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2、日新月异的现代美术

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-30 22:24:24
文档

2、日新月异的现代美术

教学设计教学内容《日新月异的现代美术》教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1、巩固和提高美术分类的知识。2、认识时代不同美术美术作品的面貌所呈现的差异。3、领略现代美术作品的美感,提高美术欣赏水平。教学重难点重点:现代美术作品不同材质、不同表现手法的应用。 难点:对抽象作品的理解。课前准备教具多媒体教学流程师生活动设计意图导入课程1、欣赏图片,观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等,你观察到了什么规律? 2、板书课题:日新月异的现代美术   课堂发展1、活动一①展示现代
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导读教学设计教学内容《日新月异的现代美术》教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1、巩固和提高美术分类的知识。2、认识时代不同美术美术作品的面貌所呈现的差异。3、领略现代美术作品的美感,提高美术欣赏水平。教学重难点重点:现代美术作品不同材质、不同表现手法的应用。 难点:对抽象作品的理解。课前准备教具多媒体教学流程师生活动设计意图导入课程1、欣赏图片,观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等,你观察到了什么规律? 2、板书课题:日新月异的现代美术   课堂发展1、活动一①展示现代
教  学  设  计

教学内容《日新月异的现代美术》
教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)

1、巩固和提高美术分类的知识。

2、认识时代不同美术美术作品的面貌所呈现的差异。

3、领略现代美术作品的美感,提高美术欣赏水平。

教学重难点重点:现代美术作品不同材质、不同表现手法的应用。 

难点:对抽象作品的理解。

课前准备教具 多媒体
教学流程师  生  活   动

设计意图

导入课程

1、欣赏图片,观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等,你观察到了什么规律? 

2、板书课题:日新月异的现代美术   

课堂发展

1、活动一

①展示现代美术作品,包括课文中的图例,教师补充的图例,以及同学们在预习中收集到的图例。②运用观察、比较的手法,进行古今对比、画种之间的对比、写实与抽象的对比等等。使学生在比较中加深理解。 

2、活动二

在美术作品的类别方面,哪些美术作品所代表的类别,是上一课没有的?引出版画、设计方面的作品。 

3、活动三

对各个类别的代表作品进行介绍、讨论、点评,以学生为主体、教师为主导,开展师生互动式教学,然后在课堂上完成“尝试·探索”栏目的分类填空练习。 

4、活动四

学习建议与作业布置。

5、活动五

评价与欣赏

加深理解现代美术作品

课堂发展

    

艺术创作

选择自己喜欢的作品进行创作。学生艺术创作,教师辅导。

课堂评价

引导学生从各方面进行评述。    鼓励自信进行学生自评、他评。
德育(环境教育)渗透内容

通过对邮票的欣赏及设计训练,渗透生肖文化的审美情趣和创新设

计理念。

板书设计

日新月异的现代美术

(课件)

作业

欣赏现代美术作品

教学后记

学生领略到现代美术作品的美感,通过对邮票的欣赏及设计训练,渗透生肖文化的审美情趣和创新设计理念。培养了学生对现代美术作品的欣赏能力。

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2、日新月异的现代美术

教学设计教学内容《日新月异的现代美术》教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1、巩固和提高美术分类的知识。2、认识时代不同美术美术作品的面貌所呈现的差异。3、领略现代美术作品的美感,提高美术欣赏水平。教学重难点重点:现代美术作品不同材质、不同表现手法的应用。 难点:对抽象作品的理解。课前准备教具多媒体教学流程师生活动设计意图导入课程1、欣赏图片,观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等,你观察到了什么规律? 2、板书课题:日新月异的现代美术   课堂发展1、活动一①展示现代
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