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新教材 高中政治必修4 第七课 继承发展中华优秀传统文化 知识点考点重点难点提炼汇总

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-30 21:00:05
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新教材 高中政治必修4 第七课 继承发展中华优秀传统文化 知识点考点重点难点提炼汇总

第七课继承发展中华优秀传统文化第一框文化的内涵与功能1.文化的内涵(1)广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。(2)狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。(3)文化是人类社会实践的产物,纯粹自然的东西不能称为文化。2.文化与经济、政治(1)经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、
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导读第七课继承发展中华优秀传统文化第一框文化的内涵与功能1.文化的内涵(1)广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。(2)狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。(3)文化是人类社会实践的产物,纯粹自然的东西不能称为文化。2.文化与经济、政治(1)经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、
第七课 继承发展中华优秀传统文化

第一框 文化的内涵与功能

1.文化的内涵

(1)广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。

(2)狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。

(3)文化是人类社会实践的产物,纯粹自然的东西不能称为文化。

2.文化与经济、政治

(1)经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。

(2)文化具有相对性。经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步。不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。

[辨析] 有人认为,文化推动经济社会发展。如何评价这一观点?

提示:文化反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。但文化有先进和落后之分,不同文化的作用是不同的。先进的文化推动经济社会发展,而落后的文化会阻碍经济社会发展。

3.文化与文明

(1)文明与野蛮相对立,是人类进步和开化状态的标志。

(2)文化有先进与落后的区分,反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化,反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。

(3)文化与文明都是实践的产物,其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。

4.文化的载体

(1)内涵:所谓文化载体,是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。

(2)作用:文化载体承载、表达和展现着文化的内容。

(3)表现:文化载体是多种多样的,器物、行为、制度等是文化的载体。

1.文化的内涵

从其产生来看文化离不开社会实践,是人类社会实践的产物,纯粹自然的东西不能称为文化

从其反映的对象来看是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象
从内容上看既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分

从性质上看有先进与落后的区分,反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化,反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化;而文明与野蛮相对立,是人类进步和开化状态的标志

2.文化与文明的区别

文化文明
从表现形态看是动态的渐进的不间断的发展过程是相对稳定的静态的跳跃式发展过程
从词性看是中性概念,其中既包括优秀成果,也有糟粕

是褒义概念,是指文化的积极成果和进步方面

3.文化的载体

(1)文化的实质是一种精神现象,要被人们所感知,需要有自己的物质载体。文化载体就是文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。

(2)文化的载体具有多样性,不同的文化形式有不同的载体,器物、行为、制度、民俗等都是文化的载体;文字是表达和记录文化的基本载体。

(3)文化与它们的载体是内容和形式的关系。

语言是文化的基本载体,也是文化的一部分。一方面,没有语言就没有文化;从另一方面看,语言又受文化的影响,反映文化,记载和传承文化。语言反映一个民族的特征,它不仅包含着该民族的历史和文化背景,而且蕴含着该民族对人生的看法、生活方式和思维方式。

4.文化与经济、政治的关系

(1)三者相互影响 

(2)走出三个误区

①反作用≠决定作用。文化与经济相互影响,体现的是经济的决定作用与文化的反作用的关系,应明确经济的决定作用是第一位的,经济是基础;文化对经济的反作用是第二位的,不能将文化的反作用看作文化决定经济。

②反作用≠促进或阻碍作用。文化有先进、落后之分,文化作用有促进和阻碍之分。

③决定≠完全同步。认为文化发展与经济发展完全同步的观点否认了文化自身的传承性和相对性,这会导致文化发展上消极无为的错误观点和做法。

1.文化的作用:文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。

2.文化对人的作用

(1)文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。

(2)文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。

(3)文化服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。

(4)人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。

(5)积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。

3.文化对社会的作用

(1)文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。

(2)文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。当代中国,铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。

(3)文化与经济、政治相互交融、相互促进发展。

[思考] 文化促进经济社会和个人发展吗?

