文言文趣味学习(整理)

【文言原文】

楚人贫居，读《淮南子》，得“螳螂伺蝉自障叶可以”，遂于树下仰取叶。螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归。以叶自障，问其妻曰：“汝见我不？”妻始时恒答言“见”。经日，乃厌倦不堪，绐云“不见”。嘿然大喜。赍叶入市，对面取人物。吏遂缚诣县。

选自《笑林》，作者：邯郸淳。

【对照注译】

这篇讽刺性的寓言，作者用寥寥数笔，生动地塑造了一个丑角一样的形象，他的一言一行，无不让我们发笑，引起我们思索。楚人是一个妄想用一片树叶来掩盖自己的不正当行为的、贪婪而愚蠢的人。还是一个贪婪，被眼前细小、局部的事物所蒙蔽，看不到事物的本质和整体的人。

【读后必练】（共24分）

1．解释加点的词语。（10分）

① 楚人贫居     （          ）    ② 遂于树下仰取叶   （          ）   

③ 螳螂执叶伺蝉 （          ）    ④ 不能复分别       （          ）    

⑤ 扫取数斗归   （          ）    ⑥ 妻始时恒答言“见”（          ）

⑦ 乃厌倦不堪   （          ）    ⑧ 嘿然大喜         （          ）

⑨ 吏遂缚诣县   （          ）    ⑩ 汝见我不         （          ）

2．翻译。（10分）

① 螳螂执叶伺蝉，以摘之。

② 叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。

③ 以叶自障，问其妻曰：“汝见我不？”

④ 经日，乃厌倦不堪，绐云“不见”。

⑤ 赍叶入市，对面取人物。

3. 这则寓言故事告送我们什么道理？你得到了什么启示? （4分）

【参】

1. ① 居：处于。都。 ② 于是，就。 ③ 等待，侦候。 ④ 又，再。 ⑤ 回家。 ⑥ 经常，常常。 ⑦ 能忍受。 ⑧ ……的样子。⑨ 到……去。⑩ 你。

3. 道理：不要被眼前细小、局部的事物所蒙蔽，看不到事物的本质和整体的人。启示：略。

【文言原文】

一人留客饭，只豆腐一味，自言：“豆腐是我性命，其他味不及也。”异日至客家，客记其食性所好，乃以鱼肉中加些豆腐。其人择鱼肉大啖。客问曰：“兄尝云：豆腐是性命。今日如何不吃？”答曰：“见了鱼肉，性命都不要了。”

【对照注译】

这篇文章讽刺了小气而言行不一的人。作者用寥寥数笔，生动地塑造了一个吝啬，口是心非，见好饭菜贪吃如命的人。

【读后必练】（共15分）

1．解释加点的词语。（6分）

① 其他味不及也          （          ）    ② 异日至客家       （          ）   

③ 乃以鱼肉中加些豆腐。  （          ）    ④ 其人择鱼肉大啖   （          ）    

⑤ 兄尝云：豆腐是性命    （          ）    ⑥ 今日如何不吃     （          ）

2．翻译。（6分）

① 豆腐是我性命，其他味不及也。

② 异日至客家，客记其食性所好。

③ 兄尝云：豆腐是性命。今日如何不吃？。

3. 文中的主人有什么特点？给我们什么启示？（3分）

【参】

1. ① 赶得上，比得上。 ② 到。 ③ 于是，就。 ④ 吃。 ⑤ 曾经。 ⑥为什么，为何。

3. 特点：口是心非，吝啬，贪吃的人。启示：略。

【文言原文】

秀才年将七十，忽生一子。因有年纪而生，即名年纪。未几，又生一子，似可读书，命名学问。次年，又生一子。笑曰：“如此老年，还要生儿，真笑话也。”因名曰：“笑话。”三人年长无事，俱命入山打柴。及归，夫问曰：“三子之柴孰多？”妻曰：“年纪有了一把，学问一点也无，笑话倒有一担。”

