一、选择题
1．下面哪个算式的得数最大？（ ）
A. 12-7 B. 16-9 C. 15-6
2．11人用餐，准备了7张椅子，每人坐一张椅子，还差（ ）张椅子。
A. 4 B. 3 C. 2
3．( )比13少7。
A. 5 B. 6 C. 7
4．妈妈买回来14个苹果，比梨多5个，那么梨有（ ）个。
A. 8 B. 9
5．从15里减去9，还剩下（ ）。
A. 6 B. 7
6．停车场上有15辆小汽车，9辆大汽车．小汽车比大汽车多多少辆？正确的解答是（ ）
A. 15＋9=24(辆) B. 15－6=9(辆) C. 24－6=18(辆) D. 15－9=6(辆)
7．动物园有小猴14只，大猴6只．大猴比小猴少几只？正确的解答是（ ）
A. 14－8=6(只) B. 14＋6=20(只) C. 14－6=8(只) D. 6＋14=22(只)
8．学校有12个 ，借去7个，现在还有________个． （ ）
A. 19 B. 6 C. 16 D. 5
9．“15－8 8”，比较大小，在 里应填的符号是（ ）
A. ＞ B. ＜ C. ＝ D. ＋
10．“16－7 8”，比较大小，在 里应填的符号是（ ）
A. ＞ B. ＜ C. = D. +
11．“11－8 2”，比较大小，在 里应填的符号是（ ）
A. ＞ B. ＜ C. ＝ D. ＋
12．错误的列式计算是（ ）
A. 8＋2=10(个) B. 8＋8=14(个) C. 8－2=6(个) D. 16－8=8(个)
二、填空题
13．8可以分成3和________。
6和________合起来是14。
17里面有________个一和________个十。
14．在横线上填上“＞”、“<”或“=”。
16-9________8 16-7________11 13-4________10+1
7+7________13 15-6________8 12-8________13-9
15．在12、8、3、4、11中选出三个数，写出两道加法算式和两道减法算式。
________ ________
________ ________
16．在横线上填上“>”“<”或“=”。
12-4________8 15-7________6 11-8________4
16-8________8 13-9________5 3+9________14
17．不计算，直接在横线上填上“>”、“<”或“=”。
10-6________10+6 12-5________12-7 13-8________16-8
18．在横线上填上适当的数
________+5=12 3+________=10 8-________=4
________+2=7 9+________=9 5+________=13
19．填数
________
________
________
20．在横线上填上合适的数。
9+________=15 ________+4=11
10=17-________ 10=________- 6
三、解答题
21．每人要做13个中国结。
22．看图列式计算。
（1）
（2）
23．
24．
25．草地上有12只绵羊和8只山羊，山羊比绵羊少几只？
26．12个同学去爬山，还有多少个同学没到达山顶？
【参】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析： C
【解析】【解答】A：12-7=5；B：16-9=7；C：15-6=9；所以得数最大的是15-6。
故答案为：C。
【分析】计算12-7时，把12拆分成10和2，先算10-7=3，再算2+3=5；按照这样的方法计算后确定得数最大的算式即可。
2．A
解析： A
【解析】【解答】11-7=4（张）.
故答案为：A.
【分析】根据题意可知，每人坐一张椅子，11个人，已经准备了7张椅子，要求还差几张椅子，用减法计算，据此列式解答.
3．B
解析： B
【解析】【解答】13-7=6
故答案为：B
【分析】比一个数少几，运用减法计算。
4．B
解析： B
【解析】
5．A
解析： A
【解析】
6．D
解析： D
【解析】【解答】从停车场上有的15辆小汽车里，去掉和小汽车同样多的9辆大汽车．就是小汽车比大汽车多的辆数.正确的解答是;15－9=6(辆),选D．
7．C
解析： C
【解析】【解答】从动物园有小猴14只里，去掉和小猴同样多的6只大猴．就是大猴比小猴少的只数.正确的解答是:14－6=8(只),选C．
8．D
解析： D
【解析】【解答】12－7=5(个),选D.
9．B
解析： B
【解析】【解答】因为15－8=7, 7<8, 所以15－8＜8, 选B.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小.
