关于公布宁波市第十届中小学心理健康教育论文评选获奖名单的通知

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-09-30 22:14:06

关于公布宁波市第十届中小学心理健康教育论文评选获奖名单的通知

关于公布宁波市第十届中小学心理健康教育论文评选获奖名单的通知各县（市）、区教科所（室）、市直属学校：宁波市第十届中小学心理健康教育论文评选工作已经结束，经市教科所与市教育心理研究分会组织专家评选，共评出一等奖41项（其中鄞州区6项），二等奖75项（其中鄞州区14项），三等奖144项（其中鄞州区20项），现将260项获奖成果名单予以公布。附件：获奖名单宁波市教育科学研究所

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导读关于公布宁波市第十届中小学心理健康教育论文评选获奖名单的通知各县（市）、区教科所（室）、市直属学校：宁波市第十届中小学心理健康教育论文评选工作已经结束，经市教科所与市教育心理研究分会组织专家评选，共评出一等奖41项（其中鄞州区6项），二等奖75项（其中鄞州区14项），三等奖144项（其中鄞州区20项），现将260项获奖成果名单予以公布。附件：获奖名单宁波市教育科学研究所

关于公布宁波市第十届中小学心理健康教育论文评选获奖名单的通知

各县（市）、区教科所（室）、市直属学校：

宁波市第十届中小学心理健康教育论文评选工作已经结束，经市教科所与市教育心理研究分会组织专家评选，共评出一等奖41项（其中鄞州区6项），二等奖75项（其中鄞州区14项），三等奖144项（其中鄞州区20项），现将260项获奖成果名单予以公布。

附件：获奖名单

宁波市教育科学研究所

宁波市教育心理研究分会

2010年2月4日

一等奖41项

序号	姓名	学校	题目
1	吴宇青	宁波市东恩中学	初中学困生学习心理成因分析及转化途径研究
2	吴俊晓	宁波市孙文英小学	用爱画出同心圆——小学生心理辅导策略漫谈
3	王晓璐陈笑黎	宁波市第一幼儿园	浅谈父性在幼儿教育中对孩子心理的影响
4	郭琦戴瑞芳	宁波市机关二幼	不良情绪在幼儿园艺术活动中的有效疏导
5	陈延文	宁波市实验幼儿园	浅探以绘画为载体引导幼儿宣泄不良情绪
6	吴建铭	宁波市曙光中学	一例与考试焦虑有关的严重心理问题案例
7	贺焱	宁波市春晓中学	一例学校恐怖症的案例
8	任超琼	宁波市镇安小学	唤起孩子失落的激情
9	杨建波	江东区中心小学	语文教学学生注意力的心理分析及培养策略
10	徐侠	江东区中心幼儿园	让孩子获得快乐秘笈的策略研究
11	应姚芳	江北区中城小学	小学生小团体形成的影响分析与对策
12	钱麟胡珍艳桑述虹李丰	江北区绿梅幼儿园	同伴互教促进5-6岁幼儿社会交往能力的实验研究
13	应怡	江北区甬港幼儿园	培养大班幼儿自我归因能力的研究
14	杨雪岳	江北区怡江幼儿园	沉默寡言型内向退缩性问题行为的干预研究
15	刘波	镇海区仁爱中学	善用社会热点开发心育课程资源的实践与探索
16	俞莉萍	北仑职高	让我们一起健康成长
17	乐燕娜	北仑区蔚斗小学	家庭支持影响学生学习适应的个案研究
18	周飞波	北仑区中心幼儿园	双亲不合影响幼儿心理健康问题的研究
19	徐秋雁	北仑区新蕾幼儿园	浅谈特殊教养关系对幼儿个性的影响

