不要混用或错用。

True/False/ Not Given 或者 Yes/No/Not Given 

2. 仔细阅读题目,确定题目的含意和其中的关键词,不要主观臆断,所有的题目均从原文找答案。

3. 顺序原则。题目的顺序和原文的顺序大体一致(偶尔出现乱序)。

4. 题目中否定信息,表示程度或范围的信息,比较级,最高极,虚拟语气,条件状语从句,数字,比例关系,倍数关系,一般为考点。

5. 解题步骤

1)定位,找出题目在原文中的出处

(1)找出题目中的一个或两个关键词;

(2)从头到尾快速阅读,根据题目中的其它关键词,在原文中找出与题目相关的一句或几句话,确定其位置;

(3)仔细阅读这一句话或几句话,比较题目中的关键词与原文,进行判断,确定正确答案。

答案为Yes或者True的几种情况:

1. 题目虽在用词、结构方面与原文不同,但是含义和原文基本保持一致

例1

原文:Few are more than five years old.

译文:很少有超过五岁的。

题目:Most are less than five years old.

译文:大多数都小于五岁的。

解释:题目与原文是同义结构,意义基本一致,所以答案应为True

例 2

原文:Frogs are losing the ecological battle for survival, and biologists are at a loss to explain their demise.

译文:青蛙失去了生存下来的生态竞争能力,生物学家不能解释它们的死亡。

题目:Biologists are unable to explain why frogs are dying.

译文:生物学家不能解释为什么青蛙死亡

解释:题目中的are unable to与原文中的are at a loss to 是同义词,题目中的why frogs are dying与原文中的their demise是同义词,所以答案应为True

例3.

S: The traditional images of the “male breadwinner” and “female housewife and mother” may be breaking down among females but this process is occurring more slowly among males. 

Q: Men accept changing perceptions of traditional gender roles more slowly than women do. 

比较双方:男人和女人的角色

结论:男人的角色变化慢

2. 根据原文推断出来成立的题目。

S: The future, we are told, is likely to be different. Detailed surveys of social and economic trends in the European Community show that Europe’s population is falling and getting older. 

Q: In the future, the number of people in employable age groups of European Community will decline.

S: Three out of four of the teachers feel that their work is rewarding.

Q: The majority of the teachers in school are satisfied with their work.

S: The machine is made of steel. 

Q: The machine is made of metal. (范围扩大)

答案为No或者False的几种情况:

1. 题目中有下列词的变化

   

原文用词题目用词
many/some/several,both…and , and , or , also 等表示部分的词

All, the whole, only等表示全部的词,(原文多个条件并列,题目只有一个条件)

sometimes, occasionally, unlikely 等表示不定频率的词

usually/always/impossible 等表示固定频率的词

 

feel, consider, think,  等表示感受和感受的不确定的词

 prove, be established,   be recognized 等已成事实的词

theory  hypotheses /fact

以及题目中含有绝对性的词,如definitely,absolutely,must,anyway,invariably,inevitably,impossible,only,exclusively

Eg 1

S:Many lecturers find their jobs very interesting;

Q: All lecturers get something positive from their work.

Eg 2

S: Women have fewer opportunities for promotion and higher status jobs, even in industries which employ mostly women, tend to be filled by men.

Q: Men are invariably preferred to women when it comes to promotion.

Eg 3

S: Even in wet areas once teeming with frogs and toads, it is becoming less and less easy to find those slimy, hopping and sometimes poisonous members of the animal kingdom.

Q: Frogs and toads are usually poisonous. 

S: Many theories and methods have been propounded as to the best way to ensure exam success, but all students need to be reminded that a consistent approach to studying is certainly not inconsequential in achieving exam success. 

Q: Several hypotheses have been put forward about the best way to pass exams. 

例 

原文:But generally winter sports were felt to be too specialized.

译文:但一般来说,冬季项目被感觉是很专门化的

题目:The Antwerp Games proved that winter sports were too specialized.

译文:Antwerp运动会证明冬季项目是很专门化的

解释:原文中有feel,强调是“感觉”题目中有prove,强调是“事实”所以答案应为False

例 

原文:Another theory is that worldwide temperature increases are upsetting the breeding cycles of frogs.

