总1 课时 第 1 课时
目标预设 | 1.知识与技能:了解体育课中的安全隐患,以及避免运动伤害的方法。 2.过程与方法:培养学生遵守纪律和团结的意识。 3.情感与态度:由于是新授班级,加强与学生的沟通,增进师生情谊。 | ||||||
学习重点 | 1、由于是新授班级,老师和学生之间不熟悉。教师应如何更好地与学生交流,让学生接纳和喜欢自己。 2、作为新学期的第一节课,教师应如何智慧地规范学生的课堂常规。 | ||||||
学习难点 | 教师应如何更好地与学生交流,让学生接纳和喜欢自己。 教师应如何智慧地规范学生的课堂常规。 | ||||||
学习准备 | PPT | ||||||
课前调整 | |||||||
内容版块 | 设计意图 | 教师活动 | 学生活动 | ||||
准 备 部 分 | 师生互动可以更好地活跃上课气氛,增强师生感情。 | 一、课堂常规 1.检查上课人数 2.师生问好,宣布本课学习内容和要求。 3.进行自我介绍。 4.提出新学期体育课要求。 二、师生互动 作为新授班级,让学生喜欢和接纳老师显得尤为重要。教师首先做自我介绍,作为一名兼职体育教师,应发挥自己的优势,树立自己的榜样作用。 | 学生在教室里安静等待老师。 按教室座位站立,师生问好时声音洪亮整齐。 认真听老师的自我介绍。 | ||||
基 本 部 分 | 通过直观的教学方法使学生能更好的了解运动损伤。 | 一、英语、日语和汉语的自我介绍 Dear classmates,my name is Wang Jian. You can call me Mr Wang. I like playing basketball and Ping- pong..... 日语介绍并做简单的翻译 讲述自己的真实故事,让学生更好地了解老师 学生依次做自我介绍 二、教师提出新学期体育课要求 1.站队做到快、静、齐 2.遵守纪律,做到“三不能” 不能随便说话;不能嬉笑打闹;不能随意离开自己的位置 3.听课不“走神” 4.认真、刻苦练习,与同伴团结合作,努力完成任务 三.学生即兴表演体育课上容易发生的受伤 事故 教师对同学们的表现进行点评,并总结体育课上容易发生的受伤事故 *教师要掌握学生合理的运动量,做好运动前的准备放松。 *加强纪律教育,培养学生自我保护意识。 *重视课前准备。 | 1.学生做自我介绍时,声音要洪亮,其他同学认真听。 学生认真听老师的课堂要求,并积极遵守纪律
以小组为单位,每组同学上讲台表演小节目(模拟体育课上容易受伤的情景) 学生了解到体育课中的安全隐患,学习到一些安全知识 | ||||
结 束 部 分 | 通过讨论教会学生在实际问题中如何处理问题 | 学生讨论问题 1、运动时肚子疼怎么办? 运动时发生肚子疼,只要用手揉压一会儿就会逐渐消失的。有时不去管它,适应一会儿也会消失的,加深呼吸也可使肚子疼得到缓解。为了预防运动时肚子疼,首先要在运动前做好准备活动,不要在运动前吃得过多,更不要喝一肚子水。如果在十几分钟内不能接触肚子疼,就要停止运动,立即找医生检查。 2、鼻子出血怎样救治? 如果是由于火气过大发生鼻子流血,注意头后仰(可坐在椅子上,头后部放在椅背上)在鼻部放置冷水毛巾,并在后颈部用冷水清拍。如果在体育比赛中,鼻部受到器械碰或与他人相撞,使血管破裂,则须暂时用口呼吸,以免用鼻呼吸使出血程度加重。如果出血还不停止,可用凡士林纱布卷,塞入出血的鼻腔内,切不可用未消毒的纸巾或脏布塞入。 六、小结,师生再见 1 、学生自评,知道多少知识? 2 、同学之间互评各自的表现,看谁学得多。 3 、再次记忆学到的知识。 4 、教师归纳总结 | 1、认真讨论 2、认真听老师总结 | ||||
板书设计 | 作业设计 | ||||||
教学反思 |