三年级语文下册期末综合复习专项试卷及答案部编版

班级：_____________             姓名：_____________    

形近字词

1. 比一比，再组词   

塘________  欣________  赏________  传________  叹________ 

糖________  硕________  裳________  转________  汉________

2. 比一比，组成词语。

强（______）     途（______）    斗（______）    括（______）

虽（______）     余（______）    十（______）    舌（______）

3. 比较字形并组词。

拂（_______）     阻（_______）     拢（_______）     牧（_______）   

佛（_______）     组（_______）     扰（_______）     枚（_______）   

4. 比一比，再组词。

拨（_______）微（_______）含（_______）滴（_______）净（_______）

拔（_______）徽（_______）念（_______）摘（_______）静（_______）

拼音词组

5. 看拼音，写词语。

máo   dùn         xíng zhuàng       xīn shǎng        shì   xiàn  

qiān  xū            pǔ  sù            zī   shì          qíng  xù  

jiǎng  shù          pǔ  tōng          gǔ   lì          wēi  xiǎn   

6. 我会看拼音，写词语。

jì   yì             jǐn zhāng         jīng  xīn         bēn  pǎo

（________）        （________）       （________）      （________）

shēn  qíng          fēi  wǔ          mò  fáng         bō  luó

（________）        （________）       （________）      （________）

7. 看拼音，写词语。

jí  fēi      cuì  niǎo      fù  bù       táo  tuō      ruì  lì 

（________） （________）   （________）  （________）   （________）

yáo huàng  sì  yǎng     chèn  tuō     chì  sè      dǒu  bì 

（________） （________）   （________）  （________）   （________）

8. 读拼音，写词语。

jiā     jié     bǎo   cún    ōu  zhōu    shè   jì      gōng jiàng

zhì    huì    jiǎn  qīng    zhāo  pai    fēng  jǐng     xīn  shǎng

补全词语

9. 把下面的词语补充完整。

怒目圆（_____） 恍（_____）大悟  波澜（_____）阔   欢蹦乱（_____）

成群（_____）队 大吃一（_____） （_____）林尽染    手忙（_____）乱

10. 将下列词语补充完整，并将恰当的词语的序号填入句子中。

（__）华（__）实     （__）干（__）燥         披（__）散（__）

（__）高（__）淡     （__）（__）累累          手（__）脚（__）

（1）这天热得我们_______的，都想喝水。

（2）临近出发了，她才_______地收拾东西。

（3）今天_______真是个好天气。

11. 词语大盘点。

（__）（__）有味   汩汩（__）（__） 清清（__）（__） （__）（__）矩矩

 耿耿（__）（__）  坑坑（__）（__）  轻（__）（__）    香（__）（__）

1．表示“有事在心头，排解不出”的词语是 _____________

2．画横线词语是 ____式，请再写两个：___________、 ____________。  

3．与“品行端正”有关的词语是： ______________。

4．跟气味有关的词语是： ________，再写两个ABB词语：_________、 _________。

12. 补充词语，再按要求做题。

张牙（___）（___）      （___）桂（___）香      （___）开（___）笑

手忙（___）（___）      （___）（___）累累        自（___）自（____）

（1）以上描写秋天的词语有：__________、___________。

（2）关于“笑”的四学词语，请再写两个：___________、__________。

句子训练营

13. 按要求写句子。

1．小狗的叫声竟然引来了狐狸。（改成把字句）_______________________________

2．影子在墙壁上摇晃。（至少扩两处）

_______________________________

3．雨一来，花儿们便放假了。（仿写拟人句）

秋风一吹，________________

4．我们全体小演员和舞蹈小演员参加了这次演出。（修改病句）

____________________________________________

14. 按要求，写句子。

1.列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。”（改病句）

_____________________________________________

2.工程师看着筑路计划。（扩句）

___________________________

3.现在谁也不会责备我们了。（改反问句）

___________________________

4.路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句）

___________________________

5.在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。（改病句）

_____________________________________________

15. 按要求，写句子。

1.如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的。（用带点的字造句）

_____________________________________________

2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句）

_____________________________________________

3.我不小心打碎了花瓶。（改成带“把”字的句子）

_____________________________________________

4.大家    欢呼   情不自禁    起来    地（连词成句）

_____________________________________________

5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。（仿写句子）

洁白的雪花像_________，_________，_______

6.秋天的雨，是一把钥匙。（用“是”写一个比喻句）

_____________________________________________

16. 按要求写句子，意思不变。

（1）树叶飘落下来。（打比方）

___________________________

（2）这是一件漂亮的衣服。（感叹句）

___________________________

（3）小鸟在枝头叫着。（把小鸟当作人写）

___________________________

（4）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句。）

____________________________________

聪明小判官

17. 下面的词语书写完全正确的打“√”，有错误的打“×”。

1．姿势     历吏     欧洲     自相矛盾（_________）

2．秘密     蘑菇     创举     刻舟求箭（_________）

3．形状     模型     镇定     滥竽充数（_________）

18. 回忆课本内容，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《总也倒不了的老屋》是慈琪写的一篇神话故事。（________）