译文:另一种理论是世界范围温度的升高破坏了青蛙的生长循环

题目:It is a fact that frogs" breeding cycles are upset by worldwide increases in temperature.

译文:一个事实是青蛙的生长循环被世界范围温度的升高所破坏

解释:原文中有 theory,强调是“理论”题目中有fact,强调是“事实”所以答案应为为False 

2. 题目与原文(或作者的观点)的意思相反,有明显矛盾,通常用反义词、not加同义词及反义结构。

例 1

原文:A species becomes extinct when the last individual dies.

译文:当最后一个个体死亡时,一个物种就灭亡了

题目:A species is said to be extinct when only one individual exists.

译文:当只有一个个体存活时,一个物种就被说是灭亡了

解释:可以看出题目与原文是反义结构。原文说一个物种死光,才叫灭绝,而题目说还有一个个体存活,就叫灭绝,题目与原文直接相反,所以答案应为False

S: Research into the validity of selection methods has consistently demonstrated that the unstructured interview is a poor predictor of future job performance and fares little better than more controversial methods like graphology and astrology. 

Q: Graphology is a good predictor of future of job performance. 

S:Private cars are gaining in popularity, despite their cost.

Q: Private cars used to be more popular than they are now

3. 题目偷换原文的概念

A+B+C+D——A+B+C+E

例:

S: Most of the port city’s population is engaged in providing goods and services for the city itself. Trade outside the city is its basic function. But each basic worker requires good, housing, clothing and other such services.

Q: Most people in a port city are engaged in international trade and finance.

4.原文中包含条件状语,如if、unless或if not也可能是用介词短语表示条件状语, 如in, with, but for或except for等,题目中去掉了这些表示条件状语的成份

例 1

原文:The Internet has often been criticized by the media as a hazardous tool in the hands of young computer users.

译文:Internet通常被媒体指责为是年轻的计算机用户手中的危险工具。

题目:The media has often criticized the Internet because it is dangerous. 

译文:媒体经常指责Internet ,因为它是危险的。

解释:原文中有表示条件状语的介词短语in the hands of young computer users, 题目将其去掉了所以答案应为 False

例:

S: If the fangs were longer, the king cobras might bite the floor of its mouth and commit royal suicide.(条件)

Q: The king cobra can bite themselves with fangs and commit suicide.

5. 题目与原文英国关系颠倒

例1

原文:due to a, b

题目:because of b, a

答案为NG的几种情况:

1 原文中有aim, purpose, promise, swear, vow等词,题目中变成表示事实的实义动词(或原文有假设assumption, 推测 prediction, 记录record等,题目去掉以上词)

S: He vowed he would never come back.

Q: He never came back.

S: Record shows that 100 pagodas crumbled over the past years.

Q: 100 pagodas crumbled over the past years.

S:His aim was to bring together, once every four years, athletes from all countries on the friendly fields of amateur sport. 

Q: Only amateur athletes are allowed to compete in the modern Olympics. (注意:切忌凭自己感觉猜测)

2.题目中的内容在原文中根本没提到或与原文无关(即考点/比较点不同,又如原文中无比较级,而题目中用了比较级)

S: Because of women long excluded from many paid jobs and thus economically dependent on husbands or fathers, paid employment has undoubtedly brought economic and social gains to them. For many previously inexperienced young women, the opportunity to gain financial independence, albeit limited and possibly temporary, has helped break down some of the taboos of their societies and prescriptions on women’s behaviour.

Q: Unemployment men generally encourage their wives to work.

S: In families, the traditional roles of men and women are often reversed if the man becomes unemployed.

Q: In families where the woman has a job, men and women usually have traditional roles. 

S: A crime victim may be injured and thus unable to call for help, for example no telephone may be available at the scene of the incident. Often however, there is no such physical barrier to calling the police.

Q: Physical barriers are the greatest cause of delay in contacting police.  (原因不符)。

S:Educational standards in schools have, in general been improving.

Q: Educational standards are not as unsatisfactory as they used to be. 

3. 原文表示不确定的内容,题目做出确定的结论或推理(如题目将原文表述的最高级之一表述为最高级;题目将原文的范围缩小等)

S: The 57-square-kilometere Sydney Harbor is one of the largest in the world and famous for the unmistakable 134-metere high arch of the Harbor Bridge and the graceful sails of the Opera House. 

