安徽省合肥市庐阳区七年级下学期语文期末考试试卷

姓名:________            班级:________            成绩:________

一、 选择题 (共1题；共2分)

1. （2分） 下列各项中理解正确的一项是（    ）。

A . 鲁迅在《雪》中绘声绘色地再现另外江南雪天孩子们塑雪罗汉的欢乐情景。这种欢快愉悦与下文写到雪罗汉的消融而深感失落、悲哀之情形成鲜明对照，突出追求美好理想的思想感情。

B . 高尔基的《海燕》通过对暴风雨来临前大海景象的描绘以及对海燕战斗英姿的刻画，热情洋溢的歌颂了无产阶级先驱坚强无畏的战斗精神，给人以极大的鼓舞。

C . 纪伯伦《雨之歌》中的“雨”是一个多愁善感的形象，作者借助这一形象，表达了对爱情的赞美与执着追求。

D . 郭沫若的《雷电颂》是一篇慷慨悲壮的抒情独白，通过屈原对风暴雷电的召唤，表达了对自然伟力的至高礼赞。

二、 新添加的题型 (共1题；共16分)

2. （16分） (2019七上·宁波期末) 文言文阅读 

（甲）

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰:“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”

其人曰:“天果积气，日月星宿，不当坠耶?”

晓之者曰:“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

其人曰:“奈地坏何?”

晓之者曰:“地，积块耳,充塞四虛,亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 

《列子·天瑞》

（乙）

列子学射中矣，请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退而习之。三年，又以报关尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣；守而勿失也。非独射也为国与身亦皆如之。”     

《列子·说符》

（1） 下面句子朗读节奏正确的一项是（    ） 

A . 非独射也为国/与身亦皆如之    

B . 非独射也/为国与身/亦皆如之    

C . 非独射也/为国与身亦皆/如之    

（2） 下面句子加下划线词意思相同的一项是（    ） 

A . ①若屈伸呼吸             ②求问若此，不若无问也    

B . ①终日在地上行止         ②身以半入，止露尻尾    

C . ①因往晓之               ②未若柳絮因风起    

D . ①退而习之               ②学而时习之，不亦说乎    

（3） 下面说法错误的一项是（    ） 

A . 杞人担心天会崩塌地会陷落，自己无处安身，所以寝食难安。

B . 经过“忧人者”劝解后，杞人忧虑全消，很开心；那个“忧人者”也很开心。

C . 列子学射箭，已经能射中（靶心）了，于是去请关尹子出来。他一共去了两次。

D . 关尹子两次都问列子:“你知道你射中（靶心）的原因吗?”

（4） 阅读下面材料，按要求答题。 

（链接材料）

《列子》一书基本上以寓言形式来表达精微的哲理。寓言是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理的文学作品，带有讽刺或劝诫的性质。寓意就是寓言中寄寓的道理。寓言的寓意往往可以从不同的角度来理解。有些寓言往往在故事末尾通过作者或借助故事中某个人物的议论来点明寓意。

①阅读下面片段，补全对话。

老师:寓言的寓意往往可以从不同的角度来理解，（甲文）写的是“忧天者”和“忧人者”的对话。同学们可以选择其中的一个人，从不同的角度理解“杞人忧天”的寓意。

小王:我从“忧天者”的角度理解，“杞人忧天”这个故事讽刺了那些因对事物认识不足、害怕不可能发生的灾祸、徒然自扰的庸人。

小李:我有自己的看法。这个故事中的“忧天者”还是有积极意义的，________。

小赵:我从“忧人者”的角度理解，对天地星月的解释，是不科学的，只是代表了当时的认识水平，最后两人都“舍然”大喜，从现在的眼光去看，也是盲目的。

小孙:我认为，从“忧人者”对人的态度看，还是值得肯定的，________。

②请为（乙文）选择一个合适的结尾。（    ）

A.故曰:至言去言，至为无为；齐智之所知，则浅矣。 

B.故圣人不察存亡，而察其所以然。

三、 字词书写 (共1题；共1分)

3. （1分） (2018·湖州) 读下面文字，根据拼音写出汉字。

这里mào________密的青草在向你頻頻点头，

当苹果滚落在草地上时，

你会将你的目光跟zōng ________它，

你会用你的脸庞亲昵它。

花园，我美丽的花园！

你走遍夭yá ________也找不到这样的花园，

也找不到这样清澈、活泼的流水．

也找不到这样的春天和夏天。

——【波兰】切斯拉夫·米沃什《牧歌》，张振辉译

四、 句子默写 (共1题；共7分)

4. （7分） (2017七上·长春月考)    补写句子

（1） 盼望着，盼望着，东风来了，________。（朱自清《春》） 

（2） ________，嫩嫩的，绿绿的。（朱自清《春》） 

（3） ________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） 

（4） 潮平两岸阔，________。（王湾《次北固山下》） 

（5） 李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，体现作者对友人深切同情和关怀的句子是：________，________。 

（6） 《次北固山下》中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：________，________。 

（7） 马致远在《天净沙·秋思》一曲中，道出天涯游子思乡之情的句子是：________，________。 

五、 综合性学习 (共1题；共1分)