【对照注译】

本文语言简洁，风趣幽默，可读性很强，不愧为古代笑话的精品。

【读后必练】（共14分）

1．解释加点的词语。（6分）

① 未几，又生一子   （          ）    ② 如此老年     （          ）   

③ 俱命入山打柴      （          ）    ④ 及归          （          ）    

⑤ 及归              （          ）    ⑥ 三子之柴孰多  （          ）

2．翻译。（8分）

①未几，又生一子，似可读书，命名学问。

②如此老年，还要生儿，真笑话也。

③三人年长无事，俱命入山打柴。

④及归，夫问曰：“三子之柴孰多？”。

【参】

1. ① 不久。 ②像 这样。 ③ 都。 ④ 等到。 ⑤ 回来，回家。 ⑥ 谁。 

【文言原文】

一日，口为鼻曰：“尔有何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别香臭，然后子方可食，故吾居吾上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在吾上也？”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居我上？”眉曰：“我也不解与诸君相争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮，安放那里？”

南宋·罗烨

【对照注译】

这则寓言小品，借眉、眼、口、鼻四者争地位、比高下的故事，辛辣地嘲讽了那些只顾为自己争夺地位而不顾全局、妄自尊大、目空一切的唯己主义者。作品虽然只有一百来字，却形象生动地表达了它的思想性，并且趣味无穷、令人捧腹。当代马季先生的著名相声《五官争功》，便脱胎于此。

【读后必练】（共18分）

1．解释加点的词语。（6分）

①然后子方可食   （          ）    ② 故吾居吾上  （          ）   

③宜居汝上也。   （          ）    ④ 亦居我上    （          ）    

⑤而位居吾上     （          ）    ⑥ 宜居汝上也   （          ）

2．翻译。（8分）

① 尔有何能，而位居吾上？ 

② 吾能别香臭，然后子方可食，故吾居吾上。

③ 吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也 。

④ 我若居眼鼻之下，不知你一个面皮，安放那里？

3. 本文阐明了什么道理？给我们什么启示？（4分）

【参】

3. 道理：本文辛辣地嘲讽了那些只顾为自己争夺地位而不顾全局、妄自尊大、目空一切的唯己主义者。启示：略。  

【文言原文】

有客到人家久住不去，主人厌之。一日，引客至门前闲望，忽见树上有一鸟大如鸡。主人云：“且待取斧斫倒树，捉此鸟与吾丈下饭。”客云：“只恐树倒时鸟已飞去了。”主人云：“你不知这呆鸟往往树倒不知飞。”

【对照注译】

这篇笑话讽刺了那些不会看上下头的人。寥寥数语，揭示出道理来，富有意味。

【读后必练】（共16分）

1．解释加点的词语。（4分）

① 有客到人家久住不去   （          ）    ② 引客至门前闲望    （          ）   

③ 且待取斧斫倒树       （          ）    ④ 捉此鸟与吾丈下饭  （          ）    

2．翻译。（8分）

① 有客到人家久住不去，主人厌之。

② 一日，引客至门前闲望。

③ 主人云：“且待取斧斫倒树，捉此鸟与吾丈下饭。”

④ 客云：“只恐树倒时鸟已飞去了。”

3. 这则笑话什么讽刺意义？给我们什么启示？（4分）

【参】

1. ① 离开。 ② 到。 ③ 砍。 ④ 这。 

3. 讽刺意义：这篇笑话讽刺了那些不会看上下头的人。启示：略。

【文言原文】

有酷信风水者，动辄问阴阳家。一日，偶坐墙下，忽墙倒被压，亟呼救命。家人辈曰：“且忍着，待我去问阴阳先生，今日可动得土否？” 