Q: Sydney Harbour is the largest in the world.

S:The tourists come mainly from Europe.

Q: Tourists come mainly from the UK.

说明:

1 要读懂题目

2要回原文找根据

3所有题目都归于对、错和相关与否的范畴

4 不要钻牛角尖

5 这种题中,NG不占多数, 

6先做确信对的,把疑问留到最后做答案时解决,根据比例TRUE或FALSE

7可以把题目变成否定句,与原文对照。

List of Headings

形式:

在阅读文章的前面或后面给出list of headings, 一般是10个左右选项,其中含一到两个段落及其标题的例子。要求对题目中给出的段落,根据其内容找出与其相匹配的段落标题。

原则:

1 每个小标题只能用一次

2 选项是主题句的改写

3 通读全段,找主题句: 

◆主题句特征:让步状语从句,主句是主题句,如 although A, B….   While A, B….  despite,in spite of,regardless of,other than,rather than, 等等 

Eg.

However, despite the importance of the recruitment decision and the range of sophisticated and more objective selection techniques available, including the use of psychometric tests assessment centres, etc., many organizations are still prepared to make this decision on the basis of a single 30 to 45 minute unstructured interview. 

◆有not only A …but also B 后者是主题句,用来承上启下(如果主句是not only…but also句型,应重点看but also后面的部分。Not only…but also的意思是“不仅…而且…”,常用来承上启下。not only的后面是“承上”,即上一段主旨,but also 后面的部分是“启下”,即本段的主旨。所以重点看but also后面的部分)

Eg。 Diversity exists not only between cultures, but also within a single culture. 选项为variation within cultures. 

◆段落中有A show that B 

           A showing that B

           A suggest that B

   B 句往往是表示观点,是该段的主旨。

◆段落第一句如果是问句,则第二句是主题句

◆如果段落中有举例子,例子前面是主题句。

◆如果没有明显的主题句,要通读全段,或按顺序读首、二、中、末,或者猜第一句为主题句。

5 各个段落选项的标志性词汇:

◆首段:

Cause, Definition,the first,early,historical,former,core,justifying the study of

◆中间段:

1)数字 number,figure,data,statistical,survey,ratio,proportion,percentage

     2)金钱 cost,expenditure,budget,fiscal,profit,bid,fund,investment,income,earnings,

   3)对比 versus,and,comparison,distinction

◆末段:finally, in the end, result,consequence, conclulsion,future,resolution,role,effect

解题思路:

1.划掉example中出现的段落号和选项。

2.先快速扫描选项中的关键词,尽可能记住

3.阅读各段首、二(中)及末句,找文中的关键词,看是否与选项中关键词对应(对于干扰选项,用确定主题句的排除法); 

4.划掉确信的选项,减少干扰项。

段落结构特点:

1. 总分型

总:There is no denying that…/it is of the greatest importance that/to do…

分:for example /instance,…in a typical example,…not only…but also… A good case in point is …

2. 分总型

分:“…” someone said/predicted (一段话开头的引用部分,叙述细节内容。)

If…/when… (用于举例说明)

总:This is …Therefore /thus…

3. 对比型

A… However, B…

A … it is true, but B …

While /Although A …, more important is B …

At first/ Originally/initially A …, B …

Eg. 

It is widely believed that because cats prey on native birds they could bring about their extermination. But predation seldom leads to extinction in such a simplistic way. If it did there would be no animals left in Africa, as those big cats called lions would have eaten them up. 

Summary(摘要题)

考题两种类型:

1)概括原文若干段落,提供答案选项 (较少)

2)改写部分原文段落(2-3段),不提供答案选项(普遍)

考题原则:

1)Summary是原文的改写或概括,通常题目中的一句话是原文中的几句或是一段的概括;或者题目是整个文章的改写和概括。

2)Summary是原文语言现象的重现

3)题目的顺序原则(偶尔概述前面的内容)

4)词形的变化原则(同义词、原词)

解题步骤:

不提供选项的:

1)从 Summary 的文字首句(即第一、二句或第三句)找出多个关键词进行定位,找到该段在原文的位置;甚至也可定位末句在原文中的位置,然后在从后往前,依次浏览题目。