5. （1分） (2019九下·宁江模拟) 阅读下面材料，按要求回答问题。

材料一：某小区为积极推进垃圾分类工作，进行了“市民垃圾分类意识和行为”的随机调查，统计如下表：

材料二：日本国民需要在垃圾清运当天的早晨8点之前，把垃圾堆放到指定的地方，错过时间就必须要等到下一周。韩国的垃圾回收除了定点定时，有的地方还要在垃圾袋上写上姓名。

在瑞典，许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机，公众喝完饮料后只要将易拉罐和玻璃瓶自觉投入回收机中，就会凭收据领取相应的奖金。

（1） 阅读材料一，请概括你从图表中获得的主要信息。 

（2） 某小区要张贴对联形式的标语宣传“垃圾分类”，上联已经给出，请你对出下联。 

上联：配合垃圾分类；

下联：________

（3） 结合生活实际和材料二，请你对“垃圾分类”的实施提出三条可行性的建议。 

六、 名著阅读 (共2题；共7分)

6. （1分） (2019七上·北京期中) 阅读下面连环画节选，填空。 

（1） 上面连环画的内容取材于________（朝代）小说家________（人名）写的神话小说《西游记》。 

（2） 上面连环画讲述的情节出自《西游记》________的故事中。在这个情节中，妖精巧妙利用了唐僧的________性格，使师徒间产生尖锐的矛盾冲突，最终想达到吃唐僧肉的目的；孙悟空即使师傅一再地误解他，依然坚决地“妖魔”，彰显了他________的光辉形象。 

7. （6分） (2020七下·温州期中) 阅读下面两个语段，回答问题。 

【甲】这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，……车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？……非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。……他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的。

【乙】他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。打着面小旗，他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑地随着大家走，一声也不出。到非喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。

（1）     上面两个语段选自 

小说________，作者________ 。

（2） 批注是读书时常用的方法。请阅读【乙】段文字，参照示例，对人物的心理作分析批注。 

示例：【甲】段文字中，多个“那么”连用，写出了祥子面对属于自己的车的时候，内心无比愉悦，意气风发的样子，看哪哪都好。

________

（3） 从语段【甲】到语段【乙】，人物心理发生了巨大的变化。请根据小说的内容，说说哪些大事导致人物的巨变。（写出三件即可） 

________

七、 现代文阅读 (共1题；共16分)

8. （16分） 阅读《石头里的春暖花开》，完成后面的题。

石头里的春暖花开

①洛宁十一岁，是云南山区的一名小学生，皮肤微黑，身形孱弱，沉默寡言，喜欢独处，是同学们眼中最“怪”的同学。平时课堂内外，谁都不愿意和他交朋友。同样，他也是我到偏远山区支教以来，见过的最不合群的学生。

②几个月前，洛宁上学的时候，背上背负的除了一个书包，凭空多了一个口袋。口袋里面，不知道装着什么东西，鼓鼓囊囊的，看来颇有重量。要不然，洛宁背着的时候，脸上怎会有吃力的表情？

③上课的时候，洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。下课的时候，洛宁就把口袋背上，在小小的操场上转圈。到底是什么东西，居然能让洛宁整天将它负在背上？班上的学生都想打破这个砂锅，揭开谜底。

④也有同学去摸过，硬梆梆的，有棱有角，从手感上判断像是石头。但是，洛宁总不会傻到把石头当作宝贝整天背着吧。不管是学生们，还是做老师的我，每当向洛宁问起这件事情的时候，洛宁总是不发言语，只是低着头耸着被冻得红彤彤的鼻子。其实，有同学曾经试过去打开口袋，但平时很老实的洛宁，就会像是一头发怒了的小狮子，让大家不得不罢手。

⑤又过了一段时间，时值严寒，洛宁的口袋也变大了，里面的东西也装得更多了。似乎口袋里面的东西，是遵循着一定的时间规律而变大变多的。

⑥洛宁口袋里的秘密，终究没有敌得过同学们的好奇心。那次，洛宁没有拗得过好几个同学的强行“合力”，被强行按在了桌上。口袋被打开时，滚落出的一块又一块冰冷坚硬的石头，让同学们都惊呆在原地——洛宁整天背负着的口袋里，装的居然真是石头？

⑦我刚来时就听别的老师讲过，眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后，却有着任是谁听了也会落泪的背景：6岁那年，洛宁的父亲患病离世，这对本就贫困的家庭无异是雪上加霜。天塌了，洛宁母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家：她每天上山砍柴到集市上去卖，还要替别人做挣不了几个钱的手工活，还要割猪草喂养唯一的一头猪，还要洗衣做饭。洛宁很懂事，只要从学校回家，就争着为母亲打理一切。日子本来可以这样即使贫苦却也不失幸福地度过，但命运就这么无情残酷——去年的一天，洛宁的母亲遭遇车祸：命是捡了回来，人却瘫痪了。

⑧几天后，我买了点东西，趁着上午没课的空当，独自来到了洛宁的家里。一来，看望一下洛宁的母亲；二来，我更想从他的母亲口中得知，到底是什么原因，竟然会让洛宁整天背着石头上学？

