2022年学校秋季开学疫情防控安全教育主题班会教案3篇

一、班会目标：

L让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之 心，学会防护措施；

2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆 行之人”的人生观、世界观和价值观；

3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做 些什么。

二、班会重点：

通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆 行之人”的人生观、世界观和价值观；激发学生的感恩之 心和爱国之情，思考我们可以做些什么。

三、新课导入

播放一段关于疫情防控的视频。

一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，在这场疫 情中，我们看到了很多用于担当责任的人，因为承担责任 是每个人应尽的义务，也是人存在的价值。但是有些人的 责任意识并不轻，这些人将自己和他人的健康置于危险之 中，为此付出了沉重的代价。我们作为新时代的小学生， 应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。

四、新课讲授

（一）通过新冠疫情我们看到了什么？

L我们看到了祖国的强大 党、快速作出 科学决策，各级作出积极响应，以最快的速度投入人 力、物力、财力，尽最大努力保障人民的生命安全。

2、我们看到了中国人的团结武汉告急、湖北告急！ 一 声呼救，即刻，来自四面八方的支援便一齐涌来：口罩、 防护服，一箱箱送达，水果、蔬菜，千里运抵，还有那医 疗界“四大天团”，在武汉完成了胜利会师……跨越万水 千山，疫情无情人有情，距离难隔牵挂心。在这场与病魔 的殊死较量中，没有一座孤岛，没有一个人是独自在战斗， 全国人民上下一心，团结一致，展现出了共克时艰的强大 正能量。

3.我们看到了惊人的中国速度 十天十夜，7000多名 建设者，近千台大型机械设备及运输车……建筑面积3.39 万平方米的武汉火神山医院实现从零到有。仅三天后，建 设时间同样只有十几天的雷神山医院建成交付，成为新冠 肺炎疫情“阻击战”中的又一个核心阵地。中国速度让国 人骄傲，让世界惊叹。

4.我们看到了伟大的“逆行者” 他们，身穿厚厚防 护服的医护工作者，工作在离病毒最近的地方、奋斗在离 感染最近的地方。迎击疫情，他们珍视每一份健康所系、 性命相托，用行动践行救死扶伤、不辞艰辛的医者誓言。

大医精诚，大爱无垠，疫情就是命令，白衣就是战袍，他 们有的献出了自己的生命，他们就是最可敬的“逆行者”。 终南山、李兰娟、90后护士…・.

5.我们看到了人类应该敬畏自然 大自然是美丽的， 是仁慈的，是慷慨的，它给人类的东西够丰富了。但人类 却还不断地向大自然索取，为了追求新鲜、刺激，各种各 样的野生动物成了好食者的盘中餐，一些疾病就从这些生 物身上传给了人类。所以，人类应该学会与动物和平共处, 敬畏自然，保护自然。

总结：没有什么岁月静好，面对猎人与熊的对立，结 合这次疫情，这样的形容再恰当不过：欲望使人疯狂，骄 傲使人类失去了敬畏之心。破坏与自然界的平衡，响之 后再无赢家！

6、.我们看到了有同学比我们更努力。总结：责任担 当、爱国奉献、敬畏自然、敬畏法则、尊重生命、守护健 康……

(-)新冠肺炎防控知识

1、如果出现发热、乏力、干咳等临床表现，是否意 味着自己被新型冠状病毒感染了？

很多呼吸道疾病都会出现发热、乏力、干咳等表现， 是否被新型冠状病毒感染，需要医生根据发病前的活动 情况、是否接触过可疑病例、实验室检测结果等信息来

综合判断。因此，一旦出现疑似新型冠状病毒感染的症 状，请不要恐慌，应做好自身防护并及时就医。

2、新型冠状病毒感染引起的症状与SARS、流感、普 通感冒有什么区别？

新型冠状病毒感染以发热、乏力、干咳为主要表现， 并会出现肺炎。但值得关注的是，早期患者可能不发热， 仅有畏寒和呼吸道感染症状，但CT会显示有肺炎现象。 新型冠状病毒感染引起的重症病例症状与SARS类似。流 感的临床表现为高热、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等，有时 也可引起肺炎，但是并不常见。普通感冒的症状为鼻塞、 流鼻涕等，多数患者症状较轻，一般不引起肺炎症状。

