项目 | 第3讲 找寻一手货源1 | 授课学时 | 2课时 | 课程类型 | 新授 | |||
项目目标 | 知识目标 | 掌握1688找寻货源常用知识 | ||||||
能力目标 | 能通过1688找到货源的能力 | |||||||
德育目标 | 1、培养学生分析解决问题的能力 2、培养学生自主学习,创新思考的意识 | |||||||
项目重难点 | 项目重点 | 分销进货价格 | ||||||
项目难点 | 一件代发 | |||||||
教学方法 | 讲授法、任务驱动法 | |||||||
课前准备 | 教案、学案、8S管理标准 | |||||||
教学活动设计 | ||||||||
8S组织教学 | 师生问好并清点人数,检查鞋套及手机上交情况。 按照机房8S管理标准检查同学们课前准备情况,提醒同学们用电安全。 | |||||||
教学环节 | 教学内容 | 教学方法 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | |||
项目导入 | “巧妇难为无米之炊”,网上开店,货源是最重要的一环,这是一个卖家能从源头上把控宝贝质量的环节。寻找合适的货源,可以为店铺的长远发展打下坚实的基础。 | 讲授法 | 导入新课并布置任务 | 学习并接受任务 | 以本相关知识点导入提高学生兴趣 | |||
讨论归 纳 分解任务 | 一、任务分解 任务一、在1688上找寻货源 任务二、一件代发流程 | |||||||
自主探究学习任务实施 自主探究学习任务实施 自主探究学习任务实施 | 二、任务实施 任务一、在1688上找寻货源 学习在1688上查找货源的方法,并根据所学在1688上查找货源,最终结果截图上交。 1、打开阿里巴巴首页,切换选择所需要的信息类型,可以选择“产品”、“供应商”、“求购”等 。然后在搜索栏输入需要搜索的产品关键字,如:女装。 2、可以通过行业类目,产品所在地,信息时间范围,公司经营模式等方面来缩小产品或供应商的查找范围。 3、选好宝贝之后,打开宝贝页面,右侧有个查看代销价,点击可查看。 4、如需代销此宝贝,可单击传淘宝按键,一键将此宝贝传到自已淘宝仓库。 5、这时进入自己淘宝后台仓库,编辑宝贝上架就行了。 任务二、一件代发流程 1、先打开我们的首页的代理加盟,或直接点击此处:https://zhuoyuenfuzhuang.1688.com/page 2、再填写一下简单的资料: 红色圈随便写,黑色填写正确的下单旺旺号,申请时一定要确保下单旺旺已经正常登录网页。
3、申请完毕后,再联系客服人员审核,审核完成后,刷新下单的产品,会出现下图: 4、如有部分审核后还不能正常下单,请照以下步骤下单,100%可以下单,如不行,那肯定就是申请的旺旺号不对。及时联系客服 重要提示:应阿里巴巴批发平台2016年10月28日的新规定,即日起无法照以前的方法下单,所以小额混批和一件代理的亲们请注意,需要先申请为代理分销商后才可顺利下单。 | 任务驱动法 演示法 讲授法 演示法 实习指导法 | 讲解任务,布置任务 教师演示,并以引导性语言让学生思考 老师讲解新知,并观察学生学习情况。 演示并操作所学内容 教师巡回指导,观察学生学习情况 | 根据老师的讲授知识积极思考,完成任务 学生观察老师所演示内容,认真做好记录 听课,做好记录 学生根据学习并进行小组讨论学习 根据教师任务进行学习,并完成任务 | 培养学生善于分析与思考的能力 新知识靠语言表达难以理解,让学生用最快的速度得到理解 培养同学学习执行力 培养团队协作学习能力 便于掌握知识点,教师,让学生有充分的时间掌握新知 | |||
学习评价 | 上交学习成果,老师将作品展示给同学们,同学之间互相评价,并抽查几位学生进行自我点评。 | 互相点评,正确对待自己所学,认清自我掌握情况 | ||||||
总结归纳 | 通过本次课学习,同学们掌握1688找寻货源的方法与技巧,熟悉一件代发货的具体流程和操作方法 | 培养学生的归纳能力及语言的表达能力 | ||||||
作业 | 回忆本次课所讲内容,加深理解记忆,并写出1688一件代发货的具程方法。 让学生掌握所学工具,做好笔记 | |||||||
课后反思 | ||||||||
课后整理 | 下课前两分钟关闭电脑,将键盘鼠标放回原位,显示器、桌椅板凳摆成一条直线,将产生的垃圾带走。 |