二年级语文课前预习卡
来源:动视网
责编:小OO
时间:2025-10-01 12:06:08
二年级语文课前预习卡
班级姓名课题《》预习花费时间第一眼看到课题 《》,我想到了 读一读 “眼过三遍,不如嘴过一遍” 课文:本课共()个自然段。我默读了()遍,朗诵了()遍,会背诵第()自然段。朗诵情况:流利有感情();非常流利();流利();正确()。(打√)我新认识的生字朋友提醒大家难写的字(展示出你的精彩笔法吧!)书中我喜欢的词语书中我喜欢的精彩句子(它写得真好!)读后我想说(老师在课堂上期待你精彩的回答) 我知道课文主要讲了 读完课文后我的感受是学生自评 (又掌握了新的知识,涂一涂你的开心指数吧!)家长评价
导读班级姓名课题《》预习花费时间第一眼看到课题 《》,我想到了 读一读 “眼过三遍,不如嘴过一遍” 课文:本课共()个自然段。我默读了()遍,朗诵了()遍,会背诵第()自然段。朗诵情况:流利有感情();非常流利();流利();正确()。(打√)我新认识的生字朋友提醒大家难写的字(展示出你的精彩笔法吧!)书中我喜欢的词语书中我喜欢的精彩句子(它写得真好!)读后我想说(老师在课堂上期待你精彩的回答) 我知道课文主要讲了 读完课文后我的感受是学生自评 (又掌握了新的知识,涂一涂你的开心指数吧!)家长评价
班级 | | 姓名 | | 课题 | 《 》 | 预习花费时间 |
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第一眼看到课题 《 》,我想到了 |
读一读 “眼过三遍,不如嘴过一遍” | 课文:本课共( )个自然段。我默读了( )遍,朗诵了( )遍,会背诵第( )自然段。 |
朗诵情况:流利有感情( );非常流利( );流利( );正确( )。 (打√) |
我新认识的 生字朋友 | |
提醒大家 难写的字 (展示出你的精彩笔法吧!) | |
书中我喜欢的词语 | |
书中我喜欢的精彩句子 (它写得真好!) | |
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读后我想说 (老师在课堂上期待你精彩的回答) | 我知道课文主要讲了 |
读完课文后我的感受是 |
学生自评 (又掌握了新的知识,涂一涂你的开心指数吧!) | |
家长评价: 一般 ☆ 良好 ☆☆ 优秀 ☆☆☆ |
月 日
家长签字:
二年级语文课前预习卡
班级姓名课题《》预习花费时间第一眼看到课题 《》,我想到了 读一读 “眼过三遍,不如嘴过一遍” 课文:本课共()个自然段。我默读了()遍,朗诵了()遍,会背诵第()自然段。朗诵情况:流利有感情();非常流利();流利();正确()。(打√)我新认识的生字朋友提醒大家难写的字(展示出你的精彩笔法吧!)书中我喜欢的词语书中我喜欢的精彩句子(它写得真好!)读后我想说(老师在课堂上期待你精彩的回答) 我知道课文主要讲了 读完课文后我的感受是学生自评 (又掌握了新的知识,涂一涂你的开心指数吧!)家长评价