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六年级下册语文素材-第四单元习作指导《心愿》人教部编版

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-30 22:14:29
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六年级下册语文素材-第四单元习作指导《心愿》人教部编版

六年级语文下册第四单元习作指导《心愿》人教部编版导语:六年级语文下册第四单元习作指导《心愿》人教部编版。下面是马老师为你收集整理的写作方法,希望对您有所帮助。【习作思路】我们都有自己的心愿,希望自己在没有考试压力的国度,希望自己是一个明星偶像,希望自己成为知名的科学家,你的心愿是什么?为何有这样的心愿?如何追求你的心愿?心愿,像一粒种子,播种在心的土壤里,尽管它渺小,却可以开出最美的花朵;心愿,像一条小溪,流淌在爱的大地上,尽管它涓细,却可以浇灌绿色的希望;心愿,像一束光线,投放在茫茫的夜空中
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导读六年级语文下册第四单元习作指导《心愿》人教部编版导语:六年级语文下册第四单元习作指导《心愿》人教部编版。下面是马老师为你收集整理的写作方法,希望对您有所帮助。【习作思路】我们都有自己的心愿,希望自己在没有考试压力的国度,希望自己是一个明星偶像,希望自己成为知名的科学家,你的心愿是什么?为何有这样的心愿?如何追求你的心愿?心愿,像一粒种子,播种在心的土壤里,尽管它渺小,却可以开出最美的花朵;心愿,像一条小溪,流淌在爱的大地上,尽管它涓细,却可以浇灌绿色的希望;心愿,像一束光线,投放在茫茫的夜空中
六年级语文下册第四单元习作指导《心愿》人教部编版

导语:六年级语文下册第四单元习作指导《心愿》人教部编版。下面是马老师为你收集整理的写作方法,希望对您有所帮助。

【习作思路】

我们都有自己的心愿,希望自己在没有考试压力的国度,希望自己是一个明星偶像,希望自己成为知名的科学家,你的心愿是什么?为何有这样的心愿?如何追求你的心愿?

心愿,像一粒种子,播种在心的土壤里,尽管它渺小,却可以开出最美的花朵;心愿,像一条小溪,流淌在爱的大地上,尽管它涓细,却可以浇灌绿色的希望;心愿,像一束光线,投放在茫茫的夜空中,尽管它微弱,却可以穿透静寂的黑暗。

鲜花有含苞欲放的心愿,缀满山河;红烛有默默燃烧的心愿,点亮黑暗;春蚕有牺牲自己的心愿,献出丝绢;红日有喷薄而出的心愿,照亮大地;教师有桃李满天下的心愿,教坛吐馨香;父母有孩子健康,学业有成的心愿;灾区的小朋友有重建家园,重返校园的心愿……我的心中也埋藏着一个美好的心愿,有如天上那最耀眼的星星,指引着我前进的方向。

【习作点拨】

      虽然话题作文的范围广,可并不是广而无边。其就是话题范围,所以在写作时万万不可偏离话题,另起炉灶,随便写一篇文章来。

 “心愿”是一个很“大”的题目,审题不难,但要写出精彩的文章也不易。在“考场”这个特定的场合下,文章的立意一定要鲜明、集中,否则很难得到阅卷教师的亲睐。要使立意集中,就要强化中心意识、重点意识。 

      其中一个主要的方法就是“大题小作”。“大题”是指题旨范围较宽广,开放性较强的话题。比如说上文的“心愿”,就是一个很“大”的题目。你的心愿可以很伟大、很崇高,可以是为国家的繁荣富强而读书,也可以是为人类谋幸福,但这样的“心愿”往往会流于形式,很难写出具有正真情实感的文章。对于这类文题,我们不妨立意时寻找一个较小的切入口,或就一个点,一个方面的内容来深入地表现主旨。 

    还有一个方法就是“虚实转化”。比如“心愿”相对来说是比较“虚”的,但我们可以转化为“实”的来写。不空谈大道理,将立意落实到某个具体的人物、景物、事件等载体上。一篇文章决不能太虚,要学会“虚实转化”,这样才能使内容厚实,立意集中。

【习作思考】

审题引导——采用提问法审题

 具体方法,围绕话题提问并作肯定回答。如围绕“心愿”提问:

    1.谁的心愿?

    2.心愿指什么?

    3.“他”的心愿是什么?

    4.有心愿会怎样?无心愿又会怎样?