2．读故事时的预测就是随意猜测，不需要依据。（_______）

3．读书时如果你预测的内容跟作者写的不一样，说明你读书不认真。（_______）

4．胡萝卜的胡子不可能用来放风筝，所以作者这样写是没有道理的。（_______）

5．写对话时，可以根据不同情况来确定提示语的位置。（________）

19. 判断，下列句子是比喻句的画“√”，不是的画“×”。

1．一池的荷花都在舞蹈。（______）

2．鹅黄色的野花像一块地毯铺在水边。（______）

3．各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（______）

4．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。（______）

5．天好像要下雨了！  （______）

20. 判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．饮水思源是中华民族的传统美德。（______）

2．达·芬奇是意大利著名的作家。（______）

3．幽默是以夸张、轻松的形式令人发笑，同时揭示一定的道理引人思考。（______）

4．练字时要使用中性笔，平时书写可以使用钢笔。 （______）

5．邀请函主要包括四个部分：标题、正文、落款、日期。 （______）

阅读理解

21. 课外阅读拓展。

年年有余

①古往今来，“鱼”与春节结下了不解之缘，形成了春节的“鱼”文化，情趣盎然。

②民间有“无鱼不成席”之说，尤其是年夜饭，家家户户少不了一条鱼。因“鱼”与“余”谐音，寓意“年年有余”，象征新的一年里，丰盛有余。

③_____________________。有的地方用鲤鱼，象征“鲤鱼跃龙门”；有的地方用鲢鱼，以示“连年有余”；有的地方用鳜（guì）鱼，寄寓“富贵有余”。

④年年有鱼或连年有鱼，都是“有余”的谐音，只是为了讨个吉祥的口彩而已。

1．写出下面词语的意思。

无鱼不成席：_____________________

2．这篇文章是围绕哪句话来写的？请画上“_____”。

3．如果要给第③段的横线处加一个中心句，你认为下列哪句话合适？（    ）

A．年夜饭，鱼是一道美食

B．年夜饭，鱼这道菜物美价廉

C．在鱼的选择上，各地不尽相同

22. 阅读描写春天小兴安的片段，完成练习。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水（汇成  积成）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏 观赏）自己（应  映）在水里的影子，       ，       。

132．给括号里用的恰当的词画上“     ”。

133．文段中形容溪水流动的声音的词语是_____，我还能写出两个这样的词语：________________。

134．这段话依次写了春天里的这些景物：_____________。

135．在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个。

23. 阅读短文，回答问题。

田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有音乐家把它谱成动听的曲。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了;音乐家呢，正在抱着精致的乐（yuè　lè）器低低地唱:都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。

稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过是用线拴住扇柄，挂在细竹枝上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。

稻草人非常尽责。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不懒散，像牛那样躺着看天;也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子随着风轻轻摇动，赶走那些飞来的小麻雀，他们是来吃新结的稻穗（suì　sùi）的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

1．用“　　”画出文中括号里正确的读音。

2．根据意思在短文中找出相对应的词语。

（1）精巧细致。               （_________）

（2）爱玩爱闹，不听劝导。     （_________）

3．稻草人的手有什么特点？请用波浪线画出来。

4．作者将稻草人与__、__进行对比，表现了稻草人___ 的优秀品质。

5．短文节选自我国著名文学家_____的童话《_____》。如果你要把这本书推荐给别人，你的推荐理由是________。

24. 阅读短文，回答问题。

_____________

去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。

自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天 

□一个月又一个月□不到一年□“小花鹿”变得沉甸甸了□我抚摸着它□高兴地说□□这下□我就可以去买许多书啦□你的功劳真不小啊□□

1．给没有加标点的地方加上标点。

2．第二自然段是围绕哪句话来写的，用“——”画出来。

3．给短文加个题目写在横线上。

4．“小花鹿”的功劳是_________________

5．判断下面的句子是不是打比方的句子，是的打“√”，不是的打“×”。 

(1)圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。（_______）

(2)每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。（_____）

写作

25. 按要求写作。

题目：      真快乐

我们的生活像一幅七彩的图画。在教室里学习，在操场上和同学一起游戏，在小河边钓鱼，在田野里观察小动物……你总能从一些活动中找到快乐。

请选择其中的一件事，以“     真快乐”为题，把经过写下来。

要求：1．把题目补充完整；2．注意正确使用标点符号，不出现错别字；3．句子通顺，表述清晰；4．表达出当时快乐的心情。

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26. 习作天地。

题目：气球的旅行

开头：我是一只漂亮的气球，自由自在，想去哪儿就去哪儿，今天我要去旅行啦！

要求：①先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，继续写下这只气球在旅途中会发生什么有趣（或伤心、或感动……）的故事。②习作时，注意语句通顺，标点符号使用正确，300字左右，试着分段写。

