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2013新目标英语七年级上Unit 8 SectionA 1a-1c导学案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-30 22:24:53
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2013新目标英语七年级上Unit 8 SectionA 1a-1c导学案

新目标英语七年级上Unit8SectionA(1a—1c)导学案(第1课时)学习目标:1.熟悉并记住十二个月份的名称及其缩写,了解英语中日期的表达。2.记住基数词变序数词的特殊变化3.运用句型Whenis……birthday?My/His/Herbirthdayis……询问并回答某人的生日。4.通过复习形容词性物主代词,会运用名词所有格。学习重点:学会询问他人生日的句型及序数词学习过程:一、自主学习学习任务一:熟练读写本课单词及短语1.个人自读、跟读1a录音,记忆本课单词及短语2.小组互相检查
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导读新目标英语七年级上Unit8SectionA(1a—1c)导学案(第1课时)学习目标:1.熟悉并记住十二个月份的名称及其缩写,了解英语中日期的表达。2.记住基数词变序数词的特殊变化3.运用句型Whenis……birthday?My/His/Herbirthdayis……询问并回答某人的生日。4.通过复习形容词性物主代词,会运用名词所有格。学习重点:学会询问他人生日的句型及序数词学习过程:一、自主学习学习任务一:熟练读写本课单词及短语1.个人自读、跟读1a录音,记忆本课单词及短语2.小组互相检查
新目标英语七年级上Unit 8 SectionA (1a—1c) 导学案(第1课时)

学习目标:

1. 熟悉并记住十二个月份的名称及其缩写,了解英语中日期的表达。

2 .记住基数词变序数词的特殊变化

3. 运用句型When is …… birthday? My/His/Her birthday is……询问并回答某人的生日。

4. 通过复习形容词性物主代词,会运用名词所有格。

学习重点:学会询问他人生日的句型及序数词

学习过程:

一、自主学习

学习任务一:熟练读写本课单词及短语

1.个人自读、跟读1a录音,记忆本课单词及短语

2.小组互相检查读写情况

3.根据汉语写出下列英语单词并展示

什么时候,何时______ 生日______ 一月_______   二月______ 三月_______四月_________ 五月______ 六月_____ 七月______ 八月_____ 九月_________ 十月________ 十一月_______ 十二月__________

学习任务二:熟练使用序数词

1.写出下列数字的基数词,并对比记忆写出序数词

e.g one   first       1st          

two                    three                   four                  

five                    six                    seven                  

eight                nine                     ten                   

twelve                eleven                 thirteen                

fourteen               twenty                 twenty-one                                                           

twenty-two               twenty-three                twenty-four               

thirty                   thirty-one                      

2.写出下列日期

5月5号___________ 4月16号_______________3月4号______________

学习任务三:通过使用句型以及回答学会询问他人的生日

1.听录音,给1b对话编号

2.练习1b的对话,用自己的生日编新对话

3.小组竞赛,展示对话交际

二、合作探究

总结询问他人的生日的句型

三.拓展创新

1.When is your birthday?

When 做疑问副词“什么时候,何时”,常用来提问_____,引导特殊疑问句,其结构为“ when+一般疑问句?”。When可以对年,月,日以及时刻进行提问或询问某一动作发生的时间。回答时常用at,in,on等表示时间的介词短语。

-----When do you go to school ?  你什么时候去上学?

----- I go to school at 7:10.

如果询问生日时,可以用when提问,其结构为_____________________________有两种回答方法

My birthday is……/It’s ……

2.序数词的用法

英语中,表示顺序的词叫______,序数词前一般要带冠词_____,但如果前面有形容词性物主代词如my/your/his/her时,则不用the,序数词一般是在基数词词尾加-th,其中特殊变化记法如下:

1,2,3,特殊记,8去t ,9去e,以y结尾改ie,five,twelve两兄弟,常以f代ve。若是遇见几十几,只变各位就可以。

做一做,比一比。写出对应的序数词。

one___   two____   three____    five_____   eight____

nine____  twenty_____    thirty_____

3.日期的表达法 

1)美式英语表达法:按月、日、年的顺序。“日”与“年”之间要加“,”。书写时,“日”可以写成序数词的形式,也可以只写阿拉伯数字;读时,“日”一定要读作序数词。

February 1/ 1st,1998  读作  February first ,nineteen ninety eight

)英式英语表达法: 按日、月、年的顺序。“月”与“年”之间要加“,”。书写时,“日”可以写成序数词的形式,也可用阿拉伯数字,读时,“日”一定要读作序数词,而且前面要加定冠词the

1/ 1st  February , 1998  读作 the first February ,nineteen ninety-eight

写出下列日期的表达,你知道这些都是什么节日吗?

e.g  6月1日:June first 或June 1st ( Children’s Day

3月8日           (        ) 10月1日            (             )

3月12日             (          ) 9月10日             (             )

12月25日             (        )  5月4日               (            )

5月1日________________(         )   8月15日________________________ (      )

4. date 作名词,意为“ 日期”,常指“几月几日”

-----What’s the date today ? 今天是几月几日?

-----It’s December 6, 2013 今天是2013年9月15日

5. 生生合作

通过对话练习 询问身边同学的生日并做好记录。

----When is your birthday? 

----My birthday is           .

----When is your father’s birthday?

     ----His birthday is           .

----When is her mother’s birthday?

     ----Her mother’s birthday is            .

四、知识总结

熟读下面基数词变序数词的歌谣,看谁记得快,用得准确。

基变序,有规律,一、二、 三特殊记,末尾字母 t,d,d,f 来把ve替,八减t,九去e,th要从四加起,ty变成tie,若是遇到几十几,只变个位就可以。

五、达标检测:

(一)根据句意,补全已给出首字母的单词

1. April is the f__________month of the year.

2. Sam is 12 years old.His b____________is October 3rd.

3.Teacher's day is on S_______________ tenth.

4.Children's day is on J____________1st.

5. W_________is your birthday?

(二)英汉翻译

1.5月1号____ ____         2. 7月2号____        3.12月15号____ ___ 

4. her birthday ____        5. January fifth                

(三)选择

(    )1.__________ is your birthday ?

A. Who        B. Where     C. How many        D. When

(    )2. August is the __________month of the year.

A. eighth        B. ninth       C. eight     D. nine.

(    )3.The _________ month of the year is April.

A. first       B. second        C. third           D. fourth

(   )4. When is your birthday?—My birthday is July______.  A. Twelve B. twelfth C, the twelveth

(   )5. ____ comes after August, but before October.  A. November B. September C. August

(   )6. --Is your birthday November 24th?     ---____.    

A. Yes, it is    B. Yes,it’s  C. Yes , you are      D. Yes, they are.

(   )7.How many days are there in May?          .

        A . Thirty-first   B. Twenty-nine   C. Thirty   D. Thirty-one

 (    ) 8.        is the eighth month of a year.  A. May      B. April    C. August    D. July

 (    )9 When is _____       birthday?    A. Tom      B. Leila’s     C.  he

(四)划出下列句中的错误,并改正

1. My birthday is May 15th.____________________

2. My brother 's birthday is march 10th ._______________________

3. How old is you ? _____________________

(五)根据提示完成句子

1.你多大了?_____________________________________________________

2.礼拜三是一星期中的第四天。__________________________________________

3.3月12 日是植树节。_____________________________________________________

六.Homework(家庭作业)

NamesBirthday
monthdate

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新目标英语七年级上Unit8SectionA(1a—1c)导学案(第1课时)学习目标:1.熟悉并记住十二个月份的名称及其缩写,了解英语中日期的表达。2.记住基数词变序数词的特殊变化3.运用句型Whenis……birthday?My/His/Herbirthdayis……询问并回答某人的生日。4.通过复习形容词性物主代词,会运用名词所有格。学习重点:学会询问他人生日的句型及序数词学习过程:一、自主学习学习任务一:熟练读写本课单词及短语1.个人自读、跟读1a录音,记忆本课单词及短语2.小组互相检查
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