【习作目标】

1、谁的心愿?自己的,亲人的,你所熟悉的古今中外名人、伟人的,其他(如鸟的心愿、小溪的心愿、流失英国的中国画的心愿等)

2、心愿是什么?心愿是追求、是理想。

3、“他”的心愿是什么?如:他的心愿是重新看见蓝天。

   小结:采用提问法可帮我们将空泛、抽象的话题变小、变具体。帮助我们迅速确定写作对象和内容,有利于我们迅速打开思路。

【习作要诀】

立意引导——采用提问法

     确定了人物和他的心愿后,要迅速立意。怎么立意?提问。问自己:这个心愿对他有怎样的作用?这个心愿表现了什么?我写这个人的这个心愿,是想表达什么思想(感情或认识)?并作肯定回答。这样,作文就有了思想,有了灵魂。

小结:采用提问法立意,可以促使我们思考心愿的作用、意义及心愿所承载的深刻内涵,从而帮助我们快速确定文章的中心思想。

【习作提纲】

这是一篇记叙文,记叙自己的愿望与具体做法,从段落安排来看,我们可以按照题意的问答:

第一段破题,写“愿望是什么”

第二段“为何有这样的愿望”

第三段“如何实现愿望”

最后一段总结全文。按照题型的问题,逐段描述,就可以完整表达你的愿望。

范文一 小小的心愿

  每个人都有自己的愿望。客居异地的游子,他的愿望是和家人团聚;戍守边疆的战士,他的愿望是建功立业、保家卫国;传道授业的老师,他的愿望是情撒九州、桃李满园。我的愿望没有那么伟大,我只盼望我们一家人团团圆圆、其乐融融。

中秋节快到了,我期盼着我们一家人可以坐在一起,幸福地吃月饼,赏圆月,一家人团圆快乐。

 我爸爸的工作并不是很好,常常加班,有时很晚才回来。中秋节这天,爸爸又要上班去了。我追出家门,喊着爸爸,眼中满含着期盼问道:“爸爸,今天您能早点回来吗?”爸爸抚摸着我的头,慈爱地看着我说:“只要没有什么特殊情况,我一定会早点回来的。”听后我心想:“千万不要有特殊情况,爸爸您一定要早点回来呀!”

 太阳下山了,现在已经7:30了。我心绪不宁,不时地跑出家门,向爸爸来时的路上张望。一丝凉意传遍全身,不知何时,天空飘起了蒙蒙细雨。这点雨应该没问题。”我喃喃自语。“爸爸会回来的。” 可天公不作美,雨越下越大。“爸爸还会回来吗?”我心想。我的情绪低落到了极点。 “辉儿,吃饭吧。下这么大的雨,你爸不会回来了。”妈妈的话,使我更加失望。“这该死的雨。”我嘴里嘟囔着,极不情愿地挪到饭桌前,拿起筷子,呆呆地坐着。

 “我回来了。”一个熟悉的声音从门口传来。我快步跑了出去,兴奋地望着爸爸。因为赶着回家,爸爸的衣服都淋湿了。看到这一幕,我的眼泪不禁唰的流了下来。

 我们一家人终于坐在了一起,吃着团圆饭,愉快地谈论着,每个人脸上都挂着幸福的笑容。

 我的心愿达成了。

范文二 小小的心愿

  仰望星空,几颗星星正在眨着眼睛,我看到了月亮灿烂的笑容。

   这是我去年生日的情形,原本家里鸦黑一片,过了一会儿便有光隐约亮了起来,我只看到蛋糕和它上面那五颜六色的蜡烛。点点烛光照耀着这温馨的空间。突然,我发现买蛋糕的人没在。

  妈妈把灯打开了,雪白的光猛然照亮整个屋子,我的心也愈加疼痛,爸爸没回来。

“妈妈!为什么?为什么?今天是我的生日,爸爸说好陪我过的,他骗人!”说着我的泪水挤满眼眶,我努力控制着,不让它流出来。

   “你爸刚回家,单位就来了电话,说要去出差,催的很急,要马上走。这是你爸为你精心挑选的蛋糕,别怪你爸了,他也没办法。”妈妈安慰着我。

 “别不高兴,看蜡烛都快烧完了,快吹蜡烛,许个愿望。”妈妈催着我说。

我擦了擦眼泪,呆呆地望着蛋糕,心里默默地许了一个小小的愿望。

  生日过去了许久,爸爸终于从外地回来了,我立刻跑了出去。看到爸爸风尘仆仆的样子,我的心里很不是滋味。我迎上去,拉着爸爸的手说:“爸爸,我知道您工作忙,没时间经常回家看我,我只想您以后可以多往家打几个电话。”爸爸看着我,会意地点点头。

爸爸待了几天便又走了。果然,没几天爸爸回了一次电话,我很高兴,可仅一次而已。

  当时,我对蛋糕许得愿望是:爸爸可以往家里多回几次电话。可终属心愿吧。今天,我又要过生日了,可外面下起了大雨……

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