2)回原文中对比题目中的结构、同义词的变化和改写,注意题目中要填词的词性,回原文找同词性的词,然后根据题目中的语法填词,同时要根据题目进行形式的必要变化。

3)如果题目中的summary 概括的比较笼统,需要通读和浏览原文,进行高度概括,同时注意题目中的关键词,比较题目和原文的关键词、语意及语法结构,尽可能缩小范围,找到相关段落和句子进行填空。

提供选项的Summary,

4)如果能利用定位原则找到原文段落,可以先定位原文段落, 寻找题目在原文中的位置;或者(如果有例子,划掉例子中的词,)可以根据题目,按照语法的逻辑,对比干扰选项,填写相应的词汇,确定答案。若是无法定位原文,则按语法结构和纯粹的完型填空的形式进行,而不需要再寻找原文,但是,根据提示,可以通读原文部分段落,用来进行参考。

Matching

1. 题型要求

搭配题通常有三部分组成:题目要求、选项集合、题目集合。搭配(或者是配对)题通常不具有顺序性。 

2. 特点

这种题型就是考大家的快速阅读能力,即很快从文章中找到所需信息的能力,所以是考细节。

3. 搭配题四种类型:

1)事物及特征搭配

2)下列信息由原文哪段包含

3)作者及其观点搭配

4)因果关系搭配题、

事物及特征搭配

1.解题步骤:

1) 在读原文之前,尽可能把题目从头到尾看一遍。

2)划出题目或选项中的关键词(取决于哪个定位词更容易找),比较题目或选项中的关键词与原文中相关的词及结构等比较;

3)边做题边看选项及题目,同时比较其他干扰项,最后确定答案。

2.注意事项:

1)题目与原文的顺序不一致,答案可能集中于原文的某几个段落,也可能遍布全文各处。

2)选项是事物,题目是特征 

3)仔细阅读题目要求,搞清选项和题目之间的关系

4)大多数情况下,每个题目选一个选项,但有些选项可能用两次以上,甚至有的选项可能用不上。

5)注意题目要求在答题纸上写什么,如

              SC   if it is Scaled Composites

              R     if it is Renault

              GM     if it is Fiat

              B      if it is Boeing

下列信息由原文哪段包含

要求及特点基本同上。

说明:该搭配题类似headings题,但概括的信息不一定是headings中的主题句。

解题步骤:

1)现将题目从头到尾看一遍,画出并尽量记住其中的关键词,然后,从头到尾快速阅读原文。

2)比较题目中的关键词与原文中某个段落的关键词,看是否有同义词,近义词,相关的词,相同结构等。

作者及观点搭配

1. 题型要求:

原文中一个题目,若干人提出观点,题目要求观点与提出者搭配。题目通常是观点,选项是作者(反之亦然)。

2. 特点:

 题目无顺序,但有的选项有顺序

 文章题材多样,文章句式复杂,句子长,多是复合句

3. 解题步骤:

1) 由于题目都是一些观点,意思比较抽象,不必记住关键词。但仍旧用关键词定位法,在原文中将作者及其观点用线画出(作者的名字都大写,还有年代的标记,比较好定位)。

 作者表述观点或者在名字之前,或者在名字之后:特别注意表示作者观点的词或词组,如:according to ,  based on, suggest, indicate, point out, imply, recommend , finds, found, discover, study shows,etc. 

例如:

a. In terms of time, women perform approximately 90 percent of child care tasks and 70 percent of al family work, and only 14 percent of fathers are highly participant in terms of time spent on family work (Russell 1983).

b. Demo and Acock (1993), in a recent US study, also bound that women continue to perform a constant and major proportion of household labour across all family types (first marriage, divorced, step family or never married, regardless of whether they are employed or non-employed in paid work.