3、如何预防新型冠状病毒感染？

1).避免去疫情高发区。

2).避免到人流密集的场所。避免到封闭、空气不流 通的公共场所和人多聚集的地方，外出要佩戴口罩。

3).加强开窗通风。居家每天都应该开窗通风一段时 间，加强空气流通，以有效预防呼吸道传染病。

4).注意个人卫生。勤洗手，用肥皂和清水搓洗20 秒以上。打喷嚏或咳嗽时注意用纸巾或肘部捂住口鼻， 不宜直接用双手捂住口鼻。

5).及时观察就医。如果出现发热(特别是高热不退)、

咳嗽气促等呼吸道感染症状，应佩戴口罩及时就医。

4、咳嗽和打喷嚏时要注意什么？

咳嗽和打喷嚏时，含有病毒的飞沫可散布到大约2米 范围内的空气中，周围的人可因吸入这些飞沫而被感染。 因此要注意：

1）.打喷嚏和咳嗽时应用纸巾或手肘部位（而不是双 手）遮掩口鼻。

2）.把打喷嚏和咳嗽时用过的纸巾放入有盖的垃圾 桶内。

3）.打喷嚏和咳嗽后最好用肥皂或洗手液彻底清洗 双手。

5、怎样正确选择与戴口罩？

戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。目前市 面上能看到的口罩主要有医用防护口罩（例如N95 口罩）、 医用外科口罩和普通级别的一次性使用医用口罩。此外, 市场上还有各种棉布口罩、海绵口罩等“网红口罩”。 我们日常防护选择医用外科口罩就好。N95 口罩的防病效 果更好，但透气性差，呼吸阻力较大，不适合长时间佩 戴。

戴口罩时，要将折面完全展开，将嘴、鼻、下颌完全 包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。戴口罩 前应洗手，或者在戴口罩过程中避免手接触到口罩内面， 以降低口罩被污染的可能。要分清楚口罩的内外、上下，

浅色面为内面，内面应该贴着口鼻，深色面朝外；有金 属条（鼻夹）一端是口罩的上方。口罩要定期更换，不 可内外面戴反，更不能两面轮流戴。

6、怎样洗手才有效？

在餐前、便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后， 要记得洗手。洗手时，要注意用流动水和使用肥皂（洗 手液）洗，揉搓的时间不少于20秒。为了方便记忆，揉 搓步骤可简单归纳为七字口诀：内一外一夹一弓一大一 立一腕。

（三）、学生疫情防控刚性要求

1、必须学习《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》， 掌握个人防护知识。不信谣不传谣不造谣，主动了解疫 情防控动态。

2、须做到疫情期间减少外出、不走亲访友，不去人 员密集场所。校内住宿不擅自离校，不串宿舍，校外住 宿遵守学校和社区（村委）管理规定。

3.必须保持良好生活习惯，勤洗手，做到“七步洗手 法”，不随地吐痰。坚持体育锻炼，注意用眼卫生，保 证充足睡眠。

4.必须做到在校期间积极配合疫情排查，主动报告个 人健康状况和旅居情况，有发热、咳嗽等症状时第一时 间报告班主任。

5.必须服从学校防疫管理规定，自觉做到错峰用餐、 不面对面就餐，有序错时洗浴。教室就坐保持安全距离， 固定座位，课后活动与他人保持1米距离以上。

（四）课堂小节：

生命只有一次，我们一定要珍惜。疫情当前，告诉孩 子务必学会保护自己。

病毒很可怕，个体的力量无法与之抗衡。但大家依然 充满了信心，因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。

因为爱人，所以我们时刻关注疫情，关心着病区的情 况，希望尽自己的一份微薄之力，来帮助有需要的人。 因为爱己，所以我们保持积极乐观的心态，用科学的方 法来抗击病毒，养成健康的生活习惯。

凝聚在一起，形成一股强大的力量，让我们不断地克服 困难，最终走出危机。这是生命最可贵之处，亦是生命 的意义所在。

2022年疫情防控安全教育主题班会教案2

一、活动目标

1.让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。

2.通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防

知识，注重个人卫生。

3.提高学生的防范意识，安全意识。

二、活动重点

使学生掌握正确的预防措施。

三、活动难点

加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。

四、活动过程

（一）谈话导入：

同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒"肆虐了整 个世界。因为它的易传染性，很多人不幸中招，我们直到今 天才能顺利返回校园。那同学们对它的认识到底有多少呢？ 今天我们就一起来深入了解一下。

（二）学习新型冠状病毒的有关知识

冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状 病毒是- -种先前在人类中尚未发现的新菌株。常见症状有 呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。可在人与人之 间传播。

（三）预防病毒，我们这样做

L勤洗手并正确的洗手

①掌心相对，手指并拢相互搓擦。

②手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进行。

③掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦。

④双手指相扣、互搓。

⑤一手握另-手大拇指旋转搓擦，交换进行。

⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行。

⑦螺旋式擦洗手腕，交替进行。

2.主动防护

a.在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口 鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并 洗手。

b.注意保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境 清洁。

3.避免密切接触

a.避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接 触。

b.避免与生病的动物和变质的肉接触。

C .避免与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触。

d.上下学的路上一定要戴口罩。

4.良好安全饮食习惯

将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。

注意食物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新鲜水果蔬 菜，补充维生素与纤维素，多饮水。

2022年疫情防控安全教育主题班会教案3

一、教学背景：

一场突如其来的没有硝烟的战争席卷而来，全国各地都 笼罩在新型冠状病毒的阴影中。国难当前，我们的医护工作 者，勇往直前，肩负起拯救国家和人民于危难中的重任。与 此同时社会各行各业也各司其职，不畏艰难困苦，为打赢这 场战役而贡献自己的光和热。但是,在新冠肺炎肆虐的日子 里，各种信息未经过滤的传播，或多或少都会给学生心理造 成一定负面影响。