20	虞贤峰	北仑区长来幼儿园	用心交流，唤心转变
21	张海萍	鄞州中学	网络文化对儿童的不良影响及规避
22	陆怡汝	鄞州区蓝青学校	农村初中教师幸福感及其影响因素的研究
23	李萍	鄞州区陈婆渡小学	拆掉那道坚硬的心灵防护墙
24	楼微君	鄞州区东南小学	小学高段学生自我概念、社会支持及其关系的研究
25	陈飞波	鄞州区茅山小学	如何处理与同学之间的小摩擦
26	俞玲艳	鄞州区姜山幼儿园	农村幼儿园性健康教育现状调查与研究
27	蔡雪芳	慈溪中学	论学校心理咨询中的主体参与
28	黄晓燕	慈溪市三山中学	高中生自我概念对心理健康水平的影响研究
29	陈国民	慈溪市上林初中教育集团	中学生心理控制源和自我效能感对学习倦怠的影响
30	孙永传	慈溪市慈吉小学	富裕家庭学生心理健康现状调查与辅导对策
31	王晓肖	余姚市实验学校	校园心理剧在学校心理健康教育中的运用研究
32	沈红峰	浙东实验幼儿园	走进游戏，关注“弱势型”幼儿的心理
33	课题组	奉化市江囗中学	综合高中同伴互助心育模式的实践研究
34	陈艳	奉化市第二中学	农村普通高中学生生命态度的现状及教育策略
35	邬丽华	宁海县第一职业中学	谁会关注我
36	张寅	宁海县西店中心幼儿园	那诱人的瓜子
37	陈晓燕	宁海街中心幼儿园	如何在幼儿冲突行为中培养幼儿协调能力
38	程赞红石燕	象山二中	沿海地区高中生同学关系困扰现状调查报告
39	王丹	象山县石浦中学	职高生自我概念清晰性对心理压力的调适作用

40	熊琴	象山县海韵幼儿园	浅析如何改善性格孤僻幼儿不良社交行为
41	徐雁玲	宁波万里国际学校	高一新生学习状况调查及对策研究

二等奖75项

1	董毅	宁波市李兴贵中学	初中青春期心理问题及偏差行为辅导策略研究
2	乔军芳	宁波市达敏学校	浅谈中度智障儿童厌学心理的几种补偿教育
3	王成本	宁波市实验小学	基于群体自信心培养的后进班转化
4	叶蔚	海曙区新芝幼儿园	在音乐游戏中促进幼儿心理健康发展
5	胡凯亚	宁波市机关一幼	妈妈的怀抱——退缩行为幼儿的个案研究
6	汪亚蓉丁小玲	宁波市机关二幼	幼儿入园分离焦虑的研究与对策
7	叶凌燕	宁波市实验幼儿园	论幼儿心理安全度及提高策略
8	李丹倪琼瑜	宁波市宝韵幼儿园	小班4种情绪行为表现的个案研究
9	林昔娜	宁波市宝韵幼儿园	对自闭症儿童的观察与矫治措施
10	王芸朱燕	海曙区尹江岸幼儿园	幼儿园管理中“积极心理暗示”的运用与实践
11	毛姗姗罗莉	宁波七中	中学心理健康教育进课堂的思考与实践
12	赵春海	宁波市明楼中学	探求学生心理，回归育人本质
13	钱育华	江东区外国语实验学校	浅谈小学生惰性心理的成因及解决策略
14	余永永	江东区中心小学	关注习作心理坚持朴素运作
15	应武敏	江东区实验幼儿园	3-4岁幼儿交往能力培养之团体心理指导策略
16	程莺	江东区中心幼儿园	培养大班幼儿学会欣赏同伴
17	王俭波	江北区中心小学	心灵碰碰车——学会宽容
18	王洁	江北区中城小学	小学一年级学生心理健康教育方法浅谈
19	叶霖	江北区实验小学	如何排除心理障碍促进后进生转化
20	徐佳	宁波市泗洲路小学	小学生“打小报告”行为的分析与疏导

21	茅可清	江北区慈城中心小学	“批改章”——洞开作业批改的另一扇窗
22	应怡林晓萍	江北区甬港幼儿园	小班幼儿关爱品质培养的课例研究
23	邱鸿波	江北区唐弢学校	浅谈少先队组织对外来务工子女归属感的培养
24	林环舟施卿	江北区怡江幼儿园	对托班幼儿进行积极暗示教育的策略研究
25	王艳蓉	镇海区张和祥小学	浅议新镇海小学生学习倦态心理的调适
26	邱静	镇海区实验小学	小学生健康亲情心理培养的实践研究
27	乐红艳	北仑区三山学校	流行歌曲直叫人生死相许
28	都伟伟	北仑区蔚斗小学	让水的歌舞来唤醒过失学生的人生追求
29	张菱	北仑区新碶小学	“换位思考”让学生学会包容
30	虞波兰	北仑区大碶小学	孩子们，请走出心灵的阴霾
31	贺哲君	北仑区绍成小学	生活因自己而精彩
32	张岚	北仑区新蕾幼儿园	听，不同的天使在说话
33	周瑜	北仑区中心幼儿园	0-3年教龄新教师心理忧虑点拨
34	张碧亚	北仑区长来幼儿园	通情达理则成方圆
35	曹鸿飞	鄞州中学	一例考前焦虑的心理咨询
36	周艳	鄞州区鄞江中学	一例高中生考试焦虑案例的分析
37	陆良程	鄞州区姜山中学	高中生考后心理状态调查
38	徐芸	鄞州区姜山中学	让心灵进驻阳光
39	李其	鄞州区姜山镇中学	教案“如何应对考试焦虑”
40	李静雅	鄞州区钟公庙中学	梦里依稀慈母泪

