| 题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 | |||
| (一) | (二) | (三) | (四) | |||||
| 得分 | ||||||||
一．积累与运用（23分）
1．下列加点的字注音正确的一项是 （ D ）（2分）
A.散步（sàn） 嫩芽（nèn） 瘫痪（tān） 拆散chāi 霎时（chà）
B.憔悴（qiáo） 脸颊（jiá） 沐浴（yù） 粼粼líng 祷告（dǎo）
C.花瓣（bàn） 不禁（jìn） 并蒂（dì） 怦怦（pēng） 菡萏（dàn）D.匿笑（nì） 攲斜（qī） 烂漫（màn） 攥着（zhuàn）覆盖（fù）
2．下列句子中书写全部正确的一项是 （ B ）（2分）
A. 我用儿童的狡猾的眼光查觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
B. 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
C 每个人都是昆虫，但我确信，我是一个荧火虫。
D .奇怪的是，王老师说这一番话时，竞第一次严肃得面无一丝笑容。
3．对下列词语在句中含义的理解错误的一项是 （ C ）（2分）
A．他们不知道，万方是个多么仗义的好朋友。（讲义气）
B．她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着。（形容人说话啰嗦）
C．我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。（心理难过）
D．当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的浓荫。（洗澡）
4．依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的是 （B ）（2分）
我一直认为，在这个世界上， 。
①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。
②最温暖的，是纯洁无暇的真挚感情。
③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。
④最悦目的，是纤尘不染的青山绿水。
A.④②③① B. ④②①③ C.②④③① D. ①②④③
5．请根据以下材料，按要求回答问题。（4分）
材料一：有一回，我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。 （史铁生《我与地坛》）
材料二︰每天吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光，为我们补缀衣裤。
（梁晓声《母亲》）
材料三：你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。啊！这个人就是娘，这个人就是妈。 （车行《母亲》）
（1）以上三则材料中，没有体现出母亲辛劳的一则是 （2分）
（2）根据材料二或材料三提供的情景，仿照示例，把下面的语句补充完整。（2分）
示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；
母爱是 。
母爱是 。
6．古诗文名句默写。(6分)
① ，志在千里。 （曹操《龟虽寿》）
② ，青山郭外斜。 （孟浩然《过故人庄》）
③ ，潭影空人心。 （常建《题破山寺后禅院》）
④ 何当共剪西窗烛， 。 (《夜雨寄北》)
⑤《〈论语〉十二章》中阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废的句子是 ， 。
7．阅读下面的诗句，按要求填空。（5分）
（1）母亲呵! 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。
（2）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
（3）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。
上面的诗句出自《 》 , 从这三首诗，可以看出这部诗集的主题是：_______ 、 、 、 。
二．综合性学习。（6分）
8. 请你为社区布置一期主题橱窗，下面是两则已有材料。
材料一：77岁的姜彩莲和85岁的金水清是一对空巢老人。几天前，金水清发病，由于老人行动不便，就一直未上医院。老人所在街道的居家养老院服务中心接到姜彩莲老人的求助电话，即派工作人员与志愿者陪老人去看了病。该中心主要为辖区内60岁以上的老人提供生活照料、精神慰藉、紧急救助等服务。
材料二：1980年—2010年我国老年人口比例统计表
| 年 份 | 老年人占总数人口百分比 | 老年人口与劳动力人口比 |
| 1980年 | 4% | 1：30 |
| 2000年 | 7% | 1： 10 |
| 2010年 | 10% | 1：8 |
（1）下列补充材料中，你认为对布置橱窗用处不大的一项是（ C ）（2分）
A.新闻：《2012年世界卫生日主题：“老龄化与健康”》
B.通讯：《人如何养老》
C.调查报告：《教育专家谈隔代教育的隐忧》
D.图片：“关爱空巢老人”志愿者在行动
（2）请指出社区居民对材料二的解读有误的一项（ B ）（2分）
A.我国老年人口占总人口及劳动力人口的比例越来越大。
B.我国于1980年已经进入老龄化社会。
C.近年，我国养老问题非常严峻，平均每年8个劳动力就要要活1个老人。
D.30年过去了，越来越多的人在慢慢变老，当年的财富创造者现在需要全社会来关爱。
（3）根据材料一拟写的两条新闻标题，你决定用哪一条，为什么？（2分）
A.空巢老人：谁来陪我看病——养老服务中心和志愿者来相助
B.居家养老中心与志愿者送空巢老人看病
三．阅读（共16小题，41分）
（一）阅读下面的文章，完成9——12题。（11分）
我的母亲
我是我母亲最小的孩子。
我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名，我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。
我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地理拣麦穗，看守麦田的人来了，拣麦穗的人纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人煽了她一个耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们拣到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情深我终生难忘。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静的对我说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”
我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家难得的包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的？”我气急败坏的说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。
我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意的多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻的说：“儿子，你让娘丢了脸。”
我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”