选自《笑林》

【对照注译】

这个笑话，生动地嘲笑了迷信风水的人。同时，也揭露了阴阳先生的欺骗实质，教育人们破除迷信，切莫相信风水先生的一套鬼把戏。

【读后必练】（共14分）

1．解释加点的词语。（4分）

① 动辄问阴阳家   （          ）    ② 亟呼救命          （          ）   

③ 偶坐墙下       （          ）    ④ 待我去问阴阳先生   （          ）    

2．翻译。（6分）

① 有酷信风水者，动辄问阴阳家。

② 一日，偶坐墙下，忽墙倒被压，亟呼救命。

③ 且忍着，待我去问阴阳先生，今日可动得土否？

3. 这则笑话讽刺了哪一类人？说明了什么道理？（4分）

【参】

1. ① 就。 ② 急迫，急忙。 ③ 偶然，偶尔。 ④ 等待。 

3. 这个笑话，生动地嘲笑了迷信风水的人。同时，也揭露了阴阳先生的欺骗实质，教育人们破除迷信，切莫相信风水先生的一套鬼把戏。

【文言原文】

叶衡罢相后，一日病，问诸客曰：“我且死，但未知死后佳否？”一士人曰：“甚佳。”叶惊问曰：“何以知之？”士人曰：“使死而不佳，死者皆逃归矣。一死不归，以是知其佳也。”满座皆笑。

选自浮白斋主人《雅谑》

【对照注译】

这则笑话富有笑料，生动有趣。问的人似乎很严肃，但回答的却很巧妙，一扫生病时的郁闷气氛。回答的人不但巧妙的回答了病人的问题，而且把一个非常严肃的问题化解在轻松、愉悦的气氛中。

【读后必练】（共18分）

1．解释加点的词语。（6分）

①我且死，但未知死后佳否        （          ）    ②何以知之       （          ）   

③死者皆逃归矣       （          ）    ④以是知其佳也  （          ）    

⑤使死而不佳（          ）    ⑥满座皆笑   （          ）

2．翻译。（8分）

① 我且死，但未知死后佳否？

② 叶惊问曰：“何以知之？”

③ 使死而不佳，死者皆逃归矣。

④ 一死不归，以是知其佳也。

3. 这则笑话的笑点在哪里？（4分）

【参】

1. ① 将，将要。 ② 凭什么。 ③ 回来。 ④ 因此。 ⑤ 假使，假如。 ⑥ 都。

3. 回答的人不但巧妙的回答了病人的问题，而且把一个非常严肃的问题化解在轻松、愉悦的气氛中。

【文言原文】

卢公暮年丧妻，续弦祝氏某少女。然祝以非偶，每日蹙眉。卢见而问曰：“汝得非恨我年大耶？”曰：“非也。”“抑或恨我官卑耶？”曰：“非也。”卢曰：“然则为何？”祝曰：“不恨卢郎年纪大，不恨卢郎官职卑，只恨妾身生太晚，不见卢郎年少时。”

选自明•浮白斋主人《雅谑》

【对照注译】

这篇笑话通过人物对话，寥寥数语就委婉、含蓄的道出了少妇的心声。

【读后必练】（共18分）

1．解释加点的词语。（6分）

① 卢公暮年丧妻   （          ）    ② 汝得非恨我年大耶 （          ）   

③ 然祝以非偶     （          ）    ④ 抑或恨我官卑耶   （          ）    

⑤  然则为何      （          ）    ⑥  然则为何         （          ）

2．翻译。（8分）

① 然祝以非偶，每日蹙眉。

② 卢见而问曰：“汝得非恨我年大耶？”

③ 抑或恨我官卑耶？

④ 卢曰：“然则为何？”

3. 这则笑话中的女主人公是如何说出自己的心声？（4分）

【参】

1. ① 晚。 ② 你。 ③ 可是，但是。 ④ 也许，大概。 ⑤即 然这样，那么。 ⑥ 为什么。 

3.  女主人公委婉、含蓄的通过一首诗道出了心声。

【文言原文】

富家村子弟，诈为秀才，状诉追债。官见其粗鄙可疑，乃问曰：“汝是秀才，且道‘桓公杀公子纠’一章如何说？”其人不知是书句，只恐是一件人命，便连声大叫曰：“小人实不知情。”官命左右挞二十。既出，谓其仆曰：“这县官真无道理，说我阿公打杀翁小九，将我打二十。”其仆曰：“这是书句，汝便权应略知也罢。”其人曰：“我连叫不知情，尚打二十下，若说得知，岂不拿我偿命。”

