班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
| 题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 总分 |
| 得分 |
yú chǔn kuì zèng fàn làn duō zī duō cǎi
biàn lùn qū gǎn mǐn ruì shǎng xīn yuè mù
二、比一比，再组词。（10分）
测（__________） 疾（________） 订（________）遗（________）
侧（__________） 症（________） 叮（________）遣（________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
顾名（_____）（_____） 冰（_____）雪（_____） 重整（_____）（_____）
得（_____）应（____） 手（_____）足（_____） 不伦（_____）（_____）
兴致（_____）（_____） 摇（_____）晃（_____）
去年冬天，我__________地来到滑雪场里滑雪，刚滑几步，就站立不稳，然后摔倒了。我毫不泄气，__________。在爸爸的指导下，我掌握了要领，滑起来___________，不一会儿就滑到了目的地，我高兴得___________。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
即使……也…… 不是……而是…… 一边……一边……
1. 蝙蝠夜里飞行,靠的（____）眼睛,（____）用嘴和耳朵配合起来探路的。
2.它（____）飞,（____）从嘴里发出一种声音。
3.（____）一根极细的电线,它（____）能灵巧地避开。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
(1)形容经历了许多战斗，作战经验丰富。（根据意思写词语）
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(2)小鹿在河边走来走去。（改写成拟人句）
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(3)做人怎么能这样呢？（换个说法，意思不变）
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(4)弯弯的月亮仿佛像是一只小船。（修改病句）
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(5)喂，老头，去邮局怎么走？（换成有礼貌的说法）
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六、阅读短文，回答问题。（15分）
这个人重要不重要
我有一个朋友,因为与同事交恶,几乎到了水火不相容的地步,以至于家庭生活与工作都大受影响,最后他选择了辞职。
我问他“:如果不是那个人,你会留下来吗?”他回答“:当然,这工作我很喜欢。但是我恨透了那个家伙,只要他在那里一天,我便觉得有如芒刺在背,只能离开。”
“你为什么要让他成为你生命的重心?”被我这么一问,他顿时哑口无言。
一位老师将学生分组,12个人一组。其中一个学生请求老师给他换组,老师问“:为什么?”
学生说:“因为我很讨厌其中的一个人。”
老师同意了他的要求,不过老师问道:“这个组的其他成员你也讨厌吗?”
学生说:“不会啊,都挺喜欢的。”
老师说“:那这个人在你生命中重不重要?”
学生答“:不重要,讨厌死了!”
老师说“:但是10个好朋友留不住你,你却为了他一个人离开。你说,这个人重不重要呢?”
对立的关系有时要比爱的关系来得更深沉,恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。你若一直处于跟某个人的抗争中,慢慢就会失去自己;当你把整个焦点都集中在那个人身上时,他就涵盖了你的整个世界,成为你生命的重心。
这样的结局,你愿意吗?
1．标题中的“这个人”指的是_______________________________________________
2．“他”为什么选择离职？
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3．写老师将学生分组的故事，目的是什么？
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4．“恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。”你能用本文的例子来说明吗？
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5．读完全文，你觉得“他”会不会做出新的选择?要说明理由。
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6．根据意思找出相应的词语
A .遇到一个不喜欢或讨厌的人 （ ）
B .形容坐立不安，像忙和刺在背上一样。（ ）
C．两者对立，像水和火一样不相容。 （ ）
七、习作。（20分）
题目：我和________过一天
要求：将题目补充完整。2.编一个童话。想一想你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事？
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参：
一
愚蠢 馈赠 泛滥 多姿多彩 辩论 驱赶 敏锐 赏心悦目
二
测量 疾病 订书 遗址 侧面 病症 叮咬 谴责
三
思 义 天 地 旗 鼓 心 手 舞 蹈 不 类 勃 勃 头 脑 兴致勃勃 重整旗鼓 得心应手 手舞足蹈
四
1.不是 而是 2.一边 一边 3.即使 也
五
(1)久经沙场 (2)小鹿在河边悠闲地走来走去。（意思对即可） (3)人不能这样。 (4)弯弯的月亮像是一只小船。 (5)老爷爷，您能告诉我去邮局怎么走吗？
六
1．所恨（讨厌）的人
2．因为他与同事交恶，到了水火不容的地步，所以选择离职。
3．目的是告诉我们不能因为一个人而离开。
4．“他“与一个人交恶而放弃了很多喜欢的工作（或：因为一个讨厌的同学而离开十个”蛮喜欢“的同学）
5．会留下来，因为文中所举学生分组的例子有说服力。
173．A水火不容
B芒刺在背
C交恶
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