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家校联合共育制度

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-30 22:12:56
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家校联合共育制度

家校联合共育制度一、活动组概述家长资源,最关键的因素是人,学生、教师和家长三者都是“主体”。三者在积极参与、主动探索、团结互助、友好合作等共同的活动中,能够营造出自由表达、通融理解、开放民主的和谐氛围。而以亲情为纽带的家长直接参与活动的方式,对于习惯了学校教育的学生而言,对于其言行性格教育能够起到学校教育无法企及的效果。如何有效利用这一现象,首要的任务,就是调动家长直接参与到教育工作的各类活动中来。所以我们成立了活动组,让家长直接参与到学校各类教育活动的组织、维护、服务等工作,用一言一行浸润学
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导读家校联合共育制度一、活动组概述家长资源,最关键的因素是人,学生、教师和家长三者都是“主体”。三者在积极参与、主动探索、团结互助、友好合作等共同的活动中,能够营造出自由表达、通融理解、开放民主的和谐氛围。而以亲情为纽带的家长直接参与活动的方式,对于习惯了学校教育的学生而言,对于其言行性格教育能够起到学校教育无法企及的效果。如何有效利用这一现象,首要的任务,就是调动家长直接参与到教育工作的各类活动中来。所以我们成立了活动组,让家长直接参与到学校各类教育活动的组织、维护、服务等工作,用一言一行浸润学
家校联合共育制度

 一、活动组 概述

 家长资源,最关键的因素是人,学生、教师和家长三者都是“主体”。三者在积极参与、主动探索、团结互助、友好合作等共同的活动中,能够营造出自由表达、通融理解、开放民主的和谐氛围。而以亲情为纽带的家长直接参与活动的方式,对于习惯了学校教育的学生而言,对于其言行性格教育能够起到学校教育无法企及的效果。如何有效利用这一现象,首要的任务,就是调动家长直接参与到教育工作的各类活动中来。所以我们成立了活动组,让家长直接参与到学校各类教育活动的组织、维护、服务等工作,用一言一行浸润学生的教育过程。

二、工作管理

 1、服从家校联合委员会的统筹安排,遵守家校联合委员会的规章制度,按时到岗,活动中要规范自己的言行,维护学校形象,为学生做出示范。

2、活动中发现隐患问题和现场突发情况要维持好现场秩序和安全,并第一时间与学校方联系解决,活动完要如实认真填写活动记录。

3、配合其他组工作,协助学校开展“文化艺术月”、“校庆”、“运动会”以及各类主题教育、评先等活动。

4、积极主动协助学校组织的各类专题辅导讲座会场服务。

5、协助学校组织各类社会实践教育活动,如参观、志愿服务等。

6 、适时组织、协调外单位职工、学生来校参观、交流等。

7、参与学校各类比赛的裁判、安全、秩序维护、联络、清洁维护等各类工作。

8、参与考试的分卷、巡考、保卫、清场等工作。

9、为其他各组活动的顺利开展工作提供人力保障。

 

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家校联合共育制度

家校联合共育制度一、活动组概述家长资源,最关键的因素是人,学生、教师和家长三者都是“主体”。三者在积极参与、主动探索、团结互助、友好合作等共同的活动中,能够营造出自由表达、通融理解、开放民主的和谐氛围。而以亲情为纽带的家长直接参与活动的方式,对于习惯了学校教育的学生而言,对于其言行性格教育能够起到学校教育无法企及的效果。如何有效利用这一现象,首要的任务,就是调动家长直接参与到教育工作的各类活动中来。所以我们成立了活动组,让家长直接参与到学校各类教育活动的组织、维护、服务等工作,用一言一行浸润学
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