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27. 习作小练笔。

题目：会飞的       

要求：1．补全题目，可以填青蛙、蜗牛等动物，也可以是花儿、草儿等植物，更可以是你周围的人甚至你自己。

2．大胆想象，编写童话故事。他会去哪里？遇到了谁？他们之间发生了怎样的故事？如果对语言、动作、神态、心理进行描写那就更棒了。

3．字数不得少于300字。

4．习作中不要出现真实的人名、校名。

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答案

1、池塘    欣赏    赏光    传说    叹气    糖果    硕果    衣裳    转身    大汉 

2、强迫    沿途    斗争    包括    虽然    业余    十年    舌头 

3、吹拂    阻力    合拢    牧童    仿佛    组建    干扰    枚举 

4、拨弄    微笑    包含    水滴    干净    海拔    安徽    念书    摘下    安静

5、矛盾  形状  欣赏  视线 谦虚  朴素  姿势  情趣 讲述  普通  鼓励  危险

6、记忆    紧张    精心    奔跑    深情    飞舞    磨坊    菠萝

7、疾飞    翠鸟    腹部    逃脱    锐利    摇晃    饲养    衬托    赤色    陡壁

8、佳节  保存  欧洲  设计  工匠 智慧  减轻  招牌  风景  欣赏

9、睁    然    壮    跳    结    惊    层    脚 

10、春    秋    口    舌    头    发    天    云    硕    果    忙    乱    口干舌燥    手忙脚乱    天高云淡 

11、津    津    流    淌    爽    爽    规    规    于    怀    洼    洼    悠    悠    喷    喷    耿耿于怀    AABC    彬彬有礼    闪闪发亮    规规矩矩    香喷喷    笑盈盈    白花花 

12、舞    爪    金    飘    眉    眼    脚    乱    果    实    言    语    果实累累    金桂飘香    笑口常开    欢声笑语 

13、小狗的叫声把狐狸引来了。    大树的影子在洁白的墙壁上摇晃。    花儿们开心地进入梦乡。    我们全体小演员参加了这次演出。

14、列宁对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。”    工程师仔细地看着城市筑路计划。    现在还会有谁来责备我们呢?    路旁挺立着橡树。    在这次救灾活动中，同学们都献了爱心。 

15、如果人人都献出一份爱，世界就会变得更加美好。    小明很珍惜时间，不浪费一分一秒。    我不小心把花瓶打碎了。    大家情不自禁地欢呼起来。    一片片鹅毛    飘呀飘    飘来了寒冷。    弯弯的月亮是小船。

16、树叶像蝴蝶一样飞落下来。    这是一件多漂亮的衣服啊！    小鸟在枝头歌唱。    难道“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？

17、  ×  ×  √

18、× × × × √

19、 × √  × √  ×

20、  √  ×  √  ×  ×

21、

1．宴席上必须有鱼。没有鱼，就称不上宴席。

2．古往今来，“鱼”与春节结下了不解之缘，形成了春节的“鱼”文化，情趣盎然。

3．C

22、

132．汇成  欣赏  映

133．    淙淙    涓涓、哗哗、叮叮、咚咚    

134．树木、积雪、小溪、小鹿

135．有的观赏水中树木的倒影，有的追逐水中游动的小鱼。

课内阅读。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着（密　蜜）切的关系。比如，昙花的花瓣又大又（娇　骄）嫩，白天阳光强，气温高，空气干（燥　躁），要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄（定　绽）开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

1．用“√”画出括号内恰当的字。

2．在选文中找出下列词语的反义词。

安全（_____） 湿润（_____）     不宜（_____）

3．用横线画出选文的中心句。

4．下面哪一项不是昙花在晚上九点左右开放的原因？（　　）

A．昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。

B．昙花需要昆虫传播花粉，才能结出种子，所以开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

C．深夜气温过低，昙花开花也不适宜。

D．长期以来，昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度。

5．我能写出两种开花时间跟昆虫活动时间相吻合的花。

____________________________________________________

【答案】

22、

1．密 　娇 　燥 　绽

2．    危险    干燥    适宜    

3．不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

4．B

5．南瓜花、油菜花。

23、

1．yuè　suì

2．    精致    顽皮    

3．他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过是用线拴住扇柄，挂在细竹枝上罢了。

4．    牛    狗    尽职尽责    

5．    叶圣陶    稻草人    这本书中有善良的稻草人（这本书中的童话故事很有趣、稻草人的奉献精神值得我们学习）

24、

1． ， ， ， 。 ， ： “ ， ， ！ ”

