| 学习方面 | 第一学期 | 第二学期 | ||||||
| 教学目标 | 教学内容 | 课时及安排方式 | 教学目标 | 教学内容 | 课时及安排方式 | |||
| 运动参与 | 1、通过学习初步了解并能很好遵守课堂常规要求，建立正确的课堂常规意识。 ２、能积极主动地参与课内外的体育活动，较好地完成学习任务 | 建立正确的课堂常规制度。布置课内外作业 | 随课堂教学进行观察与检测 | 1、通过学习初步掌握合理安排体育锻炼时间的常识，主动完成学习任务。 2、养成每天锻炼１小时的良好习惯 | 传授科学锻炼的方法与意义 自我体育兴趣培养的方法指导 | 结合每节实践课进行观察与检测 | ||
| 运 动 技 能 | 1、了解所学内容的基本知识、技能与方法 2、基本掌握所学内容的基本技术 3、能完成各项内容中的核心技术动作 4、学会用科学而完全的练习方法参与学习 | 足球 | 6 | 1、进一步了解所学内容的有关知识、技能与方法 2、基本掌握所学内容的基本技术 3、能较好完成单个与组合动作，学会用脉搏测定的方法监测自己的运动负荷 | 足球 | 6 | ||
| 排球 | 4 | 排球 | 4 | |||||
| 篮球 | 6 | 篮球 | 6 | |||||
| 体操 | 8 | 体操 | 8 | |||||
| 田径 | 10 | 田径 | 10 | |||||
| 武术 | 5 | 武术 | 5 | |||||
| 冰雪 | 5 | 冰雪 | 5 | |||||
| 民族传统 | 2 | 民间 | 3 | |||||
| 身 体 健 康 | 1、了解体育锻炼对促进身体健康的作用 2、掌握两种以上民展身体素质的简单方法并与同伴交流 3、了解人体与运动的关系，学会纠正自己身体形态的几种方法。 | 投 | 结合跑、球类教学安排 | 1、认识理解生活方式与青春期保健的关系 2、掌握几种发展身体素质的简单方法并能运用所学方法进行练习和帮助他人练习 | 发展耐力素质 | 结合田径、球类教学安排 | ||
| 跳绳 | 结合体操、武术教学安排 | 发展速度素质 | 结合田径、球类教学安排 | |||||
| 发展有氧耐力 | 结合跑、球类教学安排 | 发展力量素质 | 结合田径、体操教学安排 | |||||
| 心理健康与社会适应 | 1、了解心理健康对促进身体健康的作用与意义 2、掌握克服挫折、困难的方法，养成勇于发言与展示自我的学习行为。 3、学会与他人交往，善于适时调整情绪，树立健康的人生观。 | 发展柔韧协调能力 | 室内大班教学 | 1、在学练中学会赏识体育美，养成良好的体育道德行为。 2、掌握简单的评价方法，在学练中与同伴互帮互学。３、具有团队意识，在合作中培养自信心。 | 健康教育专题讲座 | 室内大班教学 | ||
| 发展反应速度与灵敏 | 结合教学内容安排 | 民族民间体育运动 | 结合教学内容安排 | |||||
| 体育与健康知识专题讲座 | 在学练中进行 | 结合球类、体操、武术内容进行心理疏导 | 适时安排 | |||||
| 各学习方面体育基础知识内容 | 3 | 游戏自设教材 | 2 | |||||
| 机 动 | 2 | 调节情绪训练 | 2 | |||||
| 学时合计 | 51 | 各学习方面体育基础知识内容 | 51 | |||||
| 建议考核内容、全面评价与要求 | 第一学期：球类一项、技巧、耐久跑、立定跳远、实心球、出勤率与参与态度 第二学期：球类一项、支撑跳跃、健身长拳、50米、跨越式跳高、出勤率与参与态度 要求：注意教学的合理递进和季节因素对教学的影响，保证教学有效实施，将学生的会面发展放在首位。 | 机 动 | ||||||
| 学时合计 | ||||||||
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