41	卓旭辉	鄞州区宋诏桥中学	激发内省重塑自我
42	缪洁	鄞州区东南小学	小学高段师生冲突浅析
43	戚玲玲	鄞州区古林中心小学	让沟通与鼓励并存
44	朱柯吉	鄞州区古林中心小学	“偷东西”背后的可怕意识
45	陈素芬	鄞州区宋诏桥小学	一个有厌学情绪学生的心理辅导
46	施君斌	鄞州区邱隘中心小学	对一所镇中心小学心理咨询工作现状调查及对策研究
47	翁立锋	鄞州区栎社小学	给我一个学习的理由
48	张雪琴	鄞州区陈婆渡小学	谈小学生人际交往能力的培养
49	应晓菲	慈溪市实验高中	民办高中学生社会支持、自尊与主观幸福的关系研究
50	王凌燕	慈溪市实验中学	从心育视角探讨德育导师制实施过程中的问题与对策
51	邬洪妙	慈溪市育才中学	高中生心理问题的家庭因素及对策
52	沈草	慈溪市第三实验小学	堵不如疏，正确开展学校性教育势在必行
53	俞文君	慈溪市徐福小学	浅谈农村小学教师过重心理压力及其应对策略
54	孙建波	慈溪市第二实验小学	小学生作业调查与分析
55	贾金怀王晓肖	余姚市实验学校	寄宿制初中开展学生同伴心理互助的实践研究
56	何亚琼	余姚市花园小学	心理绘画，架设心灵七彩桥
57	毛慧慧	浙东实验幼儿园	关于幼儿教师职业倦怠的几点思考
58	鲁云云	余姚市舜水幼儿园	对幼儿冲突现象的应对策略
59	翁柯芳	余姚市机关幼儿园	实践操作，强化幼儿的责任行为
60	张益娜	余姚工业幼儿园城东分园	合理运用医院游戏对幼儿进行情绪

61	孙黎黎	奉化中学	关于高中生退避行为的调查研究
62	谢赛玉	奉化市居敬小学	浅论个别谈话艺术
63	王琼芳	奉化市实验小学	浅论小学生疾病防控工作中的心理危机干预
	林甜蜜	奉化市岳林中心小学	小学生人际交往的心理障碍成因及对策
65	蒋自奋	奉化第二实验幼儿园	心理健康从小关怀
66	舒丽君	奉化第二实验幼儿园	隔代教育在幼儿亲社会行为发展中的问题及对策
67	褚孔茂苏月琴	宁海县职教中心	以创业、就业的激情点燃学生学习的热情
68	周红霞	宁海县跃龙中心幼儿园	几句“心理话”引发的思考与启示
69	戴丹君	宁海县实验教育集团实验校区	请给迷路的“丑小鸭”多一点爱
70	徐日琴	宁海县实验教育集团实验校区	我的眼里不再只有我
71	林娅	象山职高	一位孤独女孩转变的心理辅导个案
72	罗陈萍	象山县东陈中学	浅谈班级管理中学生责任意识
73	王燕芝	象山县丹城中学	青春期异性交往心理的辅导教案
74	李丽	象山县荔港学校	结合面谈与心理日记处理学生适应问题
75	王隆洋	宁波市外国语学校	我校高一新生心理健康状况调查及对策