4. 注意事项:

有些选项可能会用两次以上,可能会有作者提出更多的观点,而这些观点都出现在题目中。而有些选项用不上。

因果关系搭配

1.题型要求

同以上,即从属关系搭配题一样,因果关系搭配题也有一个选项的集合一个题目的集合。与从属关系搭配题不同,这种题型有顺序性。

2.解题步骤

1)不用先把题目从头到尾看一遍,只要按顺序做即可。

2)先找出题目中的关键词,再到原文中去找它的对应词。

3)仔细阅读关键词所在的句子,确定正确答案。

正确答案常常是原文词句的改写。要对表示因果关系的词特别敏感,搞清句子中描述的因果关系。

3. 注意事项:

1. 做题时,要特别注意原文中表示因果关系的词。

a. 连词:because,since,as,for,therefore,so,thus,why; 

b. 动词:result in,result from, follow from,base…on…,be due to; 

c. 名词:basis,result,consequence,reason; 

d. 介词:because of,thanks to; 

e. 副词:as a result,consequently 

2. 要注意选项多次使用。

在因果关系搭配题中,有的选项也可能会用两次以上,有的会用不上。 

Multiple Choices

题型要求

雅思考试的选择题分为四选一和多选多两种。四选一在考试中,一般比较难。它的特点是:四个选项,哪个都像。好像在原文中都提到了,但又都和原文的叙述不太一样。很容易选错。四选一,A 类和G类一般都是每次必考,考一组,共3-4 题左右。多选多,不是每次必考。

多选多具有以下几个特点:

(1)正确答案的数目是已知的。在题目的要求中会告诉你要选出几个选项。

(2)答案有可能在原文中集中出现 ,对应原文中的句子。找着一个答案,其余几个就在它的前后不远处。

2. 解题步骤

1) 找出题目中的关键词,(题目中如果包含年代、人名、地名、数字,这些词永远是关键词,因为原文中不会对这些词做改变,而且这些词特别好找,所以依据这些词在原文中确定答案比较快)。

将题目中的关键词与该段中某个句子的相关词对照。如果题目中的关键词难以确定答案的位置,可以利用选项中的关键词来定位,也可利用题目与选项中的关键词结合使用定位。

2)阅读该关键词的前后句,甚至该段落,根据题目或选项中的关键词确定正确答案。正确选项常常是原文相关词句的改写。

3) 有些题目比较简单,可以通过定位直接确定。对于难题,可以用排除法确定。先排除肯定不对的选项,然后在剩下的选项中再进行比较。

4)要注意顺序性,即题目的顺序和原文的顺序基本一致。

3注意事项

1)如果一个选项合乎题意,还要看其它选项中是否有both…and、all of the above 的字样。

2)注意题目中是否有not, except 的字样。

题目中有这些词时,要注意这种题的选项。通常它们大写并使用黑体。

3)干扰选项的特点

a.无

选项中所讲的内容在原文中根本不存在,或找不到语言依据。要注意,答题的唯一依据是原文,不能凭借自己的知识或主观想象。

b.反

与原文相矛盾的选项。这时要注意题目或原文中是否有not、except 等词,也要注意反义词,如disagree, refuse, dislike, impossible, 等。

c.满

含有“绝对意义”的词汇如must、always、all等词的选项,一般为错误选项。选项中含有“相对意义”的词汇如can、may、sometimes、some、not always,一般为正确答案。也就是说,越是模棱两可,越可能是正确答案,因为它适用的范围更广。

d.偏

似是而非,与原句部分相似的选项。这是不太容易排除的。

e.混

张冠李戴,有时题目是主语,选项是谓语,要留心题目的主语和选项的谓语构成的主谓结构是否张冠李戴。这种干扰项规律也比较明显,常常是这样的:

原文:甲事物的特征是x。乙事物的特征是y。

题目是甲事物,选项中肯定有特征y,但肯定没有特征x。出题者会舍弃特征x,而在文章的其它地方谈到甲事物的时候,出现一个正确答案。

4) 正确选项应是原文的改写,与原文特别一致的选项应引起怀疑。

正确选项应是原文相关词句的改写,所以与原文特别一致的选项是正确选项的可

Short Answer Questions

1. 题型要求

每个题目都是一个特殊问句,要求根据原文作出回答。

绝大部分的题目要求有字数,如NO MORE THAN TWO/THREEE WORDS 不超过2或3个字。这种题型的答案都是词或短语,很少是句子,所以又叫“短问答”。

