班级文化建设评比通报

第（13）期

  青阳乡青阳小学                           2014年4月18日

青阳小学2014年班级文化建设评比通报

2014年4月18日下午，青阳小学组织评比小组，对青阳小学的班级文化建设进行专项检查评估，检查小组采取看现场、采访学生、数据统计等方法，对各校每个班级、每个办公室的文化建设进行检查。

通过检查，我们发现，各班主任对班级文化建设非常重视，都作了相关的工作布置，积极地动脑筋，想办法，效果显著。总体来看，全校班级文化建设有创意，有品味、有特色。

各个班级也都精心布置了教室。其中，二年级、三年级、的标语非常符合班级的定位。

游览校园是培养学生热爱学校的重要举措，各个班级都能精心组织，认真实施，各位班主任能当好导游，带领学生边游览边讲解，用准确生动的语言，让学生在欣赏精美的图画，优美的文字的同时，感受到青阳小学建校以来的成绩，感受到伟大祖国灿烂的文化，从而培养了学生爱校爱国的思想，特别是四1班的韩学胜老师每到一个主题画前都能进行详细解说，学生记忆深刻。他通过对学校一草一木、石刻、楼名的介绍，对学生进行感恩、爱校教育。

在板块设计方面，三年级布置符合学生年龄特征，特别是手工制作的内容较多，能发动学生广泛参与，板块多而不乱。五（1）班的板块布置轻松活泼，深受学生喜爱。四（1）班利用小贝壳装饰墙面，独具特色；六（1）班全部以手工制作装饰墙面，做工非常精致，也符合他们的年龄特点；六（3）班能就地取材，用乡村材料布置教室，让老师和同学们有一种亲切感。

通过检查，我们也发现，在班级文化建设中，还存在一定的不足之处，如有些班级图书人均未达2本，图书流动性不大，有的图书甚至还没看；游园活动虽然均已开展，但有些班级流于形式，学生印象不深；个别班级保洁工作不力等。

希各位班主任在今后的工作中进一步重视班级文化建设，发扬成绩，改进不足。

附：各班级文化建设评比结果：

优秀：四（1）、五（2）