三等奖144项

1	张蓓	宁波市东方中学	关注学生个体差异，帮助学生适应中学生活
2	章民	宁波市十五中学实验校区	关于近郊初中学生心理问题的调研报告
3	张洁华	宁波市东方中学	打开学生心灵的新钥匙——“反批语”
4	郭建杰	宁波市翠柏中学	心理学视角下德育工作实效性的几点思考
5	董莉莉	海曙区段塘学校	微笑——玄妙的心理暗示
6	屠莹莹	宁波市南苑小学	浅谈流动儿童自信心的培养
7	周伊君	宁波市华天小学	让心情亮起来
8	励琰	宁波市孝闻街小学	设立班级心理卫生员，探索心育新途径
9	姚霞飞	海曙区中心小学	我的同学我包容
10	柴曼丽	宁波市南路小学	一个“上学恐惧症”女孩的个案研究
11	杨雪萍	宁波市翰香小学	走进父母感恩父母
12	毛颖展	宁波市范桂馥小学	爱打小报告
13	王瑶	海曙区广济中心小学	把握认知心理，促进低年级儿童思维品质发展
14	赵琳琳	宁波市高塘小学	小学生心理素质培养的新途径
15	陈炎幈	宁波市高塘小学	四管齐下助其飞翔
16	朱竞	宁波市新芝小学	让我们的爱根植于每个学生的心中
17	郑瑾	海曙区高塘幼儿园	让“候鸟的孩子”健康成长
18	聂慧	宁波市外经贸幼儿园	对感统失调儿童的感统练习与纠治
19	张育红	宁波市第二幼儿园	朋友树
20	夏旭儿	海曙区闻裕顺南苑幼儿园	未经雕琢的“玉”

21	方意	海曙区闻裕顺幼儿园	“承担”——送给孩子的一个礼物
22	陈丽莹	宁波市机关一幼高新分园	家庭冷暴力对儿童心理健康影响的个案研究
23	胡佶	宁波市第一幼儿园	试论如何帮助孩子集中注意力
24	王颖陈君	海曙区尹江岸幼儿园	浅谈0-3岁婴幼儿心理成长的家长策略
25	杨燕燕	海曙区竹福幼儿园	老师，请关注幼儿的心理需求
26	毛姗姗	宁波七中	游泳教学中初中学生的心理障碍分析及突破
27	毛秀君	宁波新城第一实验学校	说出你的真心话
28	俞媚娜	江东区东郊中心小学	等花自然开
29	翁鲁芦	宁波市戎徐小学	借助同伴关系疏导问题学生
30	朱英英	宁波市戎徐小学	我能行我健康我成长
31	孙丹丹	宁波市李惠利小学	让童年承担责任让责任引领人生
32	庄蓓	江东区实验小学	遣返小胖
33	于彩娟	宁波市镇安小学	营造温馨教室构建和谐班级
34	崔捷	宁波市通途小学	浅析小学生挫折心理的成因及对策
35	季静	宁波市黄鹂小学	九头牛的力量
36	刘婷	江东区第二实验小学	儿童攻击性行为个案分析
37	应雀灵	宁波市栎木小学	克服畏难心理提高作文实效
38	严君娜	宁波市太古小学	小学生“任性、自私”心理偏差辅导个案
39	朱谨	宁波市白鹤小学	期望“引领”成长
40	马松娃	宁波市朱雀小学	如何提高惩罚的有效性

41	沈巍巍	江东区常青藤幼儿园	浅谈教师不当言行对幼儿心理健康的影响
42	罗淑芬	江东区李惠利幼儿园	从教师发牢骚现象引起的思考
43	马红霞	宁波市惠贞书院	煲一锅心灵鸡汤
44	徐芬	宁波市惠贞书院	浅谈教师与家长的沟通
45	徐利民	江北区实验中学	轻轻靠近你——走进孩子心灵的教育手记
46	陈冬琴	宁波市孔浦中学	由29封检讨书引发的思考
47	刘海丽	宁波市三江中学	严师、慈母、朋友——班主任教育管理叙事
48	阮华舫	江北区实验小学	在语文教学中渗透心理健康教育的实践与思考
49	徐缨	江北区中心小学	一个肚子疼的孩子——小学生厌学心理辅导
50	徐敏敏	江北区庄桥中心小学	让“特殊学生”不再“特殊”
51	裘杰峰	江北区慈城中心小学	小学高段作文后进生心理障碍分析及对策
52	杨雪飞	江北区祥星幼儿园	入托幼儿依恋情绪有效转移的实践与思考
53	牟丽霞	镇海区龙赛中学	一例强迫心理问题的咨询案例
54	吴大庆	镇海区炼化中学	农村初中生自我效能感和成就动机的现状研究
55	徐燕	镇海区古塘中学	依托心理学知识，提高思品课教学实效
56	赵洁	镇海区乔梓学校	对一名生活态度消极的女生心理辅导实录
57	郑阳艳	镇海区湾塘小学	同一片蓝天下，他们更需要爱
58	夏婉尔	镇海区澥浦中心学校	架起孩子与家长间的情感之桥
59	陈琴蔡郑钢	镇海区澥浦中心学校	在语文课堂中引入心理健康教育初探
60	陆晓燕	镇海区张和祥小学	谈教育引导“输不起”的孩子

