浅谈大学生就业与创业指导

_

读书育人

223

摘要：大学生就业难已成为社会普遍现象，对于即将踏入社会的大学生们，就业与创业指导显得格外的重要。对于现代大学生，我们需要从自身出发，联系所学知识与社会需求，从而更好的认识自己，了解社会供给与需求。在当下严峻的形势中，转变思想观念，加强自身整体素质锻炼，从而更好的投入到社会中去，实现自己的价值。

关键词：就业；观念；环境；规划

大学生是现代社会新生力量，但社会与大学生专业脱节致使大学生毕业等于失业的现状，因此在莘莘学子中，大学生应该树立正确的就业观，结合自己的专业发展与良好心态，先就业再择业，继而发展创业。大学生职业发展与就业指导是高校普遍设立的学科，对现代大学生的就业进行指导，对社会需求进行考察，联系社会与大学生的关系，对在校大学生进行正确的教育理念指导，以便现代大学生树立正确的就业观与择业观。

一、自我评价

分析现在大学生就业难的原因很多，最重要的是对自己的认知不够。大学生的眼高手低，总认为自己是大学生，在社会上一些职业看不上眼，吐槽工资低等现象层出不穷。然而，大学生没有注意到在就业的时候需要进行自我认识、自我评估。

1、自我盘点

首先，我们大学生需要对自己进行盘点。结合自己所学专业，进行自我剖析。例如，我是学前教育专业的学生，我自身有哪些优势是利于我所选的职业的。假如我选择幼儿教师，那么我就很有优势，除了一些理论知识，我还掌握五项技能，钢琴、讲故事、声乐、绘画、舞蹈等；但假如我从事经济方面，我就需要考虑，我自身哪些优势是符合我选职业的。

然而多数大学生的就业观念存在偏差与误区。许多毕业生都希望到大城市、国企、事业单位等。期望紫的工资高、工作轻松、生活舒适。不愿意到农村、基层、和艰苦行业工作,正是因为现代大学生在就业观念上存在误区,因此失去了许多就业机会,循环如此便出现了就业难现象。

