【推荐】三年级上册道德与法治教案-4.11《爸爸妈妈在我心中》第二课时人教(新版)

第二课时 爱父母，在行动

　　教学目标

　　1.知识与能力：了解爱父母有多种方式方法，将对父母的爱付诸行动，并持之以恒。

　　2.过程与方法：学习他人关爱父母的好做法，通过课上集体讨论落实到自己关爱父母的思考中。

　　3.情感态度与价值观：关爱父母，随时用行动表达对父母的爱。

　　重难点

　　1.懂得帮助父母改掉不健康的习惯也是对父母的爱。

　　2.将对父母的爱付诸行动，并持之以恒。

　　教学资源

　　1.学生准备：在家关注父母，随时用行动表达对父母的爱。

　　2.教师准备：“我想这样爱爸妈”汇总表。

　　3.课件

　　教学过程

　　活动一、我们这样爱父母

　　（一）谈话导入

　　1.教师：上节课我们进行了亲情调查，了解到父母的在工作生活中非常辛苦，很多同学非常想帮帮他们，你们曾经为父母做过什么呢？

　　2.学生发言。

　　教师小结：听了大家的发言，老师知道你们都很关爱父母。我们再看看其他小伙伴们是怎样爱父母的。

　　（二）学习他人

　　1.读教材75-77页的事例，想一想：“在爱父母的行动中，你想夸夸谁？”

　　2.学生自读，思考。

　　3.学生谈“在爱父母的行动中，你想夸夸谁？”（幻灯片背景出示教材事例）

　　教师小结：

　　刚才大家说的很好，东东时刻想着做爸爸爱吃的菜；杨敏和弟弟帮爷爷把玉米种好，让爸爸妈妈安心打工；奇奇给生病的妈妈做热汤面；还有的同学给爸爸捶背，听妈妈说烦心事，劝家长改掉坏习惯。他们都是懂得替父母着想，关爱父母的好孩子。

　　（三）排忧解难

　　1.在家庭生活中，同学们和父母相处时，也有很多烦恼，咱们帮他们出出主意吧。

　　幻灯片出示：

　　（1）妈妈感冒发烧，不能起床，我该怎么帮帮她呢？

　　（2）爸爸在家庭聚餐时喝了酒，但他要开车回去。

　　（3）妈妈每天都抱着手机看，成了低头族。

　　（4）我不想让爸爸在家抽烟。

　　（5）今天妈妈情绪不好，我该怎么办？

　　（6）爸爸回到家就做“沙发土豆”，我怎样劝他运动运动？

　　（7）在外打工的爸妈明天就回来了，我怎样迎接他们，表达我对他们的爱呢？

　　2.学生出谋划策，教师相机总结板书。

　　（1）我帮妈妈倒水，提醒她按时吃药；我安安静静写作业，让妈妈好好休息。（板书：照顾生病的父母）

　　（2）坚决不可以，喝酒不能开车；可以请代驾。（板书：制止不良行为）

　　（3）我会和妈妈约定看手机的时间，看够半个小时要活动一会儿；我会让妈妈陪我打羽毛球，这样就不能总看手机了。（板书：养成良好生活习惯）

　　（4）画一幅宣传画，上写“吸烟有害健康”，贴在墙上；我做“禁烟小卫士”，只要爸爸抽烟，我就没收。

　　（5）我会主动问妈妈：“妈妈你今天不高兴啊？能跟我说说吗？”；我把自己的事做好，不惹妈妈生气。（板书：做家庭的“开心果”）

　　（6）我教爸爸健身操，并跟他一起做，每天健身一小时；我就说老师留的体育作业是家长陪孩子锻炼，每周跑步至少三次，带着爸爸一起跑。

　　（7）我把家打扫的干干净净，迎接爸爸妈妈；我准备好洗澡水，让爸爸妈妈洗个热水澡，洗去疲劳。（板书：做家务）

　　活动二、爱父母，我能行

　　1.了解了小伙伴的做法，结合自己家的情况，我们自己能为父母做些什么呢？请把自己的想法填在“我想这样爱爸妈”表格中。再思考自己好的想法有能力实现吗？用什么方法更容易实现？

　　2.归纳填表。

　　3.小组交流自己的想法。

　　活动三、爱父母，在行动。（课外延伸活动）

　　今天大家都想到了很多办法关爱父母，回到家，就按自己的想法行动吧！下节课我们汇报爸爸妈妈在得到你的关爱后有什么反应。

　　板书设计：

　　爱父母，在行动

照顾生病的父母

制止不良行为

养成良好生活习惯

做家庭的“开心果”

做家务