61	吕紫绡	北仑区明港中学	快乐生活远离烦恼——如何与父母沟通
62	章丽丽	北仑职高	架起与学生沟通的桥梁
63	张晶莹	北仑区灵山学校	小学留守儿童心理健康现状分析及对策研究
	李燕宏	北仑区长江小学	勇敢的羊角辫
65	郑弼君	北仑区长江小学	儿童说谎的原因及教育对策
66	刘春燕	北仑区小港中心学校	“哑巴”说话了
67	尹玉珍	北仑区三山学校	希望在心花开满园
68	方莉婷	北仑区大碶小学	“懒洋洋”到“喜洋洋”的转变
69	胡维波	北仑区高塘小学	分析学生不良心理成因，促进健康完善人格
70	俞凌志	北仑区高塘小学	心的关爱让孩子走好求知第一步
71	王瑛瑛	北仑区绍成小学	的翅膀
72	顾琼洁	宁波市经济开发区幼儿园	悦悦，我们爱你！
73	章颖	宁波东钱湖旅游学校	缓解压力优化个性
74	沈亚贤	宁波东钱湖旅游学校	金色的忧虑——青春期异性交往
75	江英	鄞州区职教中心	学生爱顶嘴现象的心理探源
76	冯朋员	鄞州区职业高级中学	对面的女孩看过来
77	王炳炳	鄞州区古林职高	刍议渗透式心理健康教育模式在中职教学中的实施
78	陈朝飞	鄞州区李关弟中学	用爱唤醒孩子的良知
79	毕蓓蓓	鄞州区雅戈尔中学	转学生学校适应现状及策略研究
80	郭秀茹	鄞州区姜山实验中学	由优秀班主任被“”引发的思考

81	包艳君	鄞州区蓝青学校	十六岁的花季
82	柯晓峰	鄞州区邱隘中心小学	邱隘镇小学生心情状况及其影响因素调查分析
83	王红梅	鄞州区布政小学	关注交往关注成长
84	周金芳	鄞州区华泰小学	追求班主任工作与心理健康教育的和谐
85	王琴芬	鄞州区雅戈尔小学	再美的鲜花也有“忧”
86	伊尹君	鄞州区金家漕小学	好雨知时节当春乃发生
87	夏晴静	鄞州区金家漕小学	“流动”中的花朵同样灿烂
88	俞瑜	鄞州区德培小学	别让“狼”把孩子吃了
	夏琳	鄞州实验小学	“理解从心开始”教学设计
90	何静慧	鄞州实验小学	引用小故事，让教育变得柔软
91	李盛娜	鄞州区栎社小学	别让惩罚成为一种伤害
92	周慈慧	鄞州区姜山幼儿园	呵护幼儿的心灵
93	陆德君	慈溪市实验高中	高中生幸福感指数调查
94	胡罗杰	慈溪市育才中学	对有偷窃行为学生的心理调整
95	陈锋英	慈溪市浒山中学	“害怕失眠”心理对高中生失眠问题的影响
96	傅益红	慈溪新世纪实验学校	小议“中学生青春期心理健康教育”
97	孙红央	慈溪市第三实验小学	探寻心理健康教育下家校共建的有效途径
98	鲁洁芳	慈溪市西门小学	心情随记——筑起心理保健的有效防线
99	姜建玮	慈溪市徐福小学	浅谈甲流蔓延态势下的小学生心理干预
100	方雅明	慈溪市第二实验小学	四（1）班学生学习幸福感研究案例

