传统纹样——传统的魅力
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责编:小OO
时间:2025-09-30 21:04:58
传统纹样——传统的魅力
滨城区第五中学初一美术课堂教学导学案课题传统纹样——传统的魅力主备教师李莉授课教师李莉课型新授课备课时间教案序号教学目标1、学习中国传统纹样,感受传统的魅力,并能应用所学的知识积极的投入到创造生活中去。2、学习图案纹样的组成形式,掌握自由纹样、适合纹样、二方连续纹样、四方连续纹样的基本特点,并运用所学知识去美化自己身边的环境,提高生活质量。3、培养学生热爱传统艺术的思想感情,学习劳动人民质朴的审美观。重点自由纹样、适合纹样、二方连续、四方连续的基本特点难点运用所学知识美化身边的环境。新授:一、
导读滨城区第五中学初一美术课堂教学导学案课题传统纹样——传统的魅力主备教师李莉授课教师李莉课型新授课备课时间教案序号教学目标1、学习中国传统纹样,感受传统的魅力,并能应用所学的知识积极的投入到创造生活中去。2、学习图案纹样的组成形式,掌握自由纹样、适合纹样、二方连续纹样、四方连续纹样的基本特点,并运用所学知识去美化自己身边的环境,提高生活质量。3、培养学生热爱传统艺术的思想感情,学习劳动人民质朴的审美观。重点自由纹样、适合纹样、二方连续、四方连续的基本特点难点运用所学知识美化身边的环境。新授:一、
滨城区第五中学初一美术课堂教学导学案
课题 | 传统纹样 ——传统的魅力 | 主备教师 | 李莉 | 授课教师 | 李莉 |
课型 | 新授课 | 备课时间 | | 教案序号 | |
教 学 目 标 | 1、学习中国传统纹样,感受传统的魅力,并能应用所学的知识积极的投入到创造生活中去。 2、学习图案纹样的组成形式,掌握自由纹样、适合纹样、二方连续纹样、四方连续纹样的基本特点,并运用所学知识去美化自己身边的环境,提高生活质量。 3、 培养学生热爱传统艺术的思想感情,学习劳动人民质朴的审美观。 |
重点 | 自由纹样、适合纹样、二方连续、四方连续的基本特点 |
难点 | 运用所学知识美化身边的环境。 |
| 新授: 一、导入: 通过看图片的形式,并结合民间传统的节日、婚庆、生日等活动,让学生在传统的氛围里认识传统纹样。——导入本课的课题。 二、新授: 1、传统纹样的历史: 中国传统纹样是由历史沿袭而来的图案纹样。在各个不同的历史时期、不同地域和民族都形成了题材广泛、内容丰富、形式多样、各具特色的图案纹样。 (通过多媒体图片欣赏各个历史时期的传统纹样) 2、典型的传统纹样: 3、传统纹样的定义:中国传统纹样是一种朴素单纯、富有情趣的图案语言。 | |
教学程序 | 集 体 备 课 部 分 | 个 案 补 充 |
| 4、传统纹样的表现方法:(1)象征 (2)谐音 5、传统纹样与现实的完美结合 6、传统纹样的设计方法: (教师通过设计传统纹样,利用收绘、粘贴等方法引出:单独纹样、适合纹样|、二方连续、四方连续) 三、作业: 利用手中的材料做一副传统纹样的作品 | |
板书设计 | |
教学反思 | |
传统纹样——传统的魅力
滨城区第五中学初一美术课堂教学导学案课题传统纹样——传统的魅力主备教师李莉授课教师李莉课型新授课备课时间教案序号教学目标1、学习中国传统纹样,感受传统的魅力,并能应用所学的知识积极的投入到创造生活中去。2、学习图案纹样的组成形式,掌握自由纹样、适合纹样、二方连续纹样、四方连续纹样的基本特点,并运用所学知识去美化自己身边的环境,提高生活质量。3、培养学生热爱传统艺术的思想感情,学习劳动人民质朴的审美观。重点自由纹样、适合纹样、二方连续、四方连续的基本特点难点运用所学知识美化身边的环境。新授:一、