小学信息技术四年级下册第一、二、三单元

整合情境教学课例测评模块：诺贝尔的故事

黄石市团城山实验学校   龙小强

整合情境教学课例测评模块框架设计

2009年4月8日

■能力目标：学会在Word软件中对文字进行修订的方法，会设置文字的格式，掌握插入艺术字的方法，并能对其进行简单调整。

请先阅读下面这些句子，完成后面的题目：

  （  ）后来，诺贝尔终于发明了油炸药。

  （  ）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。

  （  ）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。

  （  ）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。

  （  ）这个消息很快就轰动了整个瑞典。

  （  ）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。

■问题

1、请把上面的句子整理成一段通顺的话，先在括号内标上序号1、2……，然后把它抄写在下面。（3分）

2、对上面通顺的句子进行修饰。（4分）

  字体：楷体  字号：4号  颜色：至少选择3种颜色  行间距：固定值，20磅

3、将句中的主人翁的名字做成艺术字，填写在下面。（2分）

■参：（略）

■评价指标与标准：