101	陈新月	慈溪市实验小学	“大侠”事件，谁之过
102	毛玉珍	慈溪市逍林镇中心小学	对一位学生性格教育的启示
103	徐益南	慈溪市逍林镇镇东小学	我是——
104	李静	余姚市陆埠镇中	英语课堂教学中的心理健康教育渗透
105	张琪	余姚市陆埠镇校	让孤寂的心灵步入绿洲
106	黄婷婷	余姚市陆埠镇中心小学	引领留守孩子走出孤寂
107	钱静儿	余姚市东风小学	小学美术教学中可渗透心理健康教育
108	周亚波	余姚市东风小学教育集团	浅谈化解学生心理困惑的策略
109	张振奋	余姚市阳明小学	激发学生听课兴趣有效提高课堂效益
110	徐丹丹	余姚市富达幼儿园	幼儿感恩教育启蒙的初探
111	徐波	余姚市舜水幼儿园	托班幼儿积极情绪情感的培养
112	陈文成	奉化中学	“医校合作”干预模式在普高心理健康教育中的应用性研究
113	肖永满	奉化市武岭中学	高中生应付方式的调查研究
114	蓝海味	奉化市锦溪小学	小学朗读教学与心理健康教育整合之初探
115	周玲	奉化市居敬小学	师生和谐沟通的探索与研究
116	朱艳芬	奉化市实验小学	引领孩子走出“谈师色变”的阴影
117	何冬娟	奉化市岳林中心小学	让“小小鸟”飞出自卑的沼泽地
118	王利盛	奉化市第一实验幼儿园	浅谈赏识教育在幼儿心理中的作用
119	邬平	奉化市第一实验幼儿园	对选择性缄默症幼儿追踪研究
120	刘炉火	宁海县第一职业中学	头顶着光环的“特殊学生”

121	戴月珍	宁海县潘天寿小学教育集团潘天寿校区	支起心灵成长的美丽
122	尤金亚	宁海县潘天寿小学教育集团潘天寿校区	小学生逆反心理疏导
123	林敏	宁海县西店小学	孤燕归群
124	舒晓萍	宁海县西店小学	唤醒孩子的责任心
125	应昭君	宁海县梅林中心小学	班主任应当成为学生的“心理导师”
126	赵静亚	宁海县中心幼儿园	浅析如何在游戏中促进幼儿心理健康发展
127	潘雪萍	宁海县前童镇学前教育中心	“粗暴——温柔”行为的转变
128	金霞	宁海县西店中心幼儿园	让“快乐的幼苗”健康成长
129	潘素萍	宁海县跃龙中心幼儿园	自信——培养幼儿成功的钥匙
130	戴丹丹	宁海县梅林中心幼儿园	浅谈家园对幼儿的爱心教育
131	俞芳	象山二中	对高中语文探究性学习心理环境安排的思考
132	严毅	象山县新港中学	关于初中师生关系辅导的实践研究
133	石慧芬	象山县东陈中学	团结互助风雨同舟——主题班会课堂实录
134	冯琰	象山县文峰学校	认清自我，让生活充满阳光
135	董亦君	象山县金星学校	与“我”面对面
136	周海	象山县滨海学校	从学生小石对待母亲态度的转变说起
137	郑燕	象山县滨海幼儿园	明星女孩遇挫记
138	李琴	象山县春晖幼儿园	利用“秩序敏感期”，培养幼儿有序性
139	康海燕	象山县春晖幼儿园	对幼儿区域活动中角色意识提升的指导和思考
140	蔡立峰	宁波华茂外国语学校	初中学生阅读爱情小说风的成因与对策分析

141	方基银	宁波华茂外国语学校	中学生矛盾心理透视及教育对策研究
142	江静	宁波市职教中心学校	中职学校职业生涯辅导问题与对策
143	龚丹嫣	宁波市甬江职高	考试我不怕
144	陈丽君	宁波市外国语学校	在学校德育中渗透积极教育

关于公布宁波市第十届中小学心理健康教育论文评选获奖名单的通知

关于公布宁波市第十届中小学心理健康教育论文评选获奖名单的通知各县（市）、区教科所（室）、市直属学校：宁波市第十届中小学心理健康教育论文评选工作已经结束，经市教科所与市教育心理研究分会组织专家评选，共评出一等奖41项（其中鄞州区6项），二等奖75项（其中鄞州区14项），三等奖144项（其中鄞州区20项），现将260项获奖成果名单予以公布。附件：获奖名单宁波市教育科学研究所

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