2．“小花鹿”可真讨人喜欢。

3．可爱的“小花鹿”

4．让“我”养成存钱的好习惯

5．    ×    ×

25、示例：

劳动真快乐

“哎呦，又要搞卫生，真是烦死人了！”一听说又要搞卫生，我不禁哀嚎起来。可抱怨归抱怨，我不得不拿起扫把，开始了我的工作。

“角角落落都要扫，一丁点儿灰尘都不能有！”我记起妈妈的话，只好用扫把地板上的毛屑等一点一点把灰尘抖出来。唉，真是麻烦！“沙发底下也得扫，沙发底下是最脏的……”我只好把沙发移开，不过说得也对，看这沙发底下，真是什么都有，一地的灰尘，散落的发丝，还有一片片纸屑。哎呦，真够我忙活了，其他的对我来说都是小菜一碟，可这发丝就不好对付了。把它慢慢扫进畚斗吧，它不是跑到畚斗底下，就是粘在了扫把上，把它在远处猛地一挥吧，发丝就长了翅膀飞到别处去了。这可真难搞啊！算了，不管了，于是，我草草把垃圾收拾了一下，就开始拖地板了。

我先将拖把浸了水，然后提起来，只听“哗”的一声，水“倾泻而下”，我又狠狠拧了拧，直到把水拧干，就开始拖地板了，我身子先往前一倾，然后再往前一拉，可由于刚刚没把发丝扫干净，现在拖起地板来可就难了，这发丝沾上了水呀，就歪七扭八地粘在地上，真是狰狞可恶！我不得不翘着手指一根一根捡起来，嗯，早知如此，何必当初呢？

看这干净整洁的家，我觉得劳动真快乐。

26、范文：

气球的旅行

我是一只漂亮的气球，自由自在，想去哪儿就去哪儿，今天我要去旅行啦！

我飘呀飘，飘呀飘，飘到了果园里，果子成熟了。“呀！我的绳子被树枝拴住了，怎么办呢？”我自言自语地说。就在这时，一个苹果听到了我的话，连忙叫来朋友，我看见大家，就大声叫道：“大家快来，帮我呀！”“我们来了！”苹果回答说。苹果们把绳子给解开了。我说：“谢谢，再见。”我乘着风走了。

我飘呀，飘呀，飘到了田野，稻子成熟了。被风一吹，就像金色的波浪，多美呀。我看见一只小鸟向我飞来，我飞快地飘了过去，跟那只小鸟打了个招呼，忽然前面的森林中跳出了一只小狗，把小鸟赶走了。我逃过了一次劫难。

过了八天，我来到了一位老爷爷的家里，我很喜欢在这里。因为这有好多好多朋友：苹果、梨、桔子、香蕉、还有柿子。

可是有一天，一阵大风把我吹出老爷爷的家，我很难过。

我飘呀飘，飘到了花园里，桂花多香啊，把我迷住了。我真不想离开，我真的不想离开，可是我要继续我的旅程呀！

我上路了，忽然有一阵大风把我给吹回了出发点。

这真是一次难忘的旅行。

27、示例：

会飞的蜗牛

这个故事比较荒诞，说出来可能没有人会相信。

一个阳光明媚的早晨，杰克一家就忙碌了起来。杰克是一只会飞的小蜗牛，从小就跟爸爸在天空飞行，杰克飞得很快，现在是学校飞行队的一员。

今天是第十八届飞行比赛，杰克非常高兴，他能好好的飞一场。爸爸为了让儿子节省力气，就开着跑车送杰克和妈妈到比赛场地。一路上杰克一边看着风景一边想：“我一定要拿下第一名。”

比赛马上要开始了，场地沸腾起来。裁判说：“准备，起飞。”霎时场地扬起一阵风。杰克一会儿贴着地面飞，一会儿飞得特别高。很多人为他鼓掌加油。杰克只顾兴奋了，没注意到前面障碍物，他一个漂亮闪身躲了过去。这时杰克看到了一个小乌龟四脚朝天躺在路上，就飞了过去，费了九牛二虎之力才把它翻了过来。小乌龟说：“有只坏狐狸看我在发呆就把我翻了过来。谢谢你！”

比赛结束的时候杰克没有得到名次。但看到了那一幕的保安把这件事告诉了裁判，裁判被感动了，所有人都被感动了，最终杰克被封为本届飞行赛第一名。