综合学习活动——走进图书馆
来源:动视网
责编:小OO
时间:2025-09-30 22:28:11
综合学习活动——走进图书馆
教学设计年级三年级学科语文课时第1课时课题综合学习活动——走进图书馆总课时第76课时教学目标知识和能力:了解图书馆的作用.过程和方法:通过谈论交流,调查研究获得自己想知道的知识.情感态度和价值观:培养学生自学的能力。教学重点指定学习计划,通过实践调查知识教学难点指定学习计划,通过实践调查知识教学准备多媒体教学过程一、导入同学们都去过图书馆吗?想不想去看一看?二、我们想知道的1.大人们为什么总去图书馆?2.我乡曲学校图书馆里看书?3.图书馆和学校的图书馆差不多吧?4.同学们你们还想知道哪些关于图
导读教学设计年级三年级学科语文课时第1课时课题综合学习活动——走进图书馆总课时第76课时教学目标知识和能力:了解图书馆的作用.过程和方法:通过谈论交流,调查研究获得自己想知道的知识.情感态度和价值观:培养学生自学的能力。教学重点指定学习计划,通过实践调查知识教学难点指定学习计划,通过实践调查知识教学准备多媒体教学过程一、导入同学们都去过图书馆吗?想不想去看一看?二、我们想知道的1.大人们为什么总去图书馆?2.我乡曲学校图书馆里看书?3.图书馆和学校的图书馆差不多吧?4.同学们你们还想知道哪些关于图
教学设计
年级 | 三年级 | 学科 | 语文 | 课时 | 第1课时 |
课题 | 综合学习活动——走进图书馆 | 总课时 | 第 76 课时 |
教学目标 | 知识和能力:了解图书馆的作用. 过程和方法:通过谈论交流,调查研究获得自己想知道的知识. 情感态度和价值观:培养学生自学的能力。 |
教学重点 | 指定学习计划,通过实践调查知识 |
教学难点 | 指定学习计划,通过实践调查知识 |
教学准备 | 多媒体 |
教学过程 |
一、导入 同学们都去过图书馆吗?想不想去看一看? 二、我们想知道的 1.大人们为什么总去图书馆? 2.我乡曲学校图书馆里看书? 3.图书馆和学校的图书馆差不多吧? 4.同学们你们还想知道哪些关于图书馆的问题? 三、我们去看看 1.和父母老师一起去图书馆看看。 2.与同学指定计划,口头交流。 四、我们的发现 1、了解了图书馆的地址和开放的时间。 2、学会了怎样查阅图书。 3、知道在图书馆里可以读书。 4、了解到在图书馆看书要保持安静。 5、请同学们说一说:“你还发现了什么?” 五、我们的建议 请同学们给学校的图书馆提些建议。 |
教学反思: |
综合学习活动——走进图书馆
教学设计年级三年级学科语文课时第1课时课题综合学习活动——走进图书馆总课时第76课时教学目标知识和能力:了解图书馆的作用.过程和方法:通过谈论交流,调查研究获得自己想知道的知识.情感态度和价值观:培养学生自学的能力。教学重点指定学习计划,通过实践调查知识教学难点指定学习计划,通过实践调查知识教学准备多媒体教学过程一、导入同学们都去过图书馆吗?想不想去看一看?二、我们想知道的1.大人们为什么总去图书馆?2.我乡曲学校图书馆里看书?3.图书馆和学校的图书馆差不多吧?4.同学们你们还想知道哪些关于图