英语谚语研究性学习

 课 题 :关于友谊的英语谚语的学习探究

   组 长 : 涂鹏 

 组 员 : 王迪 乔丹 沈鑫 鹿茸 严一峰 于晓航 袁鹏

 班 级 ：高 一 (15) 班

课题研究的提出

众所周知，英语是一门语言，它是一种工具，同时，它也是一种艺术。

     无论是从它抑扬顿挫和连贯的发音，还是那丰富的词汇，清晰的结构，还是那准确的表达能力，英文都充分的显示了其世界第一通用语言的优势和特点。

     记得某位著名的语言教育家说：“学习外文就像是攻碉堡，我们要从四面八方去冲击它。”对于一个外国语言，人们很多时候抱怨因为找不到一个好语言环境而总学不好。其实，攻下英语这个“碉堡”其实不麻烦：阅读英文原著，学习英文教材，观看英文电影，听英语演讲，看英语杂志，听英文歌曲，甚至，平时把注意到的英文生单词记住……这些都可以一点点的累积英语能力，于是，我们尝试通过英语谚语来提高英语能力。

课题研究的背景及意义

我们希望借此机会，了解英语丰富多彩的内涵，加强英语口语的理解＆运用能力，发散英语思维，对英语文化能有比较全面的了解，训练应变转化翻译能力。同时也能增强我们的团队精神＆协作精神。

探究方法

通过查阅书籍、报刊杂志、互联网等形式，在老师的指导下，结合自己的基础知识、能力，收集有关资料，制作ppt演示文稿。

探究过程

第一阶段：研究动员、确定课题

要以小组合作的形式进行探究，制订课题研究方案。

第二阶段：制定方案，分组调查

分工通过各种有效途径收集英语谚语相关材料，根据实际情况进行有选择的筛选并整理分析资料，挖掘语言的内涵。

第三阶段：整理材料，交流信息，论证结果

总结课题研究工作，撰写和修改课题研究报告，对研究分析成果作综合性总评。

研究课题的有利条件＆遇到的困难

英语资源丰富，与生活息息相关，在日常学习与生活中对资料的收集比较轻松，也能让大家接受，容易调动研究兴趣。这是我们进行研究的有利条件。但我们也看到了其中的几个难点。由于英语谚语调用了较多通俗口语，打破了语法规则，使得理解难度加大，我们容易按照中文习惯而造成理解的错误。

预期成果

PPt演示文稿

课题的内容：

A bosom friend afar brings distant land near.

海内存知己，天涯若比邻。

bosom      

n. 胸部, 胸, 胸怀, 内心, 内部, 中间, 任何温暖、舒适而熟悉的地方 

vt. 怀抱, 隐匿

bosom friend    挖    

n. 知己, 契友

A faithful friend is hard to find.

益友难得。

疑问：从语法上说这个句子这样写的话少了个宾语，be difficult (hard) to do sth 主语应该是BE 动词前面那个名词，按照那个句子的写法意思应该理解为“一个忠实的朋友很难去找到——（找到后面缺少个宾语）”。有人认为“益友难寻”应该这样翻译“ A faithful friend is difficult (hard) to be found."。

A near friend is better than a far-dwelling kinsman.

远亲不如近邻。

A thousand friends are few， one enemy is too many.

朋友千人尚觉少，仇敌一人犹嫌多。

A true friend is known in the day of adversity.

疾风知劲草，患难见真情。

A thousand friends are few， one enemy is too many.

朋友千人尚觉少，仇敌一人犹嫌多。

Better an open enemy than a false friend.

明易躲，暗箭难防。

Between friends all is common.

朋友之间不分彼此。

Everything is good when new， but friend when old.

东西新的好，朋友老的好。

Friendship the older it grows the stronger it is.

友谊地久天长。

Friends must part.

天下无不散之筵席

Set great store by friendship. 

情意重千斤

分析探究内容的的重要性

经济全球化在不断发展，世界的沟通和交流日益频繁日益重要。英语作为一种国际化的语言，可以在共同交流上满足中国走向世界的要求。因此学好英语十分重要。

现在让我们来谈谈英文谚语对学习英语的作用。

首先，英文谚语可以提高学英语的兴趣。兴趣是最好的老师，许多人无法学好英语就是因为他们觉得英语沉闷乏味。英文谚语多是通俗语言，有着特别出处与含义，类似于中国的成语，激起我们的探究兴趣。

第二，英文谚语可以培养语感。美国教育心理学家加涅认为，“学习的过程是逐渐积累的过程”，而培养语感就需要积累语言材料，加强语言实践，深化感悟。英文谚语就是很好的语言材料。 

第三，谚语提高写作能力。谚语与书面语是有区别的。谚语往往是非正式的、流传下的，而书面语是正是的、严谨的。谚语通常是通俗的口语表达，在文章中运用短语句子，提高了文章的可读性。这些所以可学到书面文章中学不到的东西。

最后，帮助学生了解中西方语言及文化差异。语言是交际的工具，不了解交际对象的文化背景，势必会产生很多误会。人们常说的汉语式英语，就是指仿照汉语的表达习惯和方法产生的、不符合英语习惯的表达法，谚语可以让学习者学到地道、纯正的英语，是了解西方人的思维及语言习惯的一种有效方式。

感悟探究的贡献、价值及创新之处

学谚语对于我们英语语言的学习者来说是一种多方受益的学习辅助手段。它可融英语语言学习与娱乐为一体，调动英语学习者的学习兴趣，还可缓解学习时的紧张气氛，可以使你的学习在积极主动轻松愉快的过程中完成。

总的来说，学习英语就像攻“碉堡”，没有捷径也没有不可能达到的说法，用谚语来帮助学习也只是很多不同的学习方式中的一种比较有效率的方式。要学好英语，每个人都需要付出努力的汗水，希望在英文谚语的帮助下，我们的学习会更加轻松，更加高效。

总结经验与心得

1、提高了我们解决实际问题的能力.

2、培养了我们的探索精神.对于未知的事物和知识,以前都是由老师讲,我们去接受,去适应.

3、体现了团结协作的精神.就本课题而言，查找资料和制作课件等等工作,单凭一个人是不可能完成的.

4、研究使我们的学习由被动向主动转变.在研究过程中往往需结合之前所学知识,让我们深切的体会到以前所学知识的重要.