通过主题班会,上一堂精彩的科普课、励志课、思政课， 引导学生正确认识、理性看待、科学应对疫情，激发学生爱 国热情，增强责任担当十分必要。

二、活动目标：

1、认知目标：正确认识疫情，切实做好防控，培养学生 敬畏生命、承担责任的意识。2、情感目标:激发学生自主学 习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。3、行为 目标:树立正确的价值导向和向英雄学习的理想信念，做一 个有担当的公民，长大为国家作贡献。

三、教学方法：

情境教学法、问题讨论法、案例分析法、活动探究法。

四、教学准备：

1、全体同学查阅资料，了解这次疫情的相关情况。

2、班主任准备好PPT。

3、召开有关人员的会议，设计好活动方案。

五、活动流程：

导入：同学们，这个寒假非同寻常，就在新春的钟声即 将敲响时，-场突如其来的疫情波及我神州大地。而我们每 个人的人生，也就此都或深或浅地烙上了 “2020新冠肺炎疫 情的印记。疫情当下，危机当头。我们不得不去深思一下， 怎样为防控疫情做贡献?何为责任?何为担当？今天我们就一 起来探究这场疫情下的责任与担当。

责任一:科学防疫是对抗击疫情的贡献。

1、学生分享假期期间自己和家人做了什么？怎样防控 疫情的？

导入情景,让学生知道每个人都在为防疫做贡献，引入 怎样学习新冠知识，如何做的更好?教师根据学生回答重点 讲述科学防疫知识。

2、新型冠状病毒是什么？

新型冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在 电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感 染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾 病。

3、如何防范新型冠状病毒?

教师:现在仍然是疫情防控的关键时期，千万不要放松 警惕，依然要持续做好个人防护，坚持少出门、戴口罩、勤 洗手、不聚餐、不聚集。如果出现发热、咳嗽、乏力等可疑 症状，请戴好口罩，及时到发热门诊就诊。

责任二:学会感恩，致敬逆行英雄。

导入：2020年的开年，我们以一场‘战疫'开场。在这场 战役中，我们看到最义无反顾，最勇敢逆行！感受到了每一 个公民的自律和坚强，在疫情渐渐缓解的春天里，我们重聚 校园，心中更加感谢所有挺身而出的英雄们！所有默默付出 的普通人，更加由衷的呐喊中国加油！

观看医护工作者抗击疫情-线故事。

谈体会:从视频中你看到了什么，你有什么感受？（引导 感受抗疫-线医护工作者的英勇无畏和无私奉献精神，进行 感恩教育）谈理想：长大后你要成为什么样的人？（感受知识 的力量和科技攻关者的伟大，进行理想教育）

班主任：同学们，你们心中最美的逆行者都有谁？哪些逆 行者让你印象深刻？（1）交流最令你最感动的人和事。（2）赞- 赞逆行的英雄们、不愿留下姓名的志愿者们、每一个在家抗 疫的普通人等等。

责任三:坚守使命和初心，明确使命和担当

班主任：疫情渐渐淡去，我们重回校园，更要珍惜每- - 秒。学习“最美逆行人”身上展现出的无畏艰险、为国担当、

甘于奉献、严于律己的卓越品质，勇敢担负起新时代青少年 的责任与使命。

1、思考你是谁?未来你想成为谁？怎样成为？

2、同学发言・・・・.

六、课后实践任选-项完成：

(1)写一份“保护野生动物，从我做起”倡议书。

(2)如果条件允许，可以在学校、社区举办-次“敬畏生 命，远离野生动物”的图片展。

(3)学了这节课，你有什么感想？也可以写下来。七、班 会总结

同学们，多难兴邦，在这加长版的假期里，面对这样一 场突袭而来的疫情，中华民族奋发起无惧风雨、不畏艰险 的英雄气概。一方有难，八方支援，众志成城，共克时艰这 些都是最宝贵的中国精神。让我们每一-个人要在灾难中成 长，科学认知病毒，养成尊重科学、讲究卫生的态度和习惯， 要立志向英雄学习，从疫情是--次灾难，也是一次教育，教 会我们热爱祖国，珍爱生命，遵守规则，懂得爱与责任。我 愿亲爱的孩子们，能有所思、有所悟，愿你们更有一份属于 自己的遇见和成长。也愿你们在这样特殊的日子里能听到自 己拔节成长的声响，待到花开疫散，春和景明时，你们都能 成为心中那个英雄，成为国家和人民的守护者！