2、自我优点与缺点

每个人都有自己的优点，因此我们需要知道自己的优点。我是出生在农村的孩子，因此我

性比较强，生活自强。学生时代，积极乐观，担任

一定职务，组织能力强，解决问题方法比较灵活，

热心助人等。当然人无完人，每个人也会有缺点，

例如，做事情有时候会急躁，决断力不够强。

当我们直面自己的优缺点时，就会知道哪些

职业是适合自己的，也能清楚的认知自我，在面试

或者在填写简历的时候，突出优点，结合职业来改

正缺点。当与职业结合自我优缺点时，更能把我就

业方向。

3、解决自我缺点

当自我剖析缺点以后，就要解决自己的缺点。

自我认知是大学生就业很重要的因素，只有认识到

自己的优劣势，才能更好的在职业生涯中着力解决

不足。我们只有用力去改正缺点，使自己更加符合

现代社会的要求，才能更好的适应这个现代化社会。

二、环境分析

1、就业环境分析

大学生就业环境是指存在于大学生本身外部

的不可控制或难以控制的因素和力量，这些因素和

力量是影响大学生就业目标实现的外部条件。对环

境的分析是为了让我们更清楚的了解在宏观方面，

社会对就业的需求以及供求关系。在此基础上，调

整我们得就业观念与方向，在与社会相契合上结合

国家对大学生就业的规范与引导，基于社会现

实进行自我定位。只有充分认识到外部条件的影响，

以及国家的调整指导，进行正确的自我定位才

能更好的立足社会与现实。

2、社会环境分析

社会是一个人生存发展的大环境，属于外层

宏观环境。社会包括地区文化、地域差异、学校影

响力以及身边导师与亲朋好友等。这些因素是在一

个国家的正常运行下的下属概念，首先我们需要了

解我们国家的社会大环境。在综合国力上升的发展

过程中，市场经济的进行中，出现许多就业不对口，

就业脱节等情况，因而，在了解此基础上，现代大

学生需要结合身边的实际与社会现实，认清宏观层

面与微观层面的社会环境，根据自身所处的地区经

济情况、学校影响力选择适合的就业方向。

3、经济环境分析

政治、经济、文化是一个国家社会发展的重

要指标。一个国家、地区、城市在相应的时期的经

济状况，对大学生在这个地区或者这个城市的就业

有一定的影响。例如，大学生会倾向于发展水平高、

速度快、经济较发达的地区，而相应的这一地区的

对大学生的吸纳和接收能力较强，就业机会相对较

多，薪水则相应较高；反之，许多大学生不愿意到

偏远地区或者发展水平较低、发展速度慢的地区，

因为这一些地区或者城市，提供就业的机会偏少，

薪水也不高。

当然，在我国这个大经济环境下，由于世界

经济一体化，一方经济会间接影响一方经济，在国

内经济通货膨胀，国外对我国经济间接影响下，就

业就会因此更加艰难。所以我们大学生要正确看待

就业现状，把握时机，在各种环境影响下，仍能清

楚判断自我所需，自我定位。

三、大学生就业目标规划及基本要求

1、大学生在学校期间的职业目标规划

1）及时进行学习规划

作为一名学前教育专业的学生，我的日常除

了一些理论知识学习，最重要的还是要加强技能的

训练与学习。钢琴、绘画、讲故事、舞蹈、声乐等

似乎是衡量一个专业的幼儿教师的重要标尺。而对

于规划学习的能力即大学生应根据其职业发展的趋

势,并结合个人发展的需要,选择学习内容、学习

方法或方式的能力。大学是知识储备与能力培养的

地方，而对于学习规划这项长期的活动我们大学生

必须明白道大学是学习什么、什么时候学习、在什

么地方学习何处学等。计划是一个人规划的起点，

积累是学习的过程。自己只有慢慢积累，时常计划，

才能反思自己的知识水平与能力能否胜任自己现在

所任的职位或者以后可能要竞争的职位。因此，懂

得学习的要求、控制学习过程,并及时调整自己的

学习方法,灵活的适应自己所处的复杂环境,最终

才能学习活动达到预期目的。

2）提前规划职业生涯

首先,要树立正确的职业理想。我们大学生只

有先确定自己理想的职业,才能根据自己所设定的

职业目标规划自己的学习和社会实践,并为获得理

想的职业做好积极准备。我的职业理想首先是先就

业后择业，那么我就会先从事幼教行业，与自身的

优势相结合，专业相匹配。

浅谈大学生就业与创业指导牛慧娟

读书育人

224其次,正确进行自我剖析。自我剖析即通过一

定的科学方法和合理的手段,对自己的爱好、气质、性格和能力等进行全面全方位分析,清晰的认识自己拥有的优势与特长、存在的劣势与不足。那么作为学前专业，我就会明确自己的优劣势，从而在就业中更能把握节奏与职业特点，更好的发展自己。

第三,建构科学的知识架构。依据职业要求与社会发展水平，,将已学习的知识科学地重组,建构合理的知识结构,最大限度地发挥知识的整体效能。现代社会教育与社会脱节现象很严重，那么就需要我们大学生对于自己专业与社会需求相结合相对比。然而也会存在一些符合社会需求的专业，例如学前教育。国家大力扶持各地的幼教发展，那么就会需要更多的学前教育的学生，因此我们只要把握好理论知识与技能学习，便会有优势在此立足。

3）提高自我的社会适应能力

虽说大学是个“小社会”，但是学校与现实社会的运行规则却存在差异。我们现在许多大学生对于社会的看法过于简单化、片面化和理想化。事实上，一些企业或者用人单位在挑选和录用大学毕业生时，在同等条件下，往往会优先考虑那些曾经参加过社会实践，具有一定组织管理能力的毕业生而不会挑选缺乏工作经历、能力不突出的大学毕业生。因此，这就需要大学生在大学中努力加强自己的能力，多参加实践、组织大型活动、培养自己的解决事情的能力与交流表达能力。从而为自身适应社会、融入社会的做出准备，能够更好的立足社会。学校中的一些社团、活动不是摆设，其实也均有它存在的意义，结合学前教育，我们社团就有援孤社、童梦圆，均与小孩子有直接的联系，因此能够锻炼自己。

4）培养良好的心理素质

俗话说，学生是祖国的花朵。而我们大学生就承担着建设祖国的重任，更是今后社会发展的顶梁柱。但是大学生在求学过程中，却只注重知识的学习、在心理素质这一块却不在意不重视，因此一些人在面对困惑或逆境时，会出现无可奈何的情况，对自己不知所措，进而影响到自己的择业选择。特别在毕业季求职过程中，各种原因导致有些学生抗挫能力差。因此，大学生在求学过程中应特别注意提高自己的心理素质，在学习生活中，锻炼自己坚韧不拔的精神，抗挫折能力。而在求职过程中，大学生要多方面搜集就业信息、充分了解就业行情，

