教育学说课稿终稿

11英教4班第六组

组员：李海敏04号  黎小梅12号  陈丽冰16号  

孔映仪21号 林淑娴36号

一．说教材：

新目标英语以“合理引进外国语言教育理念，适应我国英语教育实际状况为目标”为宗旨，以话题为主线，采用任务型教学模式，兼顾交际功能和语言结构的学习，以一种循序渐进的生活化的学习程序，引导学生学会运用英语有目的地做事情。本教材有以下特点：单元体例，ABC分明；图表结合，文字点睛；以活动为载体，融知识点，技能，教学法为一体；准确性与流利性相结合，体现学生不同层次的需要；强调课上师生的互动。是一本很适合刚升上初中的初一学生使用的教科书。

二．内   容：人教版新目标英语七年级下册的第三单元Why do you like koalas的Section A。

三．授课对象：七年级学生 

四．课    时： 45分钟

五．教具准备：多媒体课件、图画、录音和单词卡片

 六．课文简析：Section A的1a,1b, 2a.主要是一些有关动物的新单词和描述动物的形容词，一个重点句型

 七．教学方法：1.演示法，采用多媒体教学有助于学生清楚的了解动物的外形，掌握其名称。2.情境教学法。模拟情景把学生带入动物园，在感受中学习。

3.Pairwork的讨论法和玩游戏。 可以训练学生英语口语，提高他们的口语能  力。

八．教学设计：

           Section A的目标语言主要是要求学生掌握一些表示动物的名词和描写动物特征的形容词以及重点句型Let’s see the …….Why do want to see …? Because they are…….本课带领学生参观动物园导入本课学习，让学生在不一样的情景中学习，激起其兴趣。通过多媒体和图画展示一些常见的动物的图片，让学生掌握它们相关的英语单词，然后过渡到目标语言：Let’s see the …….Why do want to see …? Because they are……. 并设计了猜动物、谈论自己喜爱的动物等这样的活动环节，让学生在活动中学，培养学生学习英语的积极性，又达到提高学生语言技能和交际能力的目的。

九．教学目标：

（一）知识目标：

1、使学生掌握常见的有关动物的单词和一些形容词。

2、掌握句型：Let’s see the （动物）.Why do you want to see (动物)?  Because they are +adj.

（二）能力目标：

     1、学会描述动物的特征.

    2、能运用Why ...? 和Because ... 来询问他人对动物的喜好和谈论自己喜爱的动物及陈述原因；能与他人进行简单的有关动物话题的交流。

（三）情感目标：

   1、培养学生的观察能力和概括能力，形成热爱动物及保护动物的优良品质。

   2、鼓舞学生积极参与活动和积极学习英语，增加学生用英语表达的自信，培养学生的合作意识和团队精神，并培养学生热爱大自然、热爱动物、关心他人的情感。

十．教学重点和难点

1. 重点：    

①掌握课本中新的动物名称单词，谈论自己最喜欢的动物的表达法。

②掌握动物特点的形容词，并能谈论喜欢某一种动物的原因。

2.难点:

①表达动物的词汇和一些形容词的读写。

③利用所学知识与他们对有关动物的话题进行简单交际。

十一．说教学步骤：