提示:文化有先进和落后之分,先进文化才能促进经济社会和个人发展。

1.正确理解文化的功能

(1)这里的文化,指的是优秀文化和健康有益的文化。优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。

(2)任何一种文化都会影响人的成长和社会的发展,但不同性质的文化对人和社会的影响不同,只有积极向上的、先进的、优秀的文化,才能起到这些作用。因此,应该自觉接受健康向上的文化的熏陶和影响,发展先进文化。

(3)不要过分夸大文化的功能,文化对于人和社会的作用并非具有决定性。政治、经济决定文化。

(4)文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。认同、传承和发展中华优秀文化是中国筑牢中华民族共同体意识的前提。中华民族的伟大复兴,需要高度的文化自信和文化的繁荣兴盛。

正确认识文化的影响

(1)从地位上讲,文化属于影响因素,而非决定性因素。

(2)从性质上看,先进的、健康有益的文化对个人成长和国家、民族发展起推动作用,落后、腐朽的文化对个人成长和国家、民族发展起阻碍作用。

(3)从领域上看,文化不仅影响个人成长,也影响国家和民族发展。

(4)从过程上看,文化能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,但是从本质上看,文化是一种精神力量。

2.“丰富精神世界”与“增强精神力量”

丰富精神世界增强精神力量

含义人们在精神生活方面的追求。比如对于文学、艺术、自然、政治等方面的兴趣、爱好属于精神追求范畴优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜

获得

途径

积极参与健康有益的文化活动,培养健全人格

感染力和感召力→震撼人心→增强精神力量→物质力量
侧重

点 

只停留在主观领域,侧重于精神感受

体现在人的具体行动中,侧重于推动实践发展

标志

词 

欣赏到、感受到、体验到、体会到、领略到、修养、境界等增强、鼓舞、激励、振奋、促进等

联系人们通过学习和积极参与健康有益的文化活动,可以提高科学文化修养和思想道德修养,不断满足人们精神文化方面的需求,增强人的精神力量,去创造更加美好的生活

3.正确认识人的全面发展

(1)人的全面发展,包括德智体美劳等多方面的素质要求。

(2)人的发展要求在不同时期、不同情况下会有所不同。

(3)人的全面发展,与社会发展存在相互影响和相互制约的关系。

1.一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。文化具有相对性。(应用示例:①用于分析文化繁荣的原因;②用于分析搞好文化建设、实现物质文明与精神文明全面发展的必要性等)

2.世界观、人生观、价值观是文化的核心,文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。(应用示例:①用于分析加强党对文化建设全面领导的原因;②用于分析弘扬主旋律、坚守社会主义文化主阵地的意义等)

3.文化是民族的血脉和灵魂,具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。(应用示例:用于分析铸牢中华民族共同体意识,增强民族自信心、自豪感的必要性等)

第二框 正确认识中华传统文化

1.形成

(1)中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史,创造了博大精深的中华文化。

(2)中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。

(3)中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。

①一方面,各民族文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化,成为中华民族独特的精神标识。

②另一方面,中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,不断增强其包容性,促进了自身的发展。

2.内容

(1)核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。

(2)中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。

(3)中华人文精神包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。

3.特点

(1)中华优秀传统文化源远流长、博大精深。

(2)中华文化具有强大的凝聚力和连续性。

[思考] 中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史。这说明了什么?

提示:中华优秀传统文化源远流长,具有强大的连续性。

4.地位:中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。

1.文化、传统文化与中华文化的关系

文化传统文化中华文化

相对于经济、政治而言的人类全部精神现象在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化 中华民族的文化总汇。其中,汉文化是中华文化的主体

精神现象,人类社会特有,离不开物质活动、物质载体

继承性,相对稳定性,鲜明的民族性

源远流长,博大精深,包容性

联系

①传统文化和中华文化都属于文化现象。

②中华文化侧重传统文化和现代文化中的精华部分

2.正确理解中华文化的包容性

(1)求同存异侧重于不同文化之间相处时的一种外在的、静止的状态;兼收并蓄侧重于不同文化之间的一种内在的、动态的交流、借鉴与融合。

(2)中华文化的包容性不是说中华民族优秀文化被其他民族吸收、借鉴,而是中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。

(3)不仅中华文化具有包容性,但包容之久、包容之深、包容之广是其他民族文化所不具有的,或者说,为中华民族所“特有”。

(4)包容性是中华文化源远流长、博大精深的原因之一,而非唯一原因。

(5)判断中华文化包容性的常见标志词:广泛吸纳、博采众长、古今交融、中西合璧、和而不同、和睦相处、完美结合、融入、借鉴等。

3.源远流长和博大精深

源远流长博大精深

角度从中华文化历史悠久(纵向)的角度来说的从中华文化的内涵丰富、厚重(横向)的角度来说的
侧重点侧重从动态上,即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征,表现为中华文化历史悠久

