2012-03-08 19:22:27| 分类: 理想课堂 | 标签: |字号大中小 订阅
一、填空题
1、语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,正确地理解和运用祖国语文。
2、语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。
3、第三学段(5~6年级)要求学生累计认识常用汉字 3000 个左右,其中2500个左右会写。
4、第三学段(5~6年级)要求学生要掌握一定的默读速度,默读一般读物每分钟不少于300字。
5、新课程标准要求学生具有阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解能力。能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。
6、语文课程评价应具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能。
7、阅读说明性文章,能抓住要点,了解课文的基本说明方法。
二、选择题
1、以下哪几个选项符合新课程标准中对精读的评价…………………( )
A 词句理解 B文意把握 C要点概括 D内容探究
2、以下哪个年段要求学生能用毛笔书写楷书…………………………( )
A第一学段(1~2年级) B 第二学段(3~4年级) C第三学段(5~6年级)
3、九年课外阅读总量应在( )以上。
A 400万字 B 500万字 C 350万字
4、第三学段要求学生扩展阅读面,课外阅读总量不少于( )字。
A 100万 B 150万 C 200万
5、第三学段(5~6年级)要求学生背诵优秀诗文不少于( )篇(段)。
A 60 B 50 C 70
6、第三学段(5~6年级)要求学生课内习作每学年( )左右。
A 15次 B 16次 C 17次
三、解答题
1、请你简要谈谈对第三学段(5~6年级)阅读教学的理解。
2、请你谈谈对最新修订版小学语文新课程标准的看法。