选自明•乐天大笑生《解愠编》

【对照注译】

这篇笑话，作者用寥寥数笔，生动地塑造了一个假学道的形象。他假称秀才，被县官识破，从而被打，但还不知道被打的原因。

【读后必练】（共20分）

1．解释加点的词语。（8分）

① 诈为秀才    （          ）    ② 乃问曰           （          ）   

③ 汝是秀才    （          ）    ④ 官命左右挞二十   （          ）    

⑤ 既出        （          ）    ⑥ 谓其仆曰         （          ）

⑦ 且道        （          ）    ⑧ 岂不拿我偿命     （          ）

2．翻译。（8分）

① 富家村子弟，诈为秀才，状诉追债。。

② 汝是秀才，且道‘桓公杀公子纠’一章如何说？。

③ 既出，谓其仆曰。

④ 若说得知，岂不拿我偿命。。

3. 这则笑话告诉我们什么道理？（4分）

【参】

1. ① 假装。 ② 于是，就。 ③ 你。 ④ 打。 ⑤ 已经。 ⑥ 对……说。 ⑦ 说说。 ⑧ 难道。

3. 不要不懂装懂，不要硬称自己有学问，否则有时会吃亏的。   

【文言原文】

北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”

夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。

（选自明代江盈科《缘箩山人集》）

【对照注译】

这篇短文的寓意是讽刺那些不懂装懂的人。告诫人们，人不可能什么都懂，但不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑。世上的知识是无穷无尽的，而个人的认识能力是有限的，对于不懂的东西，要实事求是，虚心向人请教，只有虚心好学，才能得到真知，取人之长，补己之短。

【读后必练】（共28分）

1．解释加点词语。（10分）

① 仕于南方         （        ）   ② 席上啖菱           （        ）           

③ 欲以去热也       （        ）   ④ 欲以去热也         （        ）          

⑤ 北人生而不识菱者 （        ）   ⑥ 并壳入口           （        ）            

⑦ 或曰             （        ）   ⑧ 其人自护其短       （        ）       

⑨ 欲以清热也       （        ）   ⑩ 此坐强不知以为知也 （        ）  

2．翻译。（10分）

① 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 

② 前山后山，何地不有！

③ 北人生而不识菱者，仕于南方。

④ 席上啖菱，并壳入口。

⑤ 我非不知，并壳者，欲以清热也。

3. 阅读本文,说说你对北人“强不知以为知”的看法。（4分）

4. 本文给人多方面的启示，请你选择一个方面，用自己的话简要回答。（4 分）

【参】

1. ①（仕途）在……做官。② 吃。③ 用来。④ 去除,去掉。⑤ 认识。⑥ 连同，一起。⑦有人，有的人。⑧ 缺点,短处。⑨ 想，想要。⑩ 因为,由于。

3. 他这样不懂装懂很不好，我们一方面要发奋学习，扩大知识面，另一方面也要大胆承认自己在许多领域是无知的。否则必然会贻笑大方。（意对即可）

4. ① 人人都有缺点，但不要掩饰缺点。② 人的知识是有限的，因此我们要虚心学习，不要不懂装懂。③ 要听取他人的正确意见。

【文言原文】

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

（选自《韩非子·说难》）

【对照注译】

 “自相矛盾”比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说。告诉我们言多必失，什么事不要过分夸大其词，实事求是，世上什何事物都是正反两面的，物极必反。一个人在同一判断中，对同一问题，是不能做出截然相反的判断来的。若是这样做了，那就是犯了逻辑上的错误。矛盾是事物存在的普遍形式，任何事物都存在矛盾，不管是物质的客观世界，或是思维的主观世界，都有矛盾问题。有矛盾不见得是坏事。有矛盾才有事物的进步与发展。关键是我们要认识矛盾，分析矛盾，研究矛盾，解决矛盾。只有这样才能让事物得到发展。世上没有牢不可破的盾，也没有无坚不摧的矛，这个楚国人片面夸大了矛与盾的作用，结果出现难以自圆其说的局面。

【读后必练】（共30分）

1．解释加点的词语。（10分）

① 誉之曰           （          ）   ② 以子之矛     （          ）   

③ 或曰             （          ）   ④ 何如         （          ）    

⑤ 夫不可……       （          ）   ⑥ 同世而立     （          ）

⑦ 楚人有鬻盾与矛者 （          ）   ⑧ 物莫能陷也   （          ）

⑨ 吾矛之利         （          ）   ⑩ 于物无不陷也 （          ）

2．翻译。（10分）

① 誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”

