第18课 战略大决战 八字互助导学案

 课型：新授；主备：李元雄；时间：2011年11月20日；审核：

【巩固复习】1、记忆重庆谈判国共双方的目的、时间、的代表和成果。

2、全面内战爆发的标志是什么？指挥西北人民粉碎敌人对陕甘宁区的是谁？运用的是什么战术？

3、揭开人民战略进攻序幕的事件是什么？

【学习目标】：1、能够掌握：辽沈战役，淮海战役，平津战役，渡江战役，南京国民的覆灭。

2、讨论分析“南京国民覆灭的原因”，培养学生分析问题的能力。

3、完成三大战役简表，培养学生阅读地图和对比问题的能力。

【学习重点】：1.三大战役及其战果和意义。2.渡江战役和南京。

【学习难点】：对于在兵力和武器装备等方面占有绝对优势的迅速失败原因的认识。

【学习方法】：自主预习、合作交流、教师点拨、当堂巩固

【学习过程】：

（一）自主预习：

1、阅读教材找出人民进行战略决战的背景是什么？

2、阅读课文及93页地图，完成表格： 

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而康。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

                       ——————

请回答：

（1）“百万雄师过大江”反映的是什么历史事件？下达该命令的是谁？

（2）这次历史事件产生了什么作用？

（3）你如何理解“宜将剩勇追穷寇”这句话的含义？ 

（二）展示反馈、合作交流

 1、质疑问难，想想看还有什么没弄清楚提出来让大伙帮忙？（老师补充归纳） 。

2、老师的问题：

（1）议一议：战略大决战为什么选择东北为突破口？有利条件有那些？ 

（2）和平北平有什么意义？

（3）温故知新：南京是中国著名的历史名城，哪一年在这里建立国民？这个统治中国多少年，什么时候被推翻？

（三）拓展延伸

     阅读教材第100页“活动与探究”题中的“战争开始的力量对比”，讨论：国共力量相差这样悬殊，为什么党能在短短的三年内就由弱变强，打败呢？（借助此问题从而总结出失败的原因） 

【巩固练习、当堂作业】

1、按时间先后排列：（    ）

①挺进大别山②北平和平③南京④东北全境

A.①②③④       B.①④②③    C.①③②④    D.④②①③

2、辽沈战役中，最关键的一仗是攻克（　　）

A．长春　   B．沈阳　    C．锦州　    D．天津

3、下列哪次战役的胜利，被陈毅称之为是“人民群众用小车推出来”？（   ）A．辽沈战役     B．淮海战役     C．平津战役       D．渡江战役

4、战争时期，当得知一场战役的胜利消息时，欣然提笔写下七律诗“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。……”这首诗反映的战役是（   ）

A．挺进大别山战役    B．三大战役    C．渡江战役    D．孟良崮战役

5、战争的最高境界是制止战争、是和平。曾称赞傅作义是“民族的功臣”，“为和平解决各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样”。傅作义作出的贡献是和平（   ）

A．锦州      B．沈阳      C．北平        D．南京

6、下列描述符合平津战役特点的是（        ）

A.“千里跃进，逐鹿中原”        B.“攻占锦州，关门打狗”

C.“分割包围，翁中捉鳖”        D.“百万雄师，三路渡江”

7、标志着统治中国22年的国民覆灭的战役是（　    ）

Ａ.辽沈战役的胜利           Ｂ.刘邓大军挺进大别山  

Ｃ.平津战役的胜利           

Ｄ.渡江战役的胜利

【提高题】

8、[材料]（如右图）2005年4月29日，总、国家与中国连战先生亲切握手。这是时隔60年后国共两党最高领导人的历史性握手，被称为国共两党的“第三次握手。”

（1）在中国近代史上，国共两党曾经两次合作。这两次合作实现的标志事件分别是什么？第一次合作取得了什么成果？ 

（2）国共两党60年前的第二次握手取得了什么成果？ 

（3）国共两党时隔60年后的第三次握手有什么意义

【当堂反思】：

我的收获：                                        

我的不足：