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金融与证券-专业实习计划安排表

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-30 22:26:51
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金融与证券-专业实习计划安排表

专业实习计划安排表2010届金融与证券专业实习名称:顶岗实习班级人数:实习时间段:2010.3.1-2010.6.6指导老师:专业全体教师实习队成员:07金融1、2、3、4班实习地点:校外各企业实习目的和内容要求:毕业生在基本修完专业计划所要求的学分,毕业之前,必须在实际生产岗位上经过8周实习,将所学理论、知识、技能与生产实际有机地结合起来。通过实践——认识——再实践——再认识的学习过程,强化所学的专业理论和专业技能。达到初步具备对现有工作岗位工作能力,同时进行一定的科学研究探讨工作,或在
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导读专业实习计划安排表2010届金融与证券专业实习名称:顶岗实习班级人数:实习时间段:2010.3.1-2010.6.6指导老师:专业全体教师实习队成员:07金融1、2、3、4班实习地点:校外各企业实习目的和内容要求:毕业生在基本修完专业计划所要求的学分,毕业之前,必须在实际生产岗位上经过8周实习,将所学理论、知识、技能与生产实际有机地结合起来。通过实践——认识——再实践——再认识的学习过程,强化所学的专业理论和专业技能。达到初步具备对现有工作岗位工作能力,同时进行一定的科学研究探讨工作,或在
专业实习计划安排表

  2010  届  金融与证券   专业

实习名称:顶岗实习
班级人数: 

实习时间段: 2010.3.1-2010.6.6

指导老师:专业全体教师

实习队成员:07金融1、2、3、4班

实习地点:校外各企业

实习目的和内容要求:

毕业生在基本修完专业计划所要求的学分,毕业之前,必须在实际生产岗位上经过8周实习,将所学理论、知识、技能与生产实际有机地结合起来。通过实践——认识——再实践——再认识的学习过程,强化所学的专业理论和专业技能。达到初步具备对现有工作岗位工作能力,同时进行一定的科学研究探讨工作,或在某个领域内对现行经验及成果进行科学总结,以利于今后的学习推广;或观察发现现行工作中存在的不足,提出科学的改进措施或建设性的建议,达到综合训练,科学培养之目的。

实习岗位和任务、实习要求:

通过本课程教学大纲规定的全部教学内容的学习,要求学生将专业知识与实际工作相结合,熟悉实习单位(企业、公司或银行等机构)的组织结构及整体运作模式,熟练掌握相关业务部门的工作程序与方法,灵活运用所学知识和技能,为毕业论文收集实例和素材资料,并培养良好的职业道德与团队精神,为未来的职业生涯奠定坚实基础。

实习要求:

 (一)在理论知识与业务能力两方面要求学生达到下列目标:

1.全面熟悉和理解企业生产、服务与管理理念; 

2.熟悉企业组织结构及整体运作模式;

3.熟练掌握业务部门的工作程序与方法,培养对所学专业知识、技能的综合应用能力;

4.熟悉实习岗位的工作职责与工作对象,具备一定的人际沟通能力、协作能力和自我发展能力,培养良好的职业道德与团队精神;

5.为毕业论文的撰写收集相关素材与资料;

6.培养质量意识、安全意识、规范意识和创新意识。

(二)实习工作要求

1.严格遵守企业各项规章制度及学院有关实习规定,接受企业的管理与工作安排;

2.每项工种技能要求均按行业标准及企业有关规定执行;

3.定期对实习工作情况进行总结、交流;并随时与实习指导教师和部门领导沟通实习工作中的问题与困难;

4.如无特殊情况,不得随意调换实习单位;如需调换实习单位,应提前提出申请,按院系有关规定审批办理;

5.实习岗位应是企业相关业务部门。

具体要完成的工作和上交的文件如下:

1.学生在下学期开学后第一周要与指导老师联系,告知指导教师顶岗实习的单位名称、岗位及工作性质,第二周确定论文选题。

2. 学生在实习期间要定时与指导教师联系,并完成实习周记16篇。完成毕业实习总结(2000字以上),企业指导老师要签署评语并打分,企业盖章。

3.要与实习企业签定校企合作协议,与企业指导教师签订兼职教师协议。

实习程序和时间进度安排

周次工作内容执行情况
1-2确定实习企业,熟悉实习岗位。
3-12顶岗实习,并根据工作实际,撰写实习周记,完成毕业论文。
13-14修改论文,准备毕业答辩。
15完成答辩,上交要求的实习和论文资料。
专业主任:                           (部)领导:         

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专业实习计划安排表2010届金融与证券专业实习名称:顶岗实习班级人数:实习时间段:2010.3.1-2010.6.6指导老师:专业全体教师实习队成员:07金融1、2、3、4班实习地点:校外各企业实习目的和内容要求:毕业生在基本修完专业计划所要求的学分,毕业之前,必须在实际生产岗位上经过8周实习,将所学理论、知识、技能与生产实际有机地结合起来。通过实践——认识——再实践——再认识的学习过程,强化所学的专业理论和专业技能。达到初步具备对现有工作岗位工作能力,同时进行一定的科学研究探讨工作,或在
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