教学常规(课堂教学)检查情况记载表

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-09-30 22:15:24

教学常规(课堂教学)检查情况记载表

教学常规（课堂教学）检查情况记载表（四）_____年级____科执教者_________课题：_______________年月日评价项目评价标准标准达成度达成等级小计分优良中差教学目的教学目的具体、明确，着眼于提高学生的整体素质，促进学生的全面发展。8754从学生实际出发，分层要求，注意发挥学生潜能，发展个性。教材处理教学内容及体现教育性、科学性、整体结构和层次性，能激发学生的学习需求和欲望。121086教学内容的组织和呈现符合学生认知的一般过程，有利于学生建立正确的学习思路，有利于因材施教

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导读教学常规（课堂教学）检查情况记载表（四）_____年级____科执教者_________课题：_______________年月日评价项目评价标准标准达成度达成等级小计分优良中差教学目的教学目的具体、明确，着眼于提高学生的整体素质，促进学生的全面发展。8754从学生实际出发，分层要求，注意发挥学生潜能，发展个性。教材处理教学内容及体现教育性、科学性、整体结构和层次性，能激发学生的学习需求和欲望。121086教学内容的组织和呈现符合学生认知的一般过程，有利于学生建立正确的学习思路，有利于因材施教

教学常规（课堂教学）检查情况记载表（四）

_____年级 ____科执教者_ ________

课题：_______________ 年月日

评价项目	评价标准	标准达成度
		达成等级				小计分
		优	良	中	差
教学目的	教学目的具体、明确，着眼于提高学生的整体素质，促进学生的全面发展。	8	7	5	4
	从学生实际出发，分层要求，注意发挥学生潜能，发展个性。
教材处理教学内容及	体现教育性、科学性、整体结构和层次性，能激发学生的学习需求和欲望。	12	10	8	6
	教学内容的组织和呈现符合学生认知的一般过程，有利于学生建立正确的学习思路，有利于因材施教。
方法与艺术教学过程	能围绕教学目标，结构合理，层次分明，密度适当。	30	25	20	10
	善于组织全体学生积极参与教学活动，保证学生有较充分的自主学习时间和合作交往的机会，做到知情交融。
	教学方式灵活多样，反馈调节及时有效，有利于培养学生的学习能力和创新意识。
	重视现代教学手段的应用，教学媒体、手段使用得当。
〈教学基本功〉教师素养	育人意识，热爱、信任学生，师生关系民主、平等、融洽感情真挚，教态大方、自然。	30	25	20	10
	能发挥自身特长，教学基本功好，有较强组织能力和应变能力，考查教学语言、板书、拼音和使用制作教具。
教学效果	学生兴趣浓厚，思维活跃，主体意识强，有学习成功体验。	20	15	12	6
	学生初步学习运用某些学习方法，能积极思考，发现并提出问题，学有创见。
	各类学生的知识，能力在原有基础上有所提高，达到各自的目的。
评语	签名：_____________	总分（100）
		得分

教学常规(课堂教学)检查情况记载表

教学常规（课堂教学）检查情况记载表（四）_____年级____科执教者_________课题：_______________年月日评价项目评价标准标准达成度达成等级小计分优良中差教学目的教学目的具体、明确，着眼于提高学生的整体素质，促进学生的全面发展。8754从学生实际出发，分层要求，注意发挥学生潜能，发展个性。教材处理教学内容及体现教育性、科学性、整体结构和层次性，能激发学生的学习需求和欲望。121086教学内容的组织和呈现符合学生认知的一般过程，有利于学生建立正确的学习思路，有利于因材施教

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