| 项目及分值 | 测评内容及标准 | 测评方式 | 单项 分值 | 备注 |
| 加强领导强化机制 ︵ 20 分 ︶ | 1.建立健全创建机制、成立创建活动领导小组（2分），由主要领导担任组长（3分）。 | 听取汇报，查看文件 | 5分 | |
| 2.将民族团结进步创建纳入全校党建（3分）和思政工作（2分）整体计划。 | 听取汇报，查看材料 | 5分 | ||
| 3.制订创建活动年度计划和实施方案（3分），有工作人员和经费保障（2分）。 | 听取汇报，查看材料 | 5分 | ||
| 4.推动民族团结进步学院、系科、班建设，定期评选表彰模范集体和个人。 | 听取汇报，查看档案 | 5分 | ||
| 扎实开展创建活动 ︵ 45 分 ︶ | 5.将民族团结教育作为学生社会主义核心价值体系教育的重要组成部分，贯穿于教育工作的各个环节。 | 听取汇报，查看材料 | 8分 | |
| 6.开设民族理论必（选）修课程，确保教学时间和教学质量（5分），定期举办民族理论、民族知识讲座（4分）。 | 听取汇报，实地听课 | 9分 | ||
| 7.开发教材、课件和音视频学习材料（4分），有专（兼）职教师队伍（4分）。 | 查看材料 | 8分 | ||
| 8. 将民族文化融入校园文化建设，有民族团结教育园地、展板等固定宣传设施（5分），在校园网站、广播站、校报校刊、微博、微信、论坛、电子频道等定期进行民族、民族知识、创建活动的宣传（5分）。 | 实地考察 | 10分 | ||
| 9.支持学生民族文化艺术社团、民族传统体育运动队建设（5分），积极开展各民族师生共同参与的文体活动（5分）。 | 听取汇报，查看音视频材料 | 10分 | ||
| 保障权益维护稳定 ︵ 20 分 ︶ | 10.严格落实国家、本市对困难学生的各项奖、助学。 | 听取汇报，查看材料 | 5分 | |
| 11.关心和帮助有实际困难的少数民族学生，定期走访慰问。 | 听取汇报，查看材料 | 5分 | ||
| 12.尊重少数民族的风俗习惯和传统文化，按规定设立清真食堂。 | 听取汇报，实地考察 | 5分 | ||
| 13.定期排查影响民族团结的不稳定因素，妥善处理涉及民族因素的矛盾纠纷。 | 听取汇报，查看材料 | 5分 | ||
| 社会实践和调查研究︵ 15 分 ︶ | 14.组织各族师生赴本市民族乡村、创建示范单位和全国各民族地区开展文化交流、、志愿服务等活动。 | 听取汇报，查看材料 | 5分 | |
| 15.利用课题选题等引导学生深入本市民族乡村、创建示范单位和全国民族地区开展调查研究。 | 听取汇报，查看材料 | 5分 | ||
| 16.提高涉及本市民族乡村、创建示范单位和全国民族地区经济社会发展的科研成果转化率，有突出成果。 | 听取汇报，查看材料 | 5分 |
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