部编版三年级语文上册《语文园地四》 练习题(附答案)

一、标准化试题：

(提醒：根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容.)

1.读拼音，写词语：

 B iàn  C héng      mén  B ǎn      zhǔn   B èi     B ào fēnɡ  yǔ       ān  xīn   

  (       )      (       )     (       )     (        )      (       ) 

zhǔ   rén        qiáng   B ì　     mǔ  jī        zhù  yì           gēn  B ěn             

 (       )      (       )     (       )     (        )      (       ) 

zhī  zhū         piào   liàng     yīn   C ǐ      pò   D òng      zhuàng   D ào  

  (       )      (       )     (       )     (        )      (       ) 

C hī   B ǎo        kǎn  shù      shài tài yA ng

 (       )      (        )     (         )  

2．用“√”给加点字选择正确读音.

凑巧(C òu C hòu)   发愁(C óu C hóu)       凑近(C òu  C hòu)

裂缝(fénɡ fènɡ)   撞到(zhuàng C huàng)    暴晒(sài shài) 

干吗(mA  má)       沾果酱(zhān　zān)    胡萝卜(lú luó  B o B u)     

发疯(fēn fēng)     压根(yā yà)           模仿(mó mú)

忍着(rěn rěng) 差不多(C à C hà)          百发百中(zòng zhòng)

3.选择正确的读音.

A .jī　B .jǐ　 C .jiǎ　D .jià　E.zhōng　F.zhòng　G.C hǔ　H.C hù

①几(　　　)乎  假(　　　)装   几(　　　)只  度假(　　　)  

②中(　　　)国  处(　　　)罚    中(　　　)奖  处(　　　)所

4.圈出下列各组加点字中读音不同的一项.

(1)假期  假日  暑假   假装     (2)到处  处分  处罚  处理

(3)中毒  中奖  中间   猜中     (4)压力  气压  压迫   压根

5.找出下列每组中加点字读音不同的一项,将序号写在括号里.(4分)

(1)A .中毒   B .中奖    C .中间    D .猜中      (　　)

(2)A .假期   B .假装    C .假日    D .放假      (　　)

(3)A .重担   B .负担    C .担心    D .担忧      (　　)

(4)A .几乎   B .几百    C .茶几    D .窗明几净  (　　)

6.“暴风雨”中“暴”的意思是(   ) 

 A .鼓起来  B .凶狠  C .急躁    D .突然而且猛烈

7.根据课文内容判断正误,正确的打“√”，错误的打“×”.

①胡萝卜先生用长胡子帮助了别人,快乐了自己.(   )

②《总也倒不了的老屋》讲述了老屋三次准备倒下却都没有成功的故事,说明了老屋其实还很坚固,根本不会倒下.(   )

③《小狗学叫》为我们描述了一只不会叫的狗学杜鹃叫,遭到狐狸的嘲笑;学小公鸡叫，差点儿被猎人打死的故事.最后,课文设计了三种结局,引导我们预测并展开丰富的想象.(   )

二.把下面三组词语补充完整.

百(　　　)百(　　　)　　百(　　　)百(　　　)　　　百(　　　)百(　　　)

四(　　　)八(　　　)　  四(　　　)八(　　　)      四(　　　)八(　　　)

七(　　　)八(　　　)　  七(　　　)八(　　　)　    七(　　　)八(　　　)

三.将下列谚语补充完整,再完成练习.(7分)

  人心齐，             .                            ，一个好汉三个帮.

二人同心，           .          三个臭皮匠，                      .

(1)上面四句话都与(   )有关.   A .勤劳苦干    B .团结协作   C .讲道理

(2)上面这四则俗语告诉我们(     ) 和(    ).

A .要有吃苦耐劳的精神.    B .做事情要讲道理.

C .要有团结合作的精神.    D .团结力量大 

(3)与前面四则俗语说明的道理相同的一项是(    )

A .虎不怕山高，鱼不怕水深  B .人拾柴火焰高  C .路遥知马力,日久见人心

(4)选择恰当的谚语填入句中.

①我和哥哥一起参加双人跳绳比赛,哥哥告诉我:“              ，              .”最后,我们取得了胜利.

②“________________，一个好汉三个帮”告诉我们要有团队意识，协助精神.

③表示“只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难.”的句子是“____________，____________”.

④爸爸叫我和姐姐把门前的木柴搬进屋子里，我们唉声叹气，爸爸笑着说“____________，

.____________.有啥难啊.”

⑤小明做数学作业遇到难题，只好去求助他的几位朋友，经过一番探讨后终于知道了解题思路，这真是“________________，________________.”

⑥“_______________，_______________.”我相信只要人人齐心协力,再难的工作也能完成.

四、在句子中填上恰当的标点符号，并说说你的发现.

