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2.3等差数列前n项和学案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-30 21:00:01
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2.3等差数列前n项和学案

第二章数列2.3等差数列的前n项和一、【课标要求】1、掌握等差数列前n项和公式;2、能运用公式解决简单问题。二、【知识梳理】1、等差数列前n项和与通项an的关系2、等差数列前n项和的性质三、【基础练习】[例1]在小于100的正整数有多少个数被3除余2?这些数的和是多少?[例2]求等差数列13,15,17,…,81的各项的和。四、【方法归纳】[例1]己知两个等差数列{an},{bn},它们的前n项和分别为Sn,Sn′,思路分析:充分运用等差数列前n项和与某些特殊项之间的关系解题。解:因为{a
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导读第二章数列2.3等差数列的前n项和一、【课标要求】1、掌握等差数列前n项和公式;2、能运用公式解决简单问题。二、【知识梳理】1、等差数列前n项和与通项an的关系2、等差数列前n项和的性质三、【基础练习】[例1]在小于100的正整数有多少个数被3除余2?这些数的和是多少?[例2]求等差数列13,15,17,…,81的各项的和。四、【方法归纳】[例1]己知两个等差数列{an},{bn},它们的前n项和分别为Sn,Sn′,思路分析:充分运用等差数列前n项和与某些特殊项之间的关系解题。解:因为{a
第二章  数列

2.3等差数列的前n项和

一、【课标要求】

  1、掌握等差数列前n项和公式;

  2、能运用公式解决简单问题。

二、【知识梳理】

  1、等差数列前n项和与通项an的关系

  2、等差数列前n项和的性质

三、【基础练习】

[例1]在小于100的正整数有多少个数被3除余2?这些数的和是多少?

 

[例2]求等差数列13,15,17,…,81的各项的和。

 

四、【方法归纳】

 [例1]己知两个等差数列{an},{bn},它们的前n项和分别为Sn,Sn′,   

  思路分析:充分运用等差数列前n项和与某些特殊项之间的关系解题。

  解:因为{an},{bn}均为等差数列,所以2a9=a1+a17,2b9=b1+b17,

      ∴S17=17a9,S′17=17b9,

 总结升华:解题过程中体现了化归思想。

 [例2]从1到200的所有整数中,既不是2的倍数,又不是3的倍数的所有整数和是多少?

  思路分析:

  从1到200的整数中,所有2的倍数是首项为a1=2、公差d=2的等差数列,是3的部数且不是2的倍数依次

  组成以3为首项,6为公差的等差数列,求出这两个数列的和再从总数和中减去即可。

  解:

  ∴满足条件的所有的数的和为20100-10100-3267=6733.

  总结升华:解数列问题也要善于将问题进行转化,进行逆向思考。 

[例3]等差数列{an}的前m项和为30,前2m项和为100,则它的前3m项和为( )

  A、130   B、170    C、210   D、260

  思路分析:

  设前m项和为V1,第m+1到2m项之和为V2,第2m+1项到3m项之和为V3,则V1,V2,V3也成等差数列。

  解:于是V1=30,V2=100-30=70,公差d=70-30=40,

      ∴V3=V2+d=70+40=110。

      ∴前3m项之和S3m=V1+V2+V3=210。

  答案:C

  总结升华:如果等差数列共有3m项,那么它的前m项之和V1,中间m项之和V2与后m项之和V3仍成等差数列,

五、【高考链接】

1、(2011·北京海淀期中)已知数列{an}为等差数列,Sn是它的前n项和.若a1=2,S3=12,则S4=(  )

A.10        B.16    

C.20        D.24

2、(2011·江西八校联考)设数列{an}为等差数列,其前n项和为Sn,已知a1+a4+a7=99,a2+a5+a8=93,若对任意n∈N*,都有Sn≤Sk成立,则k的值为(  )

A.22      B.21  

C.20      D.19

3.(2011·郑州一测)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且=,则=(  )

A.       B. 

C.                                 D. 

答案与解析

基础练习

[例1]  思路分析:被3除余2的正整数可以写成3n+2(n∈N)的形式。

解:由3n+2<100得 ,即0,1,2,3,…,31,32,所以在小于100的正整数有33个数

  被3除余2。把这些数从小到大排列出来就是2,5,8,…98,它们组成一个等差数列{an},其中a1=2,

  a33=98,n=33,因此它们的和为  

  说明:本题运用等差数列通项公式和前n项和公式解题。

[例2]求等差数列13,15,17,…,81的各项的和。

  思路分析:创造条件,使用等差数列前n项和公式。

  解:在这个等差数列中a1=13,d=2,an=81,

      由81=13+(n-1)×2,得n=35。

  说明:此题知道等差数列的首项、末项,要求和必须先计算出项数n。 

高考链接

1、[答案] C

[解析] S3=3a2,又S3=12,∴a2=4,∴d=a2-a1=2,∴a4=a1+3d=8,S4==20,故选C.

2、[答案] C

[解析] 设等差数列{an}的公差为d,则有3d=93-99=-6,∴d=-2;∴a1+(a1+3d)+(a1+6d)=3a1+9d=3a1-18=99,∴a1=39,∴an=a1+(n-1)d=39-2(n-1)=41-2n.令an=41-2n>0得n<20.5,即在数列{an}中,前20项均为正,自第21项起以后各项均为负,因此在其前n项和中,S20最大.依题意得知,满足题意的k值是20,选C.    

3、[答案] D

[解析] 设a1+a2+a3+a4=A1,a5+a6+a7+a8=A2,a9+a10+a11+a12=A3,a13+a14+a15+a16=A4,∵数列{an}为等差数列,∴A1、A2、A3、A4也成等差数列,==,不妨设A1=1,则A2=2,A3=3,A4=4,===,故选D.

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