考试中,A类和G 类一般考三题左右。

1.解题步骤

1)找出题目中的关键词,定位到原文。

2)阅读该关键词的前后句,甚至该段落,根据题目中的其他关键词,确定正确答案。

3) 答案要对应题目中的特殊疑问词。

答案必须要对应题目中的特殊疑问词。绝大部分的答案是名词或名词短语,也有少部分是动词或形容词短语。

如:

特殊疑问词答案词性答案例子
when, where, what, who 名词(时间,地点,人或单位等)

8:00am, classroom, calcium deposit, Australian, taxpayer

不需要时间名词前面的介词及冠词,钟点后面要有am 或pm。

how many 

what proportion, what is the cost 

数词(比例,钱币等)6, 20%-30%, $25million

最好写阿拉伯数字 

what do  

动词evacuate the building
what happen短的句子the license may be cancelled. 
how介词短语by bike
4) 要注意顺序性,即题目的顺序与原文的顺序基本一致。

注意事项:

1)所有的答案都不用大写,专有名词除外。

2)绝大部分的答案来自原文原词,极少一部分需要自己写答案。需要自己写答案的例子:

原文:… if your iron produces droplets of water instead of giving off steam, your temperature control is set too low. 

题目:what should you do if our iron starts to drip water? 

最好的答案是set temperature high/higher。同样正确的答案为:increase the temperature 或turn up temperature。

3)答案涉及数字的,最好写阿拉伯数字,以免发生拼写错误。

4) 答案涉及数字的,一般要有简单的四则运算。

题目问how many/how much/what proportion/what is the cost 时,答案一般不会直接是原文中出现的数字而要涉及到简单的四则运算,通常是加减法。

5)答案涉及钱币的,在数字前一定要有货币符号,在数字后可能会有单位。如$25 million。 

6)找到答案后,要向后看一、两句,看有无重大的改变。

原文中常用转折词修改前面说过的话或作补充。因此,对有些陷阱性题目,找到答案后,要向后看一、两句,看有没有转折词。一般只向后看一、两句即可,不用看得太远。

原文:Your iron is designed to function using tap water. However, it will last longer if you use distilled water. 

题目:What sort of water are you advised to use? 

正确答案为: distilled water(蒸馏水)。

7) 满足字数的方法。

大多数简单题有字数的,找到答案后,如果答案超过了字数要求,就需要去掉一些词。基本原则是:保留核心词,去掉修饰词。可依此去掉:

(1) 冠词:a /an /the 

(2) 副词:副词用来修饰动词,保留动词,去掉副词。

(3) 形容词或分词:常用来修饰名词,保留名词,去掉形容词或分词。

(4) 如果有必要,将a of b 改为b a:这里a 和b 都是名词,如type of fabric,可改为fabric type,省掉一个字。

 在去掉多余的字的时候,不要去得太多。在满足字数要求的前提下,应尽可能多保留一些原文中的词句。有时去得太多,会造成错误。例如正确答案为:Australian taxpayer,如果答成taxpayer,是不对的。 

Sentence Completion 

题目要求:

每个题目都是一个陈述句,但留有一个或两个空格,要求根据原文填空。绝大部分题目有字数,如: NO MORE THAN TWO/THREEE WORDS 不超过2或3个字。

解题步骤:

1) 仔细阅读题目,读懂题目的意思,并找出其中的关键词。

2) 定位到原文。并注意顺序性

3) 阅读并比较题目和原文相关文字,确定答案。

注意事项:

1) 所有答案必须符合语法

2) 绝大部分的答案来自原文,大部分是原文原词,并且是原文中连续的几个词。

3) 答案的字数不会很多,因有字数,若发现答案的字数较多,应怀疑是否准确定位。

4)  Short Answer Questions 的原则同样适用。

文档

雅思阅读(全)

雅思强化第1讲True/False/NotGivenOrYes/No/NotGiven基本原则:1.注意要求,不要混用或错用。True/False/NotGiven或者Yes/No/NotGiven2.仔细阅读题目,确定题目的含意和其中的关键词,不要主观臆断,所有的题目均从原文找答案。3.顺序原则。题目的顺序和原文的顺序大体一致(偶尔出现乱序)。4.题目中否定信息,表示程度或范围的信息,比较级,最高极,虚拟语气,条件状语从句,数字,比例关系,倍数关系,一般为考点。5.解题步骤1)定位,找出题目
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