沉着、冷静应对所遇到的困难，用积极的乐观心态

克服一切困难。

2、大学生就业的基本要求

面对当今严峻的就业形势与考验，大学生需

要根据自身作出相应的调整和努力。

1）思想，实事求是，转变就业观念

现在我们大学生的思想很落后很保守，都被

“在编”所控制。大学生应从实际出发，实事求是，

树立大众化的就业观。目前社会上还有许多空闲岗

位,小城市、乡村、偏远地区等地急需人才,一些

小型企业、私营企业等需要大量的人才投入。大学

生需要认清现实，面对自我，先到基层锻炼自己，

增长实践经验与生活经验。同时还可以往西部发展，

到西部地区发展自己，锻炼能力，逐步形成“先

就业、后择业、再创业”的职业观，在此基础上，

再去进行更好的发展与选择。

2）提升自身素质，锻炼综合能力

现在许多用人单位更能看重一个求职者的综

合素质与能力，在众多求职者中，个人的素质、能

力、专长会将自己突显。优胜劣汰是市场竞争

下的规律,大学生只有不断提高自身素质,掌握过

硬的本领,才能在就业竞争中占据主动地位,谋取

自己理想的职位。综合素质是现代社会最需要的品

质，许多用人单位都比较看重。

3）自主创业,依靠自身实力解决就业问题

大学生在一定的条件下,可以找准商机,发挥

一技之长,走自主创业,自谋职业的道路,在解决

自己就业的同时,也为社会提供了新的就业渠道,

缓解了就业压力。而对于学前教育的学生，我看到

现在许多家长都在给孩子报兴趣班，例如钢琴班、

拉丁舞培训班、口才班以及适合年龄更小的孩子的

早教机构。所以现在发展起来的补课班、各类兴趣

班、早教机构层出不穷，所以我更倾向于自主创业。

但是自主创业的前提是需要考察社会社会需求量与

饱和度。

四、结语

大学是一个人即将走向社会的最后一站，作

为大学生要为走向社会作好准备，清醒地认清就业

形势，并明白顺应这个形势需要在大学期间做些什

么，学到什么。只有给自己一个明确的目标并为此

不懈努力，才能在走出校门走向社会面对竞争对手

时多一份从容和自信。当然，当前大学教育课程的

设置具有迎合社会需求的功利性，很多时候并不能

带给我们太多实实在在的知识和技能，但有一点作

为大学生要明白，大学课程的设置，从形式上看可

能对个人今后的工作没有帮助，但事实上，大学的

整个过程就是通过广博涉猎各学科，开拓学生的视

野，提升学生的综合素质，有些东西表面上看上去

没有作用，但事实上它对影响个人的情操，培养个

人的审美等都是潜移默化进行的，大学教育提升的

个人的综合素质，而素质是要通过个人在社会中的

各种行业体现出来的。因而，要珍惜大学里教给你

的知识，这些东西在个人今后的创业之路乃至人生

之路上都不可多得。

俗话说，物竞天择，适者生存。我们大学生

要重视社会适应能力，提高自身整体素质；抓紧专

业技能培训，掌握真才实干；树立正确的就业观，

“先就业，后择业，再创业”；增强创新意识。同时，

我们还需要树立积极地人生态度和就业心态，强化

世界观、人生观、价值观教育；强化就业心理健康

教育和专业知识教育；强化自我认知教育等。就业

要有规划，要结合自己的专业和兴趣，要考虑职业

与性格气质特点的结合，我们不是为了就业而就业，

而是为了自己有更好的发展。没有人愿意平庸一辈

子，要有一个好的职业前景，从做好职业规划始。

（作者单位：河南师范大学教育学院）

作者简介：牛慧娟（1992～），女，河南师

范大学2013级学前教学专业在读本科生，研究方

向为学前教育

参考文献

[1]万福绪.大学生职业生涯设计与就业指导

实务[J].中国林业出版社,2011

[2]琚红.新时代背景下大学生就业心理趋势

研究[J].法制与社会,2011,24.

[3]孙祥.大学生就业区域流向及引导策略研

究[D].合肥工业大学,2011.

[4]姜世健.关于我国大学生就业难问题的研

究[D].南开大学,2010.