侧重从静态上,即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征,表现为独特性、区域性和民族性 

见证汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证我国的文学艺术和科学技术是中华文化博大精深的见证
联系两者是中华文化的基本特征,都得益于中华文化的包容性

1.实现文化传承和创新的措施

(1)在当代中国,学习、研究、应用传统文化,既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,也是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。

(2)今天,我们要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。

[辨析] 有人认为,传承传统文化的目的在于“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。如何认识这一观点?

提示:“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”是文化传承的手段和要求,“古为今用”是文化传承的目的。

2.坚持文化传承的原因

(1)不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能办好今天的事情,推动国家发展。

(2)中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族共同体意识。

(3)中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。

(4)中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展,这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。

1.对待传统文化的正确态度

批判继承:“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”古为今用

内涵辩证地认识传统文化在现实中的作用,分辨其中的精华和糟粕

在文化继承中,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化

将传统文化与实践相结合
实质侧重于对传统文化的正确态度,是改造传统文化的过程

侧重于对文化的继承、发展和创新,是创造新文化、发展先进文化的过程

发挥传统文化的现代价值
联系“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程,是同一过程的两个方面;“古为今用”强调“取其精华”后应有利于实践

2.从不同领域看中华优秀传统文化的当代价值

增进民族团结,提高民族自信

传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带;各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力

着眼实践发展,解决时代问题

中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,使我们能够更好地理解和践行创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴

处理国际关系,构建和谐世界

中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展,有利于世界人民积极参与、共同努力,以更加开放的态度加强文化交流,克服文化中心主义与文化霸凌主义的消极影响,推动构建人类命运共同体

多角度认识文化现象

(1)从性质上看,文化有优秀和腐朽之分。

(2)从时效上看,文化有先进和落后之别。

(3)从国别上看,文化可以分为中华文化与外域文明。

(4)从时间上看,又可分为历史文化、传统文化、现代文化。

(5)从层次上看,有高雅文化、通俗文化。

1.中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,各民族文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化,成为中华民族独特的精神标识。

(应用示例:①用于分析增强民族平等意识与民族团结意识的依据;②用于分析中国特色社会主义文化的依靠力量等)

2.中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,不断增强其包容性,促进了自身的发展。

3.中华文化很长时间一直走在世界前列,对周边国家和世界文明进程产生了深远影响,中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。

(应用示例:用于分析中华民族的创造精神与创造能力等)

4.中华优秀传统文化强调求同存异,和而不同、和平发展,这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。

(应用示例:①运用中华文化的凝聚力分析促进民族团结的依据;②运用中华文化的创造力分析解决当代中国和

世界发展中的许多问题需要发挥中华优秀传统文化的作用)

第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神

1.创造性转化与创新性发展

实现中华优秀传统文化创造性转化 必须按照当今时代的特点和要求,对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造,转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调

实现中华优秀传统文化创新性发展 必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展,对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善,使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式

[思考] 创造性转化与创新性发展着眼点有何不同?

提示:前者着眼于对传统文化中精华的继承,后者着眼于在实践中创造新的内容。

2.促进文化传承

(1)对于传统文化要坚持古为今用,去粗取精、去伪存真,经过科学的扬弃后使之为我所用。

(2)要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来,把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。

1.创造中华文化新辉煌的要求

要求原因途径着眼点目标
实现中华优秀传统文化创造性转化传统文化不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西,不是我们今天直接拿过来就能够运用的文化

“取其精华、去其糟粕”古为今用、推陈出新、有鉴别地加以对待,有批判地予以继承

改造传统文化
实现中华优秀传统文化创新性发展经济、政治的发展要求文化随之变化“推陈出新、革故鼎新”按照时代和实践的要求,对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善 

创造新文化、发展先进文化

文化继承与文化发展的关系

实现传统文化创造性转化,侧重于文化继承;实现传统文化创新性发展,侧重于文化发展。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求;继承与发展是同一过程的两个方面,文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。

2.传统文化的继承与发展

继承发展
原因传统文化中有符合社会发展要求的、积极向上的内容,同时也有不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西