⑨我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况。只是，我隐瞒了洛宁和别人打架的事情。当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举，她的眼泪顿时簌簌落了下来：原来，自从她瘫痪后，洛宁除了在学校，其余的时间都在家中服侍母亲。小伙伴喊他去河边看老黄牛，他没有时间；邀他去田野里放风筝里，他抽不开身。因为他要接替母亲的“工作”——砍柴，烧水，做饭，洗衣服，喂猪……一天，她因为渴急了，把手伸向离床头不远的热水瓶，结果却烫伤了自己。洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被无数把刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。他怕在以后的日子里，若是自己不在家，母亲不知道还会发生其他什么事情。于是，洛宁当即便决定：以后的每一天，他都要背着母亲上学。尽管母亲再怎么劝阻，洛宁还是坚定自己的想法。从那时起，他便开始背着石头上学了。

⑩我的心里陡然被濡湿了。但我同时亦很奇怪，洛宁想背着母亲上学来照顾她，但他的背上，却怎么永远是一袋石头？

⑪洛宁母亲看出我心中的疑惑，止住了泪水，哽咽着告诉了一个任是谁都想不到的爱的秘密：洛宁母亲体重八十六斤，洛宁瘦小的身躯又如何负重？但他却想出了一个方法，起初，背着少量的石头，随着对重量的适应，然后再不断的添加石头。直到，他能适应超过八十六斤的重量为止。

⑫八十六斤，是洛宁母亲的体重，亦是爱的重量！

⑬回来的山路上，我任由泪水肆意奔流。我在想，那口袋里的石头，冰冷坚硬的棱角，定然是无数次碰疼了洛宁的后背、压痛洛宁孱弱的肩膀了吧。我的眼前仿佛看到这样一幕画面：在刺骨的寒风中，在崎岖的山路上，单薄的洛宁背着一袋硬邦邦的石头在艰难地行走。顶着风雪，洛宁不怕严寒；踏着山路，洛宁不畏艰险。

⑭只因为，他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬，而是为了一份爱，时时春暖花开！

（1） 结合语境，说说下列句子中加线词语的含义及其表达效果。

①口袋被强行打开，滚落出来的居然真的是石头!

②洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被刀狠狠地剜了一般。

（2） 根据文章内容，完成情节的梳理。

洛宁每天背着大口袋上学——（    ）——（    ） ——母亲解开背石头的秘密

（3） 请具体分析第⑦段在文中的作用。

（4） 文中的洛宁有怎样的性格特点？请概括分析。

（5） 联系全文，说说最后一段文字有何作用。

八、 诗歌鉴赏 (共2题；共11分)

9. （6分） 阅读下面的唐诗，完成小题。

喜见外弟①又言别

李益

十年离乱②后，长大一相逢。

问姓惊初见，称名忆旧容。

别来沧海事③ ， 语罢暮天钟。

明日巴陵④道，秋山又几重。

【注】①外弟：表弟。②十年离乱：指安史之乱。③别来：指分别十年以来。沧海事：指世事变化之大,有如沧海变桑田,桑田变沧海那样。④巴陵：现湖南省岳阳市,即诗中外弟将去的地方。

（1） 这是一首写表兄弟因乱离阔别之后,忽然相逢又匆匆别离之诗。前六句,从久别,到重逢,到叙旧,写“__________”；七、八句转入“___________”。

（2） 诗中从侧面表现出二人欢聚时的热烈气氛和激动心情的诗句是：____________，_____________。

（3） 揣摩“秋山又几重”中“秋”字所包含的内容。

10. （5分） (2017·襄阳) 学校为激发学生学习古诗词的兴趣，拟开展“中国诗词大会”活动。李明为此熬夜准备，结果在参加活动时不知不觉睡着了。王老师发现后，轻轻拍拍他的肩膀，委婉的说：“李明，你已经沉醉在诗词的意境中了。”假如你是李明，你该怎么说？

九、 命题作文 (共1题；共5分)

11. （5分） (2019八上·嘉兴期末) 市拟于2019年在经济开发区新建一所初中学校。为了使新建校园更受学生欢迎，筹委会拟向全体同学征询建议。请你给筹委会写一封题为“我理想中的校园”的信，介绍你的构想。 

要求：①说明有条理，表达要得体。②对自己喜欢的场所要抓住特征作具体描述。③不少于500字。

参

一、 选择题 (共1题；共2分)

1-1、

二、 新添加的题型 (共1题；共16分)

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

三、 字词书写 (共1题；共1分)

3-1、

四、 句子默写 (共1题；共7分)

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

4-5、

4-6、

4-7、

五、 综合性学习 (共1题；共1分)

5-1、

5-2、

5-3、

六、 名著阅读 (共2题；共7分)

6-1、

6-2、

7-1、

7-2、

7-3、

七、 现代文阅读 (共1题；共16分)

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

八、 诗歌鉴赏 (共2题；共11分)

9-1、

9-2、

9-3、

10-1、

九、 命题作文 (共1题；共5分)

11-1、