② 或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”

③ 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

④ 楚人有鬻盾与矛者。

⑤ 吾矛之利，于物无不陷也。

3．判断下了说法的正误。（8分）

① 楚人有卖盾与矛者。→这是一个判断句。（    ）                                 

② 吾盾之坚，物莫能陷也。→“之”起了取消句子性的作用。（    ）  

③ 于物无不陷也。→这是一个双重否定句。（    ）                                 

④ “物莫能陷也”和“陷子之盾”中的“陷”字，均解释为“刺，刺穿”。（    ）

4. 概括出这则寓言的寓意。（2分）

【参】

1.① 赞美。  ② 用。  ③ 有人。④ 怎么样。 ⑤ 句首发语词。 ⑥ 成立。⑦ 卖。⑧ 没有不。⑨ 锋利。⑩ 攻破。这里是刺透的意思。

2. ① 他赞美他的盾说：“我的盾很坚固，任何武器都刺不破它。”② 有人说：“拿你的矛去刺你的盾，结果会怎样？” ③ 什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，不能同时出现在一起。④ 楚国有个卖矛和盾的人。 ⑤ 我的矛很锐利，没有东西穿不透的。

3. ① 错  ② 错 ③ 对 ④ 对

4. 寓意是说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律，自己先说服不了自己。

【文言原文】

有父子俱性刚不肯让人者。一日，父留客饮，遣子入城市肉。子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂挺立良久。父寻至见之，谓子曰："汝姑持肉回陪客饭，待我与他对立在此！"

选自明代冯梦龙《广笑府》

【对照注译】

这则笑话讽刺了那些遇事固执己见的人。有些时候，要学会变通，太固执己见，反而会误了自己的事。

【读后必练】（共20分）

1．解释加点的词语。（6分）

① 有父子俱性刚不肯让人者。（          ）    ②遣子入城市肉。    （          ）   

③ 值一人对面而来。       （          ）    ④遂挺立良久。      （          ）    

⑤ 谓子曰                 （          ）    ⑥汝姑持肉回陪客饭  （          ）

2．翻译。（10分）

① 有父子俱性刚不肯让人者。

② 父留客饮，遣子入城市肉。

③ 将出城门，值一人对面而来。

④ 各不相让，遂挺立良久。

⑤ 汝姑持肉回陪客饭，待我与他对立在此！

3. 本文告诉我们一个什么道理？（4分）

【参】

1. ① 都。 ② 派。 ③适逢，恰好碰上。④ 于是。 ⑤ 对……说。⑥ 暂且。

3. 做事要学会变通，不能太固执己见。

【文言原文】

齐宣王问艾子曰：“吾闻古有獬豸，何物也?”艾子对曰：“尧之时，有神兽曰獬豸，处廷中，辨群臣之邪僻者触而食之。”艾子对已，复进曰：“使今有此兽，料不乞食矣!”

选自宋·苏轼编《艾子杂说》

【对照注译】

这则笑话运用生动的对话描写，写出了艾子的机智以及当时朝廷之中群臣中作风奸邪的人多的数不胜数。

【读后必练】（共16分）

1．解释加点的词语。（6分）

①  吾闻古有獬豸         （          ）  ② 处廷中                 （          ）   

③ 辨群臣之邪僻者触而食之（          ）  ④ 辨群臣之邪僻者触而食之 （          ）    

⑤ 艾子对已              （          ）  ⑥ 使今有此兽             （          ）

2．翻译。（6分）

① 吾闻古有獬豸，何物也？

② 处廷中，辨群臣之邪僻者触而食之。

③ 艾子对已，复进曰：“使今有此兽，料不乞食矣!”

