《建筑美学》课程教学大纲

课程代码：120132005

课程英文名称：Architectural aesthetics

课程总学时：24  讲课：24  实验：0  上机：0

适用专业：建筑学

大纲编写（修订）时间：2017.6

一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标

建筑美学本质内容十分广泛,它涉及审美对象,审美感受,审美趣味,审美评价,建筑艺术语言的特征,建筑美学的抽象与表达,建筑细部的意义等,通过本门课程让学生对这些内容有自己精辟的分析,而且它可以启发学生不仅从感性的角度来对待建筑,而且应该从理性的角度来审视美学的意义,从而使建筑创作能够得到美学趣味的升华.

（二）知识、能力及技能方面的基本要求

通过《建筑美学》课程使学生掌握美学基础知识，中外古建筑美学，建筑审美观念的转折与变化，当代世界建筑文化的交融，作为建筑学专业学生的必备的审美课程基础，以提高学生的专业素养，对将来的设计课题把握更游刃有余。

（三）实施说明

1．教学方法：以基本理论——基本原理——应用及结果分析为主线，对课程中的重点、难点问题着重讲解。由于本课程既具有理论性又具有实践性，因此在教学过程中要注意理论联系实际，通过实例锻炼学生分析解决问题的能力。采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；注意教授学生学会分析、解决问题的方法。处理好重点与难点，将各种测试方法的实际应用纳入教学过程，使学生能够利用所学知识解决实际问题。通过实例和作业调动学生学习的主观能动性，强化学生运用知识的能力，培养自学能力。 

    2．教学手段：本课程属于专业课，在教学中采用电子教案、PPT课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。

（四）对先修课的要求

《建筑设计原理》、《建筑设计基础》

（五）对习题课、实验环节的要求

无

（六）课程考核方式

1.考核方式：考查

2.成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成绩（包括出勤情况、课堂表现、课堂提问等）占30%，课后大作业成绩占70%。

（七）参考书目

1. 建筑美学 THE AESTHETICS OF ARCHITECTURE （国外建筑理论译丛）， 罗杰.斯克鲁顿(Roger Scruton) ，中国建筑工业出版社

2.《建筑、空间与秩序》，弗朗西斯.D

3.《建筑空间组合论》彭一刚主编，中国建筑工业出版社，2008

4．《中国建筑美学》侯幼彬，黑龙江科学技术，1997。

二、中文摘要

本课程是建筑学专业学生的一门实践性很强的专业课程。《建筑美学》本质内容十分广泛,它涉及审美对象,审美感受,审美趣味,审美评价,建筑艺术语言的特征,建筑美学的抽象与表达,建筑细部的意义等, 通过《建筑美学》课程使学生掌握美学基础知识，中外古建筑美学，建筑审美观念的转折与变化，当代世界建筑文化的交融，作为建筑学专业学生的必备的审美课程基础，以提高学生的专业素养，对将来的设计课题把握更游刃有余。

三、课程学时分配表

第01部分  建筑美的本质

总学时(单位：学时):2  讲课:2  实验:0 上机:0

具体内容:

（1）美是什么；

（2）建筑美的本质；

第02部分 建筑美的形态

总学时(单位：学时):4  讲课:4  实验:0 上机:0

具体内容:

（1）建筑造型美；

（2）建筑环境美；

（3）建筑空间美；

重    点: 了解建筑美学的形态类型

难    点: 从美学角度理解建筑空间与环境的关系。

第03部分 建筑美的艺术规律

总学时(单位：学时):2  讲课:2  实验:0 上机:0

具体内容:

（1）建筑形象构图的艺术规律；

（2）建筑形式美的表现方法；

第04部分 中西建筑美学的比较    

总学时(单位：学时):6  讲课:6  实验:0  上机:0

具体内容:

（1）中西建筑美学比较的原则；

（2）建筑美的特征；

（3）建筑美的发展；

（4）建筑美的表现；

（5）建筑美的尺度.

重    点: 中西建筑美学比较

难    点：中西建筑美学比较的几项原则

第05部分  建筑审美观念的转折与变化    

总学时(单位：学时):2  讲课:2  实验:0 上机:0

具体内容:

（1）和谐和多样统一的美学基本原则；

（2）西方古代建筑风格的兴替；

（3）西方新建筑运动与现代建筑的审美追求。

第06部分  当代世界建筑文化的交融    

总学时(单位：学时):2  讲课:2  实验:0 上机:0

具体内容:

（1）建筑文化的和而不同；

（2）西方建筑美学思想的当代发展；

（3）建筑立面设计。

第07部分  建筑概念生成与创美手法    

总学时(单位：学时):6  讲课:6  实验:0 上机:0

具体内容:

（1）建筑概念与主题；

（2）建筑名称审美；

（3）建筑设计命名方式与创美手法

（4）建筑概念与美学研究

重    点: 建筑命名方式与创美手法

难    点: 建筑概念与美学的原则关系