10．A
解析： A
【解析】【解答】因为16－7=9, 9>8, 所以16－7＞8, 选A.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
11．A
解析： A
【解析】【解答】因为11－8=3, 3>2, 所以11－8＞2, 选A.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
12．B
解析： B
【解析】
二、填空题
13．5；8；7；1【解析】【解答】因为8-3=5所以8可以分成3和5；因为14-6=8所以6和8合起来是14；17里面有7个一和1个十故答案为：5；8；7；1【分析】要求一个数可以分成哪两个数用减法计算
解析： 5；8；7；1
【解析】【解答】 因为8-3=5，所以8可以分成3和5；
因为14-6=8，所以6和8合起来是14；
17里面有7个一和1个十。
故答案为：5；8；7；1。
【分析】要求一个数可以分成哪两个数，用减法计算；
要求哪两个数可以合成一个数，用减法计算；
一个两位数，从右往左分别是个位、十位，据此解答。
14．＜；＜；＜；＞；＞；=【解析】【解答】因为16-9=77＜8所以16-9＜8； 因为16-7=99＜11所以16-7＜11； 因为13-4=910+1=119＜11所以13-4＜10+
解析： ＜；＜；＜；＞
；＞
；=
【解析】【解答】因为16-9=7，7＜8，所以16-9＜8；
因为16-7=9，9＜11，所以16-7＜11；
因为13-4=9，10+1=11，9＜11，所以13-4＜10+1；
因为7+7=14，14＞13，所以7+7＞13；
因为15-6=9，9＞8，所以15-6＞8；
因为12-8=4，13-9=4；所以12-8=13-9。
故答案为：＜；＜；＜；＞；＞；=。
【分析】计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：15-9=5+（10-9）=6，据此计算，然后比较大小。
15．8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8【解析】【解答】解：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8故答案为：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8【分析
解析： 8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8
【解析】【解答】解：8+4=12；4+8=12；
12-8=4；12-4=8。
故答案为：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8。
【分析】根据20以内数的加减法作答即可。
16．=；>；<；=；<；<【解析】【解答】解：12-4=8；15-7=8>6；11-8=3<4；16-8=8；13-9=4<5；3+9=12<14故答案为：=；>；<；=；<；<【分析】先利用20以内数
解析： =；>；<；=；<；<
【解析】【解答】解：12-4=8；15-7=8>6；11-8=3<4；
16-8=8；13-9=4<5；3+9=12<14。
故答案为：=；>；<；=；<；<。
【分析】先利用20以内数的加减法计算出横线两边的结果，然后再进行比较即可。
17．＜；＞；＜【解析】【解答】10-6＜10+6；12-5＞12-7；13-8＜16-8故答案为：＜；＞；＜【分析】一个数减去一个非0数一定小于这个数加上一个非0数；被减数相同减数小的差大；减数相同被减
解析： ＜
；＞；＜
【解析】【解答】10-6＜10+6；12-5＞12-7；13-8＜16-8。
故答案为：＜；＞；＜。
【分析】一个数减去一个非0数一定小于这个数加上一个非0数；被减数相同，减数小的差大；减数相同，被减数小的差就小。
18．7；7；4；5；0；8【解析】【解答】解：12-5=7所以7+5=12；10-3=7所以3+7=10；8-4=4；7-2=5所以5+2=7；9+0=9；13-5=8所以5+8=13故答案为：7；7；
解析： 7；7
；4；5；0；8
【解析】【解答】解：12-5=7，所以7+5=12；10-3=7，所以3+7=10；8-4=4；
7-2=5，所以5+2=7；9+0=9；13-5=8，所以5+8=13。
故答案为：7；7；4；5；0；8。
【分析】可以用和减去一个加数求出另一个加数，用被减数减去差求出减数。也可以根据数字特点直接确定数字。
19．5；15；28【解析】【解答】因为13-8=5所以；因为6+9=15所以；（此题答案不唯一）故答案为：5；15；28（此题答案不唯一）【分析】已知两个数的和与一个加数要求另一个加数用和-一个加数=另
解析： 5；15；2，8
【解析】【解答】因为13-8=5，所以；
因为6+9=15，所以；
（此题答案不唯一）。
故答案为：5；15；2，8（此题答案不唯一）。
【分析】已知两个数的和与一个加数，要求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；
已知两个加数，要求和，用加数+加数=和；
根据10=1+9=2+8=3+7=4+6=5+5，可以写出不同的答案。
20．6；7；7；16【解析】【解答】解：9+6=15；7+4=11；10=17-7；10=16-6故答案为：6；7；7；16【分析】用和减去一个加数求出另一个加数；用被减数减差求出减数用差加上减数求出被
解析： 6；7；7
；16
【解析】【解答】解：9+6=15；7+4=11；10=17-7；10=16-6
故答案为：6；7；7；16。
【分析】用和减去一个加数求出另一个加数；用被减数减差求出减数，用差加上减数求出被减数。
三、解答题
21． 13-7=6（个）
13-8=5（个）
答：壮壮还要做6个，菲菲做了7个。
【解析】【分析】壮壮还要做的个数=每个人需要做的个数-壮壮已经做的个数；菲菲还要做的个数=每个人需要做的个数-菲菲已经做的个数。
22． （1）15-9=6
（2）70-30=40
【解析】【分析】（1）一共有15只，外面有9只，用总数减去外面的只数即可求出屋子里面的只数；
（2）一共有70根，去掉30根，用总数减去去掉的根数即可求出剩下的根数。
23． 15-6=9（个）
【解析】【分析】盘子里菠萝的个数=一共有菠萝的个数-盘子外面有菠萝的个数，据此代入数据作答即可。
24． 15-6=9（个）
答：我比你多写9个。
【解析】【分析】男孩比女孩多写的个数=男孩写字的个数-女孩写字的个数，据此代入数据在作答即可。
25． 12-8=4（只）
答：山羊比绵羊少4只。
【解析】【分析】已知绵羊和山羊的只数，要求山羊比绵羊少几只，用绵羊的只数-山羊的只数=山羊比绵羊少的只数，据此列式解答。
26． 12-4=8（个）
答：还有8个同学没到达山顶。
【解析】【分析】根据题意可知，用学生的总人数-爬到山顶的人数=没有到达山顶的人数，据此列式解答。
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