《CAD工程图制作》课程标准

一、课程性质与任务

CAD工程图制作是一门专业技能课程。本课程的任务是：学习CAD软件的基础应用，包括构件的绘制与编辑、尺寸的精确标注技术、图形文字与表格的创建技术。通过对典型应用案例的学习和实践，使学生掌握CAD软件的基本应用技巧和室内装饰工程图的绘制规则，培养学生的实际工作能力，为学生在职业生涯中持续性发展提供保障。

二、课程教学目标

（一）知识目标

 1.了解AutoCAD软件的功能；

2.熟悉AutoCAD软件的绘图界面；

3.掌握制图基本知识、绘图工具的使用方法；

4.掌握对绘制图形进行标记、标注的方法。

（二）能力目标

2.能够根据制图标准进行绘图环境的设置、样板图的创建；

3.能够用CAD软件进行室内常用家具模型图块的绘制、修改；

4.能够根据行业制图规范进行室内设计工程图的绘制；

5.能够运用CAD软件进行室内设计工程图的尺寸标注、文本注释。

（三）素质目标

1.遵纪守法、爱岗敬业、团结合作的职业操守；

2.认真细致、一丝不苟的工作作风；

3.功能合理、舒适优美的设计理念。

三、参考学时  

56学时。

四、课程学分  

4学分。

五、课程内容和要求

（一）教学方法

本课程可以采用启发式教学法、任务驱动教学法、项目教学法、分组教学法等。在教学过程中以学生为中心，针对学生的认知特点，从实际应用出发，精心组织教学内容，拓宽学生视野，提高学生实际动手能力。

（二）评价方法

本课程评价可采用过程性评价和总结性评价相结合的方式。过程性评价包括平时表现和实训成绩，总结性评价为期末考核评价。成绩的给定方式主要采用教师评定、学生自评、小组评价等形式，与实际应用联系密切的室内装饰案例章节建议由企业参与评价。

平时表现：出勤率、学习积极性、作业完成情况等。

实训成绩：项目实训作品成绩、展览展示作品成绩、相关比赛成绩等。

期末成绩：理论笔试成绩+计算机上机实践成绩。

课程成绩构成：平时表现×权重 + 实训成绩×权重 + 期末成绩×权重。

（三）教学条件

开展本课程教学需要在多媒体实训室进行，每位学生使用一台机器，实训室配备电子教鞭系统，机器配置要求能充分运行Photoshop、AutoCAD、3DS MAX等相关设计软件。每台机器均能与互联网相连，建议校园网内安装有CAD常用建筑图库、建筑构件图块等图形素材库，同时备有CAD常用建筑平面图块集、优秀设计作品、历届学生作品、教学课件等，可供学生随时拷贝，开展自主学习。实训室备有成套CAD施工图纸。

（四）教材编写

依据本课程标准选用或编写教材，教材应充分体现工学结合、任务引领、实践导向的课程设计思想，应有企业专业人士参编。以二维室内设计施工图涉及的各项任务为主线，结合职业技能证书考核以及实际操作能力的要求，合理安排教材内容。以学生未来发展和知识结构的要求必需够用为度，不追求理论的深度与难度；在形式上应适合中职学生认知特点，文字表达简洁明了，图文并茂。