白杨阅读题及答案

    爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（   ）遇到风沙还是雨雪，（   ）遇到干旱还是洪水，它（   ）那么坚强，不软弱，（   ）不动摇。”

1. 这段话选自课文《   》。

2. 在括号中填上恰当的关联词。

3.这段话中写了   、    、     、     这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：        。

4、这段话写出了白杨树的三个特点：     

5、文中画线的句子是（       ）（1分）

a.外貌描写   b.神态描写      c.动作描写

6、这段话运用了（      ）的写法，借赞美白杨树赞美了（                             ）。

7、造句：

 哪儿…… 哪儿…… 不管…… 不管…… 总是…… 

1、本文运用                的写作手法，热情歌颂了                    

 __________________________________________________的精神。

2 、理解句子：

1〉白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

这段话是全文体现借物喻人的典型句子。这段话       ，描述了白杨树的特点。

一方面描述了白杨树外在的特点：                                                     ；

另一方面表现了白杨树的精神：                                                                 

         。歌颂了                                                     的精神。

2〉爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。

表白的意思是：              

这是一个             。爸爸以       自勉，        ，勉励自

己                                      。

3〉突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

“高大的白杨树”指             ；“几棵小树”指           。“迎着风沙

成长起来”                                                              “浮起一丝微笑”意思 是                                                    。

这句话的含义：                                                    。

白 杨

　　小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸着孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。”

　　哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大?”

　　爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

　　爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

　　他们只知道爸爸在工作，妈妈也在工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到去念小学，将来再念中学。他们只知道是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。

　　现在呢，孩子们多了一点知识。在通向的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。

　　爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

　　1.画“——”的句子是                 句。(1分)

　　2.读第三自然段，归纳白杨树的特点。(2分)

　　3.爸爸表白着自己怎样的心?(2分)

　　                                      4.爸爸的嘴角又浮起一丝微笑的原因是什么?(2分)

5.文章表面写白杨，实际是写爸爸，这种写法叫              

《白杨》

    车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。

   从哪儿看得出列车在前进呢？

   那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。

    一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。

   “爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”

    爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：

    “不，那不是树，那是大伞。”

    “哪有这么大的伞！” 

    “你看它多直！”妹妹分辩着。

    “它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。

     小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：

    “这不是伞，是白杨树。” 

     哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”

     爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 

    爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

    他们只知道爸爸在工作，妈妈也在工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到去念小学，将来再念中学。他们只知道是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。

    现在呢，孩子们多了一点知识。在通向的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。

    爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起了一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边。几棵小树正迎着风沙成长起来。

1.爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。联系全文回答：爸爸在借白杨树表白什么？

2.认真阅读短文最后一段，回答下面的问题。

（1）“一棵高大的白杨树”和“几棵小树”分别是什么含义？

（2）爸爸的嘴角为什么浮起了一丝微笑？

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 

不管......不管......总是......这一组关联词强调了白杨树的什么？

白杨》阅读练习题 

   爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪（nǎ  nà）儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干（gǎn  gàn）。（     ）遇到风沙还是雨雪，（     ）遇到干（gǎn  gàn）旱还是洪水，它（    ）那么直，那么坚强，不软弱，（     ）不动摇。” 

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 

他们只知道爸爸在工作，妈妈也在工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到去念小学，将来再念中学。他们只知道是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。     现在呢，孩子们多了一点知识。在通向的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。 

爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 

1、在句子中选择正确的读音打上“√”。（1.5分） 

2、“疆”字用音序查字法应查      ，用部首查字法应查     部。（1分） 

3、在括号里填上合适的关联词。（2分） 

4、“本文运用了           的写作手法，热情歌颂了                                     

5、“爸爸”给孩子介绍白杨树的特点是：                 

             。（1.5分） 

6、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。”这句是一个      句，爸爸的心愿是：

                                                                                                                    7、最后一段中，爸爸搂着孩子望着白杨树，又陷入沉思，此时爸爸在沉思什么?（2分） 

                                                                                                                         8、画线句子中“一棵高大的白杨树” 暗指           ，“几棵

小树”暗指                  ，“小树正迎着风沙成长”暗示着

（一）

    爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（不管 ）遇到风沙还是雨雪，（ 不管  ）遇到干旱还是洪水，它（总是  ）那么坚强，不软弱，（  也不）不动摇。”

    1. 这段话选自课文《 白杨 》。

    2. 在括号中填上恰当的关联词。

3.这段话中写了 风沙  、雨雪、干旱    、 洪水    这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：地震  、泥石流、台风。

    4、这段话写出了白杨树的三个特点：    （1）高大挺秀（2）生命力强  （3）坚强

5、文中画线的句子是（  b    ）（1分）

a.外貌描写           b.神态描写          c.动作描写

6、这段话运用了（ 借物喻人）的写法，借赞美白杨树赞美了（那些扎根边疆、建设边疆的建设者们无私奉献的精神。）。

7、造句：

交警叔叔、阿姨为了维护交通，保证道路畅通，日夜坚守在岗位上，哪儿需要他们，哪儿就有他们的身影，不管是烈日炎炎的夏天，不管是寒风刺骨的冬天，他们总是奋斗在自己的岗位上。

白杨》

1、本文运用借物喻人，托物言志的写作手法，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。

2 、理解句子：

1〉白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

这段话是全文体现借物喻人的典型句子。这段话借物喻人，描述了白杨树的特点。一方面描述了白杨树外在的特点：高大挺秀，能顶住任何自然灾害，在任何环境中都能茁壮成长；另一方面表现了白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。

2〉爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。

表白的意思是：解释说明。

这是一个设问句。爸爸以白杨自勉，托物言志，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆。

3〉突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

“高大的白杨树”指爸爸；“几棵小树”指孩子们。“迎着风沙成长起来”说明孩子们也会像爸爸那样克服各种困难，在边疆扎根，茁壮成长。“浮起一丝微笑”意思是爸爸相信自己的孩子在父辈的影响教育下，一定能扎根边疆，成长为对祖国有用的人才。

这句话的含义：爸爸已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。

参：

　　1、疑问

　　2、(1)挺拔 (2)生命力顽强

　　3、爸爸表白着自己像白杨一样坚强地扎根边疆的心愿。

　　4、因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树上迎着风沙成长起来，他想到边疆建设后继有人了，所以嘴角浮起一丝微笑。

　　5、借物喻人

1.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。

表白的意思是：解释说明。

这是一个设问句。爸爸以白杨自勉，托物言志，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆。

2（2）突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

2（1）“高大的白杨树”指爸爸；“几棵小树”指孩子们。“迎着风沙成长起来”说明孩子们也会像爸爸那样克服各种困难，在边疆扎根，茁壮成长。“浮起一丝微笑”意思是爸爸相信自己的孩子在父辈的影响教育下，一定能扎根边疆，成长为对祖国有用的人才。

这句话的含义：爸爸已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。

强调了白杨树高大挺秀，能顶任何灾害，在任何环境中都能茁壮成长，忠诚无私，尽职尽责，不怕困难，坚强执着。