2、日新月异的现代美术
来源:动视网
责编:小OO
时间:2025-09-30 22:24:24
2、日新月异的现代美术
教学设计教学内容《日新月异的现代美术》教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1、巩固和提高美术分类的知识。2、认识时代不同美术美术作品的面貌所呈现的差异。3、领略现代美术作品的美感,提高美术欣赏水平。教学重难点重点:现代美术作品不同材质、不同表现手法的应用。 难点:对抽象作品的理解。课前准备教具多媒体教学流程师生活动设计意图导入课程1、欣赏图片,观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等,你观察到了什么规律? 2、板书课题:日新月异的现代美术 课堂发展1、活动一①展示现代
导读教学设计教学内容《日新月异的现代美术》教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1、巩固和提高美术分类的知识。2、认识时代不同美术美术作品的面貌所呈现的差异。3、领略现代美术作品的美感,提高美术欣赏水平。教学重难点重点:现代美术作品不同材质、不同表现手法的应用。 难点:对抽象作品的理解。课前准备教具多媒体教学流程师生活动设计意图导入课程1、欣赏图片,观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等,你观察到了什么规律? 2、板书课题:日新月异的现代美术 课堂发展1、活动一①展示现代
教 学 设 计
教学内容 | 《日新月异的现代美术》 |
教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) | 1、巩固和提高美术分类的知识。 2、认识时代不同美术美术作品的面貌所呈现的差异。 3、领略现代美术作品的美感,提高美术欣赏水平。 |
教学重难点 | 重点:现代美术作品不同材质、不同表现手法的应用。 难点:对抽象作品的理解。 |
课前准备 | 教具 多媒体 |
教学流程 | 师 生 活 动 | 设计意图 |
导入课程 | 1、欣赏图片,观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等,你观察到了什么规律? 2、板书课题:日新月异的现代美术 | |
课堂发展 | 1、活动一 ①展示现代美术作品,包括课文中的图例,教师补充的图例,以及同学们在预习中收集到的图例。②运用观察、比较的手法,进行古今对比、画种之间的对比、写实与抽象的对比等等。使学生在比较中加深理解。 2、活动二 在美术作品的类别方面,哪些美术作品所代表的类别,是上一课没有的?引出版画、设计方面的作品。 3、活动三 对各个类别的代表作品进行介绍、讨论、点评,以学生为主体、教师为主导,开展师生互动式教学,然后在课堂上完成“尝试·探索”栏目的分类填空练习。 4、活动四 学习建议与作业布置。 5、活动五 评价与欣赏 | 加深理解现代美术作品 |
课堂发展 | |
艺术创作 | 选择自己喜欢的作品进行创作。学生艺术创作,教师辅导。 | |
课堂评价 | 引导学生从各方面进行评述。 | 鼓励自信进行学生自评、他评。 |
德育(环境教育)渗透内容 | 通过对邮票的欣赏及设计训练,渗透生肖文化的审美情趣和创新设 计理念。 |
板书设计 | 日新月异的现代美术 (课件) | 作业 | 欣赏现代美术作品 |
教学后记 | 学生领略到现代美术作品的美感,通过对邮票的欣赏及设计训练,渗透生肖文化的审美情趣和创新设计理念。培养了学生对现代美术作品的欣赏能力。 |
2、日新月异的现代美术
教学设计教学内容《日新月异的现代美术》教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1、巩固和提高美术分类的知识。2、认识时代不同美术美术作品的面貌所呈现的差异。3、领略现代美术作品的美感,提高美术欣赏水平。教学重难点重点:现代美术作品不同材质、不同表现手法的应用。 难点:对抽象作品的理解。课前准备教具多媒体教学流程师生活动设计意图导入课程1、欣赏图片,观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等,你观察到了什么规律? 2、板书课题:日新月异的现代美术 课堂发展1、活动一①展示现代