3. 艾子说：“使今有此兽，料不乞食矣!”有什么含义？（4分）

【参】

1. ① 听说。 ② 住。 ③ 辨别，辨认。 ④ 吃。 ⑤ 停止，完毕。 ⑥假使。

3. 现在朝廷中作风奸邪的人太多了。  

【文言原文】

宋人有闵其苗之不长而揠苗之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。

天下之不助苗者寡矣，以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。

（选自《孟子》）

【对照注译】

人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。本文通过生动有趣的寓言故事来阐明道理，寓意深刻，言简意赅，妙趣横生。文章短小精练，先是用寥寥数语，形象地勾勒出一个令人可叹又可笑的“揠苗者”形象，然后又加以评论，可谓画龙点睛，使人顿悟作者的用意所在。

【读后必练】（共26分）

1．解释加点的词语。（10分）

① 宋人有闵其苗之…… （          ）     ② 宋人……揠苗之者  （         ）   

③ 芒芒然归           （          ）     ④ 芒芒然归          （          ）    

⑤ 谓其人曰           （          ）     ⑥ 今日病矣          （          ）

⑦ 其子趋而往视之     （          ）     ⑧ 苗则槁矣          （          ）

⑨ 天下之不助苗者寡矣 （          ）     ⑩ 非徒无益          （          ）

2．翻译。（10分）

① 宋人有闵其苗之不长而揠苗之者。

② 芒芒然归。

③ 今日病矣。

④ 其子趋而往视之，苗则槁矣。

⑤ 以为无益而舍之者，不耘苗者也。

3. 本文阐明了一个什么道理？（3分）

【参】

1.① 同“悯”，担心，忧虑。② 拔。③ 露出疲惫但十分满足的样子。④ 回家。⑤ 对……说。⑥ 疲劳，困苦，精疲力尽，文中是引申义。⑦ 快步走。⑧ 草木干枯，枯萎。⑨ 少。⑩ 好处。

3. 客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理:“欲速则不达”,要尊重自然规律。

【文言原文】

一猴死，见冥王求转人身。王曰：“既欲做人，须将毛尽拔去。”即唤夜叉拔之。方拔一根，猴不胜痛叫。王笑曰：“看你一毛不拔，如何做人?”

魏晋邯郸淳《笑林》

【对照注译】

这则笑话讽刺了那些想要成就大事，又不肯吃苦的人。告诉我们，要想有所成就，就要不怕吃苦，就要经过千锤百炼。

【读后必练】（共18分）

1．解释加点的词语。（6分）

① 既欲做人    （          ）    ② 须将毛尽拔去 （          ）   

③ 方拔一根    （          ）    ④ 猴不胜痛叫   （          ）    

⑤ 即唤夜叉拔之（          ）    ⑥ 如何做人     （          ）

2．翻译。（8分）

① 一猴死，见冥王，求转人身。

② 既欲做人，须将毛尽拔去。

③ 方拔一根，猴不胜痛叫。

④ 看你一毛不拔，如何做人？

3. 这则笑话说明了什么道理？（4分）

【参】

1. ① 想，想要。② 都，全部。③ 刚，才。④ 能够承受。⑤ 代词，指毛。⑥ 怎么能够。

3. 这则笑话讽刺了那些想要成就大事，又不肯吃苦的人。告诉我们，要想有所成就，就要不怕吃苦，就要经过千锤百炼。

【文言原文】

艾子见有人徒行，自吕梁托舟人以趋彭门者，持五十钱遗舟师。师曰：“凡无赍而独载者人百钱。汝尚少半，汝当自此为我挽牵到彭门，可折半直也。”

宋·苏轼《艾子杂说》

【对照注译】

这篇小笑话，作者用寥寥数笔，生动地塑造了一个算糊涂账的船主形象。我们生活中，也往往会出现这种情况，而也的确有误入其中不能自拔者。

【读后必练】（共16分）

1．解释加点的词语。（6分）

① 自吕梁托舟人以趋彭门者 （         ）   ② 持五十钱遗舟师       （         ）   

③ 汝尚少半               （         ）   ④ 持五十钱遗舟师       （         ）    

⑤ 艾子见有人徒行       （          ）   ⑥ 自吕梁托舟人以趋彭门者 （          ）

2．翻译。（6分）

①自吕梁托舟人以趋彭门者，持五十钱遗舟师。

②凡无赍而独载者人百钱。

③，汝当自此为我挽牵到彭门，可折半直也。

3. 本文塑造了一个什么形象？给我们什么启示？（4分）

【参】

1. ① 从。 ② 拿。 ③ 你。 ④ 给，送给。 ⑤ 徒步。 ⑥ 到。 

3. 这篇小笑话，作者用寥寥数笔，生动地塑造了一个算糊涂账的船主形象。我们生活中，也往往会出现这种情况，而也的确有误入其中不能自拔者。告诉我们要认清楚事物的本质，然后再行动。

