
实 验 报 告
课程名称 编程导论
开课学期 2019 至 2020 学年 第 一 学期
年级 2019 专业班级 19网络工程班
学生姓名 窦思颖 学号 222019321072006
指导教师 陶 丽
计算机与信息科学学院制
| 实验项目名称 | 实验1 | ||||||||||
| 实验时间 | 2019.9.17 | 实验类型 | □验证性 □设计性 □综合性 | ||||||||
| 一、实验目的及要求 熟悉python的安装与配置; 熟悉数据类型、运算、变量、输入和输出 | |||||||||||
| 二、实验内容及过程(主要内容、操作步骤或程序代码) 1、13位ISBN校验码的验证: 2.BMI指数的计算: 3.圆的周长和半径的计算: | |||||||||||
| 三、测试数据及实验结果 1、13位ISBN校验码的验证: 2.BMI指数的计算: 3.圆的周长和半径的计算:
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| 四、实验分析及总结 分析: 1、13位ISBN校验码的验证:用“int”这个实数符号,使赋整数值到有关变量中,并用“input”进行相关输入,运算过程首先从用户输入的十二位ISBN校验码中提取单个十二个数,其中用到“//”这个表示取商舍余数的符号,“%”这个取余数去商的符号,以及表示乘法的“*”和幂的“**”等运算,最后用到if运算法则将对比结果通过“print”输出; 2、BMI指数的计算:首先用“float”赋值,并用“input”进行相关输入,随后进行运算计算BMI值,最后采用if的双层嵌套将对应结果通过“print”输出; 3.圆的周长和半径的计算:首先用“float”进行赋值,并用“input”进行相关输入,接着进行周长和面积的计算,最后将结果通过“print”输出。 总结: 数据类型,如int、float等要考虑情况;运算符号有:+、-、*、/、//、%等,在运算中不能省略*或者出现其他不规范的错误;输入时注意int之类符号与input的先后顺序,用“print”输出是括号不能丢,如果是字符串,引号也不能丢,多个元素之间要用“,”。操作中还要注意符号的英文格式。 | |||||||||||
| 教 师 评 阅 | 评价指标 | 等级 | |||||||||
| A | B | C | D | ||||||||
| 实验目的明确 | |||||||||||
| 操作步骤正确 | |||||||||||
| 设计符合要求 | |||||||||||
| 算法正确 | |||||||||||
| 界面美观 | |||||||||||
| 程序结构合理 | |||||||||||
| 实验结果正确 | |||||||||||
| 实验分析、总结全面 | |||||||||||
| 实验报告规范 | |||||||||||
| 成 绩 | 评阅教师签名: 年 月 日 | ||||||||||
