高一生物导学案

成果记录

础

训

练

（12）

一、生物的生命活动离不开细胞：

1.病毒的生命活动：

（1）病毒举例：_______、HIV、噬菌体等。

（2）生命活动的完成：病毒由核酸和蛋白质组成，_______细胞结构，但他可以寄生在_______中，利用活细胞中的物质进行_______和_______。

2.单细胞生物的生命活动：

（1）单细胞生物举例：_______、_______、单细胞动物（如草履虫）等。

（2）生命活动的完成：_______就能完成各项生命活动，如草履虫的运动、、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。

3.多细胞的生命活动：

（1）多细胞生物举例：大多数_______和_______。

（2）生命活动的完成：多细胞生物依赖_______的密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

（3）生命活动的基础：

a.以___________________为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；

b.以___________________为基础的生长发育；

c.以__________________________为基础的遗传和变异。

【互动策略】：本部分内容先自学,后对学，对子之间互相检查成果记录，比一比看哪对同学能把问题都解决掉。（9分钟）

【展示单元一】老师抽查并指定各组相同序号的学生抢答，看一看那位同学学得最好。（3分钟）

力

提

升

（40）

1.依据你掌握的资料，说说SARS病毒侵害了人体的哪些细胞？是如何危及人的生命的？

2.草履虫在实例1中进行了哪些生命活动？除此以外它还能完成哪些生命活动？如果没有完整的细胞结构它还能完成这些生命活动吗？

3.想想你是多细胞生物吗？在你和父母之间什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞细胞的生命活动有什么关系？

4.数一数完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？你能说清楚你现在进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与吗？

5.HIV破坏淋巴细胞，导致艾滋病，你还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？

6.生命活动离不开细胞，结合生活实际你还能举出其他实例来说明吗？

【互动策略】：

小组长组织本组同学讨论，解决本组同学在本题学习中存在的问题，做好展示的组员分工。（各组展示同学不少于3人，包括组长在内）。

（20分钟）

【展示单元二】老师以抽签的方式确定每个组的展示题目，每个组的点评题目，比一比哪一组探究的最好。（20分钟）

堂

检

测

(6)

B、

1.2008年5月，我国正式将手足口病纳入法定传染病，有关手足口病的病原体肠道病毒的说法正确的是（  ）

A.能引发传染病，但无细胞结构，不是生物      B.必须寄生在活细胞中

C.可在人工配制的富含有机物的培养基上培养    D.能够完成生命活动

2.下列各组生物质中，均能进行生命活动的一组是（   ）

A.蓝藻和噬菌体 B.艾滋病病毒和草履虫 C.SARS病毒和烟草花叶病毒 D.乳酸菌和酵母菌

3.下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（  ）

①病毒必须在活细胞中才能增殖②兴奋的传导离不开神经细胞③动物的运动离不开肌细胞④变形虫通过细胞增殖

A.①②③    B.②③④    C.①②④    D.①②③④

2

教师评价：