送教上门教案0――5的认识

学

目

标

2、能用0――5以内的各数来表述日常生活中事物的数量，初步建立数感，

3、会用5以内各数表示物体的个数。

难

点

教

学

过

程

了解近期孩子身体状况，拉近与学生及家长的距离，进入今天的课程。

出示主题画：

一、主动探索：认识1―5各数

（一）认真观察，主动学习

1、认识1

（1）问：你看到图中有哪些物体是用1表示的？

师：凡是像这样：1个人、1个太阳等都可以用数字1表示。

（2）请你拿出1根小棒

2、认识2（教学方法同上）

3、认识3

（1）问：图中有哪些物体是用3表示的

师：像这样的，就可以用数字3表示。

（2）请你拿出3根小棒然后想一想，用3根小棒可以摆成一个什么图形？请你摆一摆。

4、认识4、5（教学方法同上）

（第二课时）

在简单休息后，继续进行今天第二节的课程。

（一）出示计数器

先拔一颗珠，问：你认为可以用数字几表示？（学生表示，教师板书：1）

如果再增加一颗珠，又可以用数字几表示？板书：2

如果再增加一颗珠，又可以用数字几表示？板书：3

如果再增加一颗珠，又可以用数字几表示？板书：4

如果再增加一颗珠，又可以用数字几表示？板书：5

（二）、教师说，学生操作

1、请你伸出4个手指头　2、请你画出3个三角形

3、请你拿出5个圆片。