【文言原文】

艾子一夕梦一丈夫，衣冠甚伟，谓艾子日：“海龙王也，凡龙之产各与江海为婚烟，然龙性甚暴，又以其类同，少相下者。吾有少女，甚爱之，其性尤戾，若吾女更与龙为匹，必无安谐。欲求耐事而易制者，不可得。子多智，故来请问，姑为我谋之。”

艾子曰：“王虽龙，亦水族也，求婚，亦须水族。”王曰：“然。”艾子日：“若取鱼，彼多贪饵，为钓者获之，又无手足；若取鼋鼍，其状丑恶；唯虾可也。”王曰：“无乃太卑乎?”艾子日：“虾有三德：一无肚肠，二割之无血，三头上带得不洁。是所以为王婿也。”王曰：“善。”

宋•苏轼《艾子杂说》

【对照注译】

这篇寓言把矛头指向当时的统治者，说他们都是些暴君或懦夫，他们臭味相投，互相依存，把国家搞的乌烟瘴气。

【读后必练】（共22分）

1．解释加点的词语。（8分）

① 衣冠甚伟     （          ）    ② 谓艾子日           （          ）   

③ 其性尤戾     （          ）    ④ 若吾女更与龙为匹   （          ）    

⑤ 故来请问     （          ）    ⑥ 王曰：“然。”       （          ）

⑦ 唯虾可也     （          ）    ⑧ 是所以为王婿也     （          ）

2．翻译。（10分）

①艾子一夕梦一丈夫，衣冠甚伟。

②然龙性甚暴，又以其类同，少相下者。

③若吾女更与龙为匹，必无安谐。

④子多智，故来请问，姑为我谋之。

⑤王曰：“无乃太卑乎?” 

3. 这则寓言有什么寓意？（4分）

【参】

1. ①】十分，非常。 ② 对……说。 ③ 粗暴、乖戾。 ④ 伴侣、配偶。 ⑤ 所以。 ⑥ 对。 ⑦ 只，只有。 ⑧ ……原因。 

3. 这篇寓言把矛头指向当时的统治者，说他们都是些暴君或懦夫，他们臭味相投，互相依存，把国家搞的乌烟瘴气。

【文言原文】

邹忌子说齐王，齐王说之，遂命为相。居数月，无善誉。艾子见淳于髡问曰：“邹子为相之久，无誉，何也?”髡曰：“吾闻齐国有一毛手鬼，凡为相，必以手掴之，其人遂忘平生忠直，默默而已。岂其是欤?”艾子曰：“君之过矣，彼毛手只择有血性者掴之。”

选自宋·苏轼编辑的《艾子杂说》

【对照注译】

本文讽刺了那些说的和做的不一样的人。通过对话描写和形象的类比来说理，是本文的一大特点。

【读后必练】（共20分）

1．解释加点的词语。（8分）

① 齐王说之    （          ）    ② 遂命为相     （          ）   

③ 居数月      （          ）    ④ 必以手掴之   （          ）    

⑤ 默默而已  （          ）    ⑥ 岂其是欤      （          ）

⑦ 君之过矣  （          ）    ⑧ 邹忌子说齐王  （          ）

2．翻译。（8分）

①邹忌子说齐王，齐王说之，遂命为相。

②居数月，无善誉。

③其人遂忘平生忠直，默默而已。

④君之过矣，彼毛手只择有血性者掴之。

3. 请说说本文语言上的特点。（4分）

【参】

1. ① 通“悦”，高兴，这里是欣赏的意思。 ② 于是，就。 ③ 过了，经过一段时间。 ④ 拍打。 ⑤ 罢了。 ⑥ 语气词，相当于“吗”。 ⑦ 错，过错。 ⑧游说。

