语文的跨学科教学策略

语文跨学科教学是高等教育领域传统的教育理念转向多领域相结合的新思路，其以语文为基础，着力培养学生的综合学习能力，使学生在全面接受学科知识的同时，更好地发展综合运用能力。

语文跨学科教学下，语文课程作为一种基础性学科，力图将其贯彻至其他各学科范畴，开展跨学科教学活动，达到以训练学生综合能力为主的教学目的。以阅读教学为例，学生首先要熟悉文本中的字句，力求解读诗文、文言文中的文学思维和文体特征，然后将阅读结合政治、历史、经济等多学科知识，以期深入对读文本中的文学心态、文化内涵等背景进行分析和解读。不仅具有某种专业知识，而且可以拓展科学灵活运用多学科教学中所学知识，同时和当代社会生活景观及文化背景等作出合理联系。

另外，可以利用电子化媒体教学环境，进一步结合图像、文字、声音、动画图像等互动性手段，让学生在语文课堂上学以致用，不仅注重让学生拥有良好的语言基础，更积极探索和利用跨学科教学策略，进行多元素融合的学习教育，引导学生树立学习意识、培养综合能力，有效提升学习能力。

以上只是基于语文跨学科教学的各种教育理念的一个看法，多学科教学的全面性将成为未来教育环境的主题和翘楚，而运用跨学科教学策略深入挖掘，持续拓展的语文课程将会有效地激发学生的学习兴趣和创新能力，为学生创造更多良好发展机会。