随着社会生产力、经济、政治的变化,传统文化的内容也相应地发生变化

态度取其精华、去其糟粕;批判继承,古为今用

推陈出新、革故鼎新
做法辩证地认识传统文化在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,需要改造或剔除

在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,不断革除旧文化,推出体现时代精神的新文化

联系

1.中华民族精神的内涵与作用

(1)内涵

①伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。

②中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。

③中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

(2)地位:中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。

2.党领导人民在长期实践中对中华民族精神的发展

(1)在新民主主义时期,中国党人的精神成为中华民族精神的主体,形成了“红船精神”、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。

(2)新中国成立后,在社会主义、建设和改革过程中,中国党人不断为民族精神增添新的时代内容,形成了雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、“两弹一星”精神、红旗渠精神、抗洪精神、载人航天精神、塞罕坝精神等。

3.必须弘扬和培育民族精神

(1)必须培育和践行社会主义核心价值观。

(2)要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障、发挥社会主义核心价值观的引领作用,实现中华民族伟大复兴的。

1.中华民族精神的基本内涵

基本内涵侧重点
爱国主义是一种对祖国的最深厚的感情,在不同历史时期有共同的要求,也有不同的具体内涵

团结统一强调整体意识得到普遍认同和升华
爱好和平强调热情好客、睦邻友好、崇尚交流
勤劳勇敢强调的是吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强
自强不息强调的是永无止境的创业追求,积淀为中华民族的内在气质

2.中华民族的精神内涵

(1)明确关系:在中华民族精神这个统一体中,爱国主义居于核心地位,渗透在中华民族精神的其他方面。

(2)精神内涵

主要内容基本特征
伟大创造精神辛勤劳作、发明创造
伟大奋斗精神革故鼎新、自强不息
伟大团结精神团结一心、同舟共济
伟大梦想精神心怀梦想、不懈追求
3.中华民族精神的核心

地位爱国主义是民族精神的核心
作用爱国主义精神深深植根于中华民族心中,是中华民族的精神基因,维系着华夏大地上各个民族的团结统一,激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗

特点爱国主义不是抽象的,而是具体的。在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。在当代中国,爱祖国与爱社会主义本质上是一致的

主题发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题

要求爱国主义应该表现在实际行动中,公民要在日常具体活动中弘扬爱国主义

4.爱国、爱国主义、爱国主义精神

爱国一种人们在处理自己所属国家的关系时应该遵循的规范要求
爱国主义爱国情感、心理、思想和行为的理性升华,是一种关于个人与祖国关系的理论性认识系统。它是人们在长期的社会实践中形成的对自己祖国无比忠诚和热爱的深厚感情。我们坚持的爱国主义同狭隘的民族主义是有着本质不同的。坚持对外开放,认真学习世界各民族的长处,积极引进先进的科学技术和经营管理经验,增强我们自力更生的能力,加快祖国的发展,这本身就是爱国主义的重要内容

爱国主义

精神

既高于作为重要政治原则的爱国主义,又高于作为道德要求的爱国主义,与其所属的民族的生存和发展紧密相关。它强调增强人们的国家意识、团结意识,强调激发民族志气、用奋斗目标激励人心,增强民族凝聚力

5.中华民族精神的时代特征

原因民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程

表现在新民主主义时期“红船精神”、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等

在社会主义、建设和改革过程中雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、“两弹一星”精神、红旗渠精神、抗洪精神、载人航天精神、塞罕坝精神等
6.弘扬中华民族精神的具体要求

―→―→

民族精神是时代精神的基础和渊源,时代精神是民族精神在当代的继承和发展;只有注入时代精神,民族精神才能博采众长,日益丰富;只有坚持民族精神,时代精神才能不移根基,不失本色。

1.实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展,要坚持古为今用,去粗取精、去伪存真,经过科学的扬弃后使之为我所用。

2.中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民;在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

3.在新民主主义时期,中国党人的精神成为中华民族精神的主体;新中国成立后,在社会主义、建设和改革过程中,中国党人不断为民族精神增添新的时代内容。

(应用示例:用于分析中国党的精神与中华民族精神的关系,说明中国党的精神既是对中华民族精神的弘扬,又是对中华民族精神的丰富和发展等)

 

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新教材 高中政治必修4 第七课 继承发展中华优秀传统文化 知识点考点重点难点提炼汇总

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