1．□那让我先藏□你来找□红头说□

2．树对鸟儿说□再见了□小鸟□明年春天请你回来□还唱歌给我听□

3．□哎呀□狐狸说道□原来是这样□你这是给设了一个圈套啊□

4. □孩子□你在哪儿□妈妈呼唤起了自己的孩子□

5. □好了□ 妹妹说道□我的画终于完成啦□

6.小熊问狐狸□你要上哪儿去呀□

7. □这个商场里好热闹□妈妈说 □真是人山人海□

8.妈妈说□这个商场里好热闹□真是人山人海□

9. □ 这个商场里好热闹□ 真是人山人海 □ 妈妈说道□

10.妈妈轻轻地摸了摸我的额头□心疼地说□瞧你这两天人都瘦了□以后可得注意保暖□不能再感冒了□

11.□瞧你这两天人都瘦了□妈妈轻轻地摸了摸我的额头□心疼地说□以后可得注意保暖□不能再感冒了□

12.□我就知道你不敢□懦弱的东西□铁罐说□

我发现:句子中,说话者的位置可以放在句首、      和      .说话者的位置不同,标点符号的使用也会不同.提示语在前，就在提示语后加      、      ；提示语在中间，在提示语的前后的说话内容加      ，提示语后加      ；提示语在后，先标      ，在提示语后加      .　

五．按要求完成下列句子练习.(8分)

1.农夫把树砍倒了.(改为“被”字句)

._____________________________________________.

2.你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)

._____________________________________________.

3.它的叫声是那么逼真,那么好听，那么洪亮.(用加点词语写句子)

._____________________________________________.

4.“哎呀!”狐狸说道，“原来是这样!你这是给我设了一一个圈套啊!”

(改成说话者在前)____________________________________________.

(改成说话者在后)____________________________________________.

5.小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉了.(修改病句)

._____________________________________________.

6.你难道不知道狗是会叫的?(改成陈述句)

._____________________________________________.

六、交流平台.

1.和同学交流名字的含义或来历,可以交流自己的，也可以讲讲你了解到的其他人的.

曹冰如:曹是我的姓.我出生在2月份，那时候还很冷，于是就取了个“冰”字.还因为我的爸妈希望我不要遇到不幸，能够天天快乐,吉祥如意，就在冰的后面加上了“如”字.      

我:                                                                      .

.                                                                        .

2.王乐的小名叫石头，一次奶奶去学校门口接他放学，一不留神叫了他的小名,刚好被王乐的几个同学听见了,从此,他们便在班里大声叫王乐的小名.你认为这几位同学的做法对吗?为什么?

.                                                                        .

.                                                                        .

参

1.变成 门板 准备 暴风雨 安心 主人 墙壁 母鸡 注意 根本 蜘蛛 漂亮 

因此  破洞 撞到   吃饱 砍树  晒太阳

2.C òu  C hóu  C òu  fènɡ  zhuàng  shài má  zhān   luó  B o  fēng   yà    mó  rěn  C hà   zhòng  

3.①A  C  B  D   ②E  G  F H    4.假装 到处 中间  压根

5.C  B  A  B   6.D   7.√ × ×

二、

1.发　中　战　胜　依　顺　2.面　方　通　达　平　稳　3.上　下　　嘴 舌　手　脚　

三．人心齐,泰山移.        一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 .

二人同心，其利断金.   三个臭皮匠 ,顶个诸葛亮.

(1)B   (2)C D   (3)B 

(4)①二人同心，其利断金②一个篱笆三个桩　③人心齐，泰山移.④二人同心，其利断金.⑤三个臭皮匠，顶个诸葛亮.⑥人心齐，泰山移 

 四.

  1.“　，　.”　.　2.：“　，　！　，　.”　3.“　，”　，“　！　！”　

  4.“　，　？”　.  5.“　，”　，“　！”    6.：“　？”　.

7.“，”　，“　！”8.：“　，　！”          9.“　，　！”.

10.，：“，，.”  11.“　，”，“　，　.”  12.“ ，！”.

句中  句尾   冒号、双引号   双引号   逗号 双引号 句号

五.

1.树被农夫砍倒了.           2.你应该知道狗是会叫的.

3.公园里的花儿是那么美丽，那么芳香,那么迷人.

4.(改成说话者在前)狐狸说道: “哎呀!原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”

(改成说话者在后)“哎呀!原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”狐狸说道.

5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉了.

6.你知道狗是会叫的.

六.

1.示例1:我:我叫李博文，木子李，博学的“博”，文采的“文”.爸爸之所以给我取这个名字，是因为他希望我长大以后有渊博的知识和出众的文采.

  示例2:我叫张乐，我的爸爸妈妈希望我快快乐乐，所以取名一个“乐”字.

2.不对.因为奶奶叫王乐的小名是亲切的称呼,而同学们在班里大声叫王乐的小名有一.丝取笑的意味，这不利于同学之间友好相处.