(本文节选自2012年12月8日莫言在瑞士学院的演讲)
9．简要概述选文记叙的事情。（3分）
（1）
（2）母亲阻拦“我”报复那个曾经伤害过她的人。
（3）
（4）
（5）“我”担心母亲会寻短见。
10.从文章内容看，“我”从母亲那里学到了什么？（3分）
11.联系上下文，说说下面的句子表达了人物怎样的思想感情。（2分）
母亲没有打我，也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。
12.文中画线的句子描写了“我”的流泪，请分析其原因及表达的感情。（3分）
（二）阅读下面的文章，完成13——16题。（11分）
紫色葡萄慈父心
小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就会长得旺盛。父亲说：“许个愿吧！”于是，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上—— ！
父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施那还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”父亲还很有信心地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……”
葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子，第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃！
然而，我，依然坐在轮椅上。
其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹……
葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹剔透，硕大滚圆，既好看又诱人。
从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。”我停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足的笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。
而今，几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿或许早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！
13.请用简要的语言概括文章的主要内容。（3分）
14.想一想：父亲栽种葡萄树时与“我”一起许下的心愿是什么？请在第一自然段的破折号后面补出。（不超过15个字）（3分）
葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”
16.读完文章，你认为父亲许的心愿最终实现了吗？请说明理由。（3分）
(三) 古诗文阅读。（19分）
阅读《咏雪》一文，完成17-20题（共8分）
谢太傅寒雪日內集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
17.下列各组句子，加点词语意思不相同的一项是（ ）（2分）
A．白雪纷纷何所似 繁花似锦 B.公欣然曰 悠然自得
C．与儿女讲论文义 中华儿女 D.俄而雪骤 暴风骤雨
18.将下列句子译成现代汉语。（2分）
谢太傅寒雪日內集。
19.文中“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？（2分）
20.对文章的内容理解和写法不正确的是（ ）（2分）
A.文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
B.谢太傅认为后一喻比前一喻好。
C.公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。
D.“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。
阅读《翠鸟移巢》一文，完成21-22题（共7分）
翠鸟①先高作巢以避患。及 ②生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益③爱之，又更下巢，而人遂④得而取之矣。
注释：①翠鸟：翡翠鸟。 ②及：等到。
③益：更加 ④遂：于是，就。
21．解释句中加点的词。（2分）
①翠鸟先高作巢以避患 ②恐坠
22．“翠鸟移巢”的原因是 （请用文中语句回答）， “翠鸟移巢”的结果是 （用自己的话回答），这个故事告诉我们 的道理。（5分）
阅读《春兴》一诗，完成23-24题（共4分）
春兴(唐)武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
23.诗中_____ 一词写出了杨柳的枝繁叶茂，____ 一词写出了梦境的一再出现。
24.这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？
四、作文（50分）
25.以《________给我带来的快乐》为题，写一篇600字左右的记叙文。
要求：1.先将题目补充完整。横线上可填“学习”“读书”“听音乐”“踢足球”等。
2．以记叙为主可适当抒情、议论。
3.不能出现真实的学校名称和人名。
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| 300 | |||||||||||||||||||
| 400 | |||||||||||||||||||
| 500 | |||||||||||||||||||
| 600 | |||||||||||||||||||
1.D 2B 3C 4B
5.（1）材料一
（2）母爱是昏暗的灯光下穿针引线的身影，那份辛劳陪伴我们成长；
母爱是童年时亲切的呵护，那份关爱陪伴我们成长。
6.略
7.主题：歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然。
8.（1）C （2）B
（3）选A，因为这个标题更感人，以空巢老人的口吻发出求助，既打动人心，也引人深思。
选B，因为这个标题更简洁，概括了主要事件，让人一目了然。
（言之成理即可）
9.（1）我失手打碎了热水壶，可母亲没有打骂“我”。
（3）母亲把饺子给乞讨老人。
（4）我多算了别人的钱，母亲说我让他丢脸了。
10.要有同情心；做人要宽容、诚实；乐观、坚韧的生活态度。
11.母亲疼爱“我”以及对生活贫穷的无奈心理。
12.原因：以为母亲寻短见了。表达了对母亲的依赖和热爱之情。
13．父亲栽种下葡萄并许下希望女儿好起来的心愿，/在他的精心伺弄下，葡萄树越长越茁壮，/女儿也终于在文学上取得成就，实现心灵上的站立。
14.希望我能够尽快好起来。(意思2分，字数1分)
15.因为父女俩曾在葡萄树前许下心愿，葡萄树发芽了，预示着“我”的腿也有了希望，父亲自然很兴奋；/同时父亲用兴奋的表情激发“我”对腿好起来要充满信心，表现深深的父爱。
16.实现了。因为虽然“我”不能走路，/但“我”的心灵站立起来了，/而这一种站立更能升起至高无上的尊严。
17.C
18.谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会。
19.“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等词语营造出融洽、欢快、轻松、温馨、文化氛围浓厚的家庭气氛。
20.C
21．①灾祸； ②害怕，惊惧。
22．爱子，恐坠。(1分) 自己和孩子都被人所捉住（2分）
道理：不要溺爱孩子（爱子应该有度，否则害己害子）。（2分）
23.阴阴； 又 24. 思乡
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