北师大版9上物理教学计划

一、学生基本情况分析

     物理是一门八年级开设的课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本期担任九年级1、2班的教学任务，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好；当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作，使他们在各自原有的基础上不断发展进步

二、教材简析

   九年级的物理教材为全一册，其中本期的教学内容，它由10 至14章组成：第10章机械能、内能及转化，揭示了自然界中能量间的转化及守恒关系 ；第11章简单的电路，介绍了串联和并联两种最基本的电路，初步掌握电荷、电流、电压及电阻对电路简单影响 ； 第12章欧姆定律通过探究电流、电压和电阻的关系入手学会简单电路运算和分析，具体用于测电阻；第13章电功及电功率，在8年级功和功率基础上展开学习，能简单计算和测电功率； 第14章磁现象，了解简单的磁现象并能描述磁场，学了电流的磁场并能知道电磁铁原理、构造及运用，还要知道磁场对电流的作用并知道电动机的原理构造及应用，通过电磁感应实验的成功并知道发电机的原理、构造及用。 

三、教学目标

     （一）、基本知识

1.认识身边一些常见能量转化、简单电路及计算、电动机发电机的研究及其在社会生产和生活中的应用，能用简单的物理语言予以描述。

2.形成一些最基本的物理学概念，初步认识物质间的能量转化过程，组装简单的电路，简单的运算，了解物理现象的基本特征，初步认识物理规律与应用之间的关系，学习的目的在于应用。

3.了解物理与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简单问题。

4.初步形成基本的物理实验技能，能设计和完成一些简单的物理实验

     （二）、基本技能

     1、认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动。

2.初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和物理语言表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。

3.能用变化与联系的观点分析物理现象，解决一些简单的物理问题。4.能主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

四、教学重难点

  1.物理公式的书写、记忆及计算；

  2.物理现象的规范描述；

  3.物理规律的探索及应用。

教   学   计   划   进   度   安   排   表