3. 本文运用简洁的对话描写，形象生动的说明了一个道理。

【文言原文】

动筒尝于国学中看博士论难云：“孔子弟子达者有七十二人。”动筒因问曰：“达者七十二人，几人已着冠几人未着冠?”博士曰：“经传无文。”动筒曰：“先生读书，岂合不解孔子弟子着冠有三十人，未着冠者有四十二人?”博士曰“据何文，以知之？”动筒曰：“《论语》云：‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’，六七四十二也，岂非七十二人？”坐中大笑。博士无以对。

选自侯白《启颜录》

【对照注译】

动筒的角度：读书不要望文生义，不要自作聪明。知之为知之，不知为不知。不懂装懂，最后只会害了自己。博士的角度：读书食古不化，不知变通，奉经书为至理，不敢质疑。

【读后必练】（共20分）

1．解释加点的词语。（6分）

① 动筒尝于国学中  （          ）    ② 动筒因问曰    （          ）   

③ 岂非七十二人    （          ）    ④ 《论语》云    （          ）    

⑤ 达者七十二人    （          ）    ⑥ 经传无文      （          ）

2．翻译。（10分）

① 动筒尝于国学中看博士论难云：“孔子弟子达者有七十二人。” 

② 几人已着冠几人未着冠？

③ 博士曰“据何文，以知之？”

④ 岂非七十二人？

⑤ 博士无以对。

3. 本文告诉我们一个什么道理？（4分）

【参】

1. ① 曾经。 ② 于是，就。 ③ 难道。 ④ 说。 ⑤ 贤达。 ⑥ 记载。 

2. ① 动筒曾经在国学中听见博士辩论说：“孔子的弟子有名的有七十二个人。”② 几个是成年的，几个是未成年的？③ 博士问：“你是根据哪篇文章知道的？”④ 难道不是七十二个人吗？⑤ 博士无言以对。

3. 读书不要望文生义，也不能食古不化，不知变通，奉经书为至理，不敢质疑。

【文言原文】

永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之！”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。

选自唐代柳宗元《柳河东集》

【对照注译】

《 哀溺文》讽刺了世上那些利令智昏的人,并进而警告 一些贪财好利的人,如果不猛醒回头,必然身葬于名利场中。

 “哀溺”是哀叹溺水者的意思。“哀”的原因是作者哀叹那个至死还不能醒悟的溺水者，他对钱财的贪婪使他丧失了对生命的顾及，从而引起了作者“大利淹死大人物”的感想，表达了其对官场贪图名利者的担忧与讽刺。《哀溺文序》的特色是用正面描写和侧面烘托相结合的手法，主要刻画了溺死者要钱不要命的心态，使全文叙述相当精炼，人物形象十分生动传神。

【读后必练】（共26分）

1. 解释句中加点的词。（8分）

① 永之氓咸善游 （        ）       ② 中济，船破，皆游 （        ）              

③ 有顷，益怠   （        ）       ④ 又摇其首。遂溺死 （        ）             

⑤ 乘小船绝湘水 （        ）       ⑥ 吾腰千钱         （        ）         

⑦ 何不去之     （        ）       ⑧ 益怠             （        ）              

2.翻译下列句子。（8分）

① 其一氓尽力而不能寻常。

② 何不去之！

③ 汝愚之甚，蔽之甚！

④ 且若是，得不有大货之溺大氓者乎？

3. “其一氓尽力而不能寻常。”这句话的正确翻译是（    ）（3分）

A．其中有个流氓比平常更用力地划水。

B．其中一个人虽然拼命划水，速度却不如普通人。

C．其中一个人尽力游泳但仍然不能像平常一样。

D．其中一个人虽然拼命划水，却前进不了多少。

4. 下列文句中，最能说明《哀溺文序》所言永之氓溺死原因的是（    ）（3分）

A．尽力而不能寻常         B．得不有大货之溺大氓者乎

C．身且死，何以货为       D．吾腰千钱，重

5. 文中所写落水之人为何被溺死？他告诉我们什么道理？（4分）

【参】

1. ① 咸：都。 ② 济：渡，渡河。 ③ 怠：疲惫。 ④ 遂：于是，就。⑤ 横渡。⑥ 名词活用为动词，腰间挂着。⑦ 丢弃，抛弃。⑧ 更